Урок русского языка для 6 класса по теме «Местоимение как часть речи»
Предпросмотр материала:
Тема урока: «Местоимение как часть речи».
Цели:
- обучающая: дать понятие о местоимении как части речи;
- развивающая: развивать умение находить местоимения в речи, правильно их употреблять, определять роль местоимений в тексте;
- воспитательная: способствовать углублению знаний по русскому языку, обогащению словарного запаса.
1. Оргмомент.
2. Актуализация знаний и пробное учебное действие.
Учитель читает стихотворение.
Сказали МНЕ, что с НЕЮ ВЫ
При НИХ на берегу
ЕГО ловили. Но, увы:
Я плавать не могу!
МЫ ВАМ ЕЁ, ОНА НАМ ИХ,
ВЫ ИМ, обратно,НАС.
ОН с НЕЮ, к НАМ опять для НИХ,
А МЫ с НИМ – к НЕЙ от ВАС.
Хоть МНЕ известно, что ОНО
ИХ любит больше ТЕХ, -
ВСЕ ЭТО тайной быть должно
Для НАС и ВАС от ВСЕХ.
- Ребята, вы поняли что-нибудь?
-А как вы думаете, почему? (ответы ребят)
- Действительно, с одной стороны, как будто все в полном порядке: около десятка вполне правильных предложений.
Но сколько бы мы ни ломали головы, нам не удастся сообразить, про что и о ком в этих стихах рассказывается. Почему? (ответы ребят)
3. Этап целеполагания.
- О чем пойдет речь сегодня на уроке? Сформулируйте тему.
- Какую мы поставим цель перед собой?
Откройте тетради запишите дату и тему урока.
4. Выявление места и причины затруднения.
-Ребята, какие местоимения вы уже знаете? Назовите их. (ответы: я, ты, он, мой,наш и т.д.)
- Вспомните и запишите в виде таблички все личные местоимения.
5. Этап реализации построенного проекта.
- Чем местоимения отличаются от имен существительных и имен прилагательных?
- А есть ли что-нибудь общее между этими частями речи? Докажите.
-Давайте сделаем вывод: местоимение – это…
-Откроем учебник на стр. 164 и прочитаем правило.
-Обратите внимание, что местоимения делятся на разные группы. (Читаем вслух материал стр. 165)
-На столах у вас памятки, они пригодятся вам в дальнейшем изучении местоимений. (Приложение 1).
Динамическая пауза.
6. Этап первичного закрепления.
Выполнение упр. 391.
7. Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону.
- У вас на столах лежат карточки с заданием (Приложение 2). Вам нужно выписать из предложений личные местоимения 1,2,3 лица в три колонки.
|
1 лицо |
2 лицо |
3 лицо |
|
|
|
|
8. Этап включения в систему знаний и повторений.
Запись текста под диктовку.
В доме у нас жил ёжик, он был ручной. Когда его гладили, он прижимался к спине и делался совсем мягким. За это мы его прозвали Пушком. (Г.Скребницкий)
- Подчеркните местоимения и существительные, вместо которых они употреблены. С какой целью автор использует такую замену? Сделайте вывод о роли местоимений в построении текста.
Выполните упр. 390 (самост.).
9.Этап рефлексии.
- Что такое местоимение?
-Что нового вы узнали о местоимении? (Обучающиеся, как правило, отмечают, что местоимение делится на множество разрядов)
-Вы удовлетворены уроком? Всё ли вам было понятно на уроке? Оцените свою работу на уроке при помощи смайлов.
Вы считаете, что урок прошел для Вас
плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим.
Вы считаете, что научились, но Вам еще нужна
помощь.
Вы считаете, что было трудно на уроке.
10. Информация по домашнему заданию, инструктаж по его выполнению.
Д/З: п.68,упр.392.
Приложение 1.
|
Разряды местоимений |
||
|
Разряды местоимений. |
На какой вопрос отвечают? |
Местоимения. |
|
Личные |
■ ■■■■................. ■............................................. - ■ - Кто? Что? |
Я, ты, он, она, мы, вы, они. |
|
Возвратное |
Кого? |
Себя |
|
Вопросительные |
|
Кто?, что?, какой?, чей?, который?, сколько?, каков? (формируют вопросительные предложения.) |
|
Относительные |
|
Кто, что, какой, чей, который, сколько, каков (связывают части сложного предложения.) |
|
Неопределенные |
Кто? Что? Чей? Какой? Сколько? |
Некто, нечто, некоторый, несколько, кое-кто, кто-то, кто-либо. Кто-нибудь, кое-какой, какой-то, какой-либо, сколько-то, сколько-нибудь. |
|
Отрицательные |
Кто? Что? Какой? Сколько? |
Никто, ничто, ничей, никакой, некого, нечего. |
|
Притяжательные |
Чей? |
Мой, твой, ваш, наш, свой, его, ее, их. |
|
Указательные |
Какой? Сколько? |
Тот, этот, такой, таков, столько. |
|
Определительные |
Какой? Кто? |
Весь, всякий, сам, каждый, самый, любой, иной, другой. |
Приложение 2.
Выпишите личные местоимения и распределите их по колонкам таблицы 1,2, 3 лицо.
|
1. Конь несет меня лихой, А куда, не знаю. (А.Толстой) |
2. Дам тебе я зерен, А ты песню спой. (А.Плещеев) |
|
3. В темнице там царица тужит, А серый волк ей верно служит. (А.Пушкин) |
4. Шалун, уж заморозил пальчик: Ему и больно, и смешно… (А.Пушкин) |
|
5. Гуси, вы, гуси, серые гуси, Где вы летали, что вы видали? (Песня) |
6. Греем воду мы в котле, Потому и дом в тепле. (А.Барто) |
Краткое описание материала
Урок «Местоимение как часть речи» - это первый урок в теме «Местоимение» в курсе русского языка 6 класса. На уроке учащиеся обобщают имеющиеся знания о местоимении (вспоминают личные местоимения, роль местоимений в тексте), а также при помощи учителя формулируют определение местоимения как части речи, выделяют морфологические признаки и синтаксическую роль изучаемой части речи, знакомятся с разрядами местоимений. Таким образом, на уроке изучение нового материала сочетается с повторением изученного материала. Структура урока соответствует современным требованиям. Используются как традиционные методы, так и инновационные. Также на уроке применяются различные формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная. Структура урока соответствует современным требованиям к построению урока. Урок разработан по учебнику русского языка М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой.
Урок русского языка для 6 класса по теме «Местоимение как часть речи»
Краткое описание материала
Урок «Местоимение как часть речи» - это первый урок в теме «Местоимение» в курсе русского языка 6 класса. На уроке учащиеся обобщают имеющиеся знания о местоимении (вспоминают личные местоимения, роль местоимений в тексте), а также при помощи учителя формулируют определение местоимения как части речи, выделяют морфологические признаки и синтаксическую роль изучаемой части речи, знакомятся с разрядами местоимений. Таким образом, на уроке изучение нового материала сочетается с повторением изученного материала. Структура урока соответствует современным требованиям. Используются как традиционные методы, так и инновационные. Также на уроке применяются различные формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная. Структура урока соответствует современным требованиям к построению урока. Урок разработан по учебнику русского языка М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой.
Все ИИ-инструменты
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
ChatGPT 5.6 Luna
Быстрая и экономичная модель для простых запросов, генерации текстов и массового использования.
ChatGPT 5.6 Sol
Флагманская модель OpenAI для самых сложных задач. Максимальное качество ответов, программирования, аналитики и работы с длинными документами.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
ChatGPT 5.6 Terra
Универсальная модель для большинства повседневных задач. Хороший баланс качества, скорости и стоимости.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 326 человек
- Сейчас обучается 38 человек из 17 регионов
- Курс уже прошел 1251 человек
- Сейчас обучается 130 человек из 43 регионов
- Курс уже прошли 97 человек
- Сейчас обучается 88 человек из 30 регионов
- Курс уже прошли 295 человек
- Сейчас обучается 50 человек из 26 регионов
- Курс уже прошли 8598 человек
- Сейчас обучается 1128 человек из 76 регионов
Курс повышения квалификации «Стратегический финансовый менеджмент»
Курс повышения квалификации «Основы преподавания родного (русского) языка и родной литературы в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в дополнительном образовании»
Профессия: Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи
Курс повышения квалификации «Речевое развитие школьников на уроках родного (русского) языка в условиях реализации обновленного ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 12 человек
- Курс уже прошли 30 человек
- Курс уже прошли 105 человек
- Сейчас обучается 39 человек из 8 регионов
- Курс уже прошли 62 человека
Психолого-педагогическое сопровождение подростков
Психология аддикции: понимание и распознавание
Влияние лишнего веса на здоровье мужчин и женщин
Реализация ФОП: содержание, внеурочная деятельность и оценка качества образования
Психология семьи и детско-родительских отношений
Продуктовый маркетинг и модели монетизации: основные принципы и практическое применение
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 494 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
- Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
- Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
- Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
- Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
- Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»