121487
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизическая культураПрезентацииПрезентация «Виды контроля на уроке при системно -деятельностном обучении в образовании»

Презентация «Виды контроля на уроке при системно -деятельностном обучении в образовании»

библиотека
материалов
 Виды контроля при деятельностном обучении
Типология уроков в дидактической системе деятельностного метода уроки «откры...
Урок развивающего контроля. Таким образом, уроки развивающего контроля предпо...
Теоретически обоснованный механизм деятельности по контролю предполагает: пре...
Разбиение учебного процесса на уроки разных типов в соответствии с ведущими ц...
Таким образом, уроки развивающего контроля предполагают организацию деятельно...
Не секрет: Письменный контроль позволяет более адекватно проверить знания, че...
Фактологический диктант Формула: диктант проводится по базовым вопросам (5-7...
Тренировочная контрольная работа Формула: учитель проводит контрольную как об...
Блиц - контрольная Формула: контроль проводится в высоком темпе для выявления...
По темпу блиц контрольная сходна с фактологическим диктантом. Отличие же в то...
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ БЛИЦ –КОНТРОЛЬНОЙ ДО: Условия распечатываются и кладутс...
РЕЛЕЙНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ФОРМУЛА: контрольная проводится по текстам ранее...
Вы задаете д/з массивом. Избыточным массивом: но не все задачи решать обязате...
ПРИЕМЫ УСТНОГО КОНТРОЛЯ
Показательный ответ Формула: Один ученик отвечает у доски, остальные слушают
Опрос по цепочке Формула: Рассказ одного учащегося прерывается в любом месте...
МАГНИТОФОННЫЙ ОПРОС Формула: ОТВЕТ УЧЕНИКА ЗАПИСЫВАЕТСЯ НА МАГНИТОФОН, ЧТОБЫ...
Формула: ЗАЩИТНЫЙ ЛИСТ Перед каждым уроком, всегда в одном и том же месте, ле...
ПРОГРАММИРУЕМЫЙ ОПРОС Формула: Ученик выбирает один верный ответ из нескольки...
Формула: Ученики опрашивают друг друга по базовым листам. ВЗАИМООПРОС
Формула: ОТСРОЧЕННАЯ РЕАКЦИЯ Учитель приучает детей к некоторой паузе между з...
Формула: ЩАДЯЩИЙ ОПРОС Учитель проводит тренировочный опрос , сам не выслушив...
ИДЕАЛЬНЫЙ ОПРОС (почти шутка)
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  Виды контроля при деятельностном обучении
Описание слайда:

Виды контроля при деятельностном обучении

2 слайд Типология уроков в дидактической системе деятельностного метода уроки «откры
Описание слайда:

Типология уроков в дидактической системе деятельностного метода уроки «открытия» нового знания; уроки рефлексии; уроки общеметодологической направленности; уроки развивающего контроля.

3 слайд Урок развивающего контроля. Таким образом, уроки развивающего контроля предпо
Описание слайда:

Урок развивающего контроля. Таким образом, уроки развивающего контроля предполагают организацию деятельности ученика в соответствии со следующей структурой: написание учащимися варианта контрольной работы; сопоставление с объективно обоснованным эталоном выполнения этой работы; оценка учащимися результата сопоставления в соответствии с ранее установленными критериями.

4 слайд Теоретически обоснованный механизм деятельности по контролю предполагает: пре
Описание слайда:

Теоретически обоснованный механизм деятельности по контролю предполагает: предъявление контролируемого варианта; наличие понятийно обоснованного эталона, а не субъективной версии; сопоставление проверяемого варианта с эталоном по оговоренному механизму; оценку результата сопоставления в соответствии с заранее обоснованным критерием. Урок развивающего контроля.

5 слайд Разбиение учебного процесса на уроки разных типов в соответствии с ведущими ц
Описание слайда:

Разбиение учебного процесса на уроки разных типов в соответствии с ведущими целями не должно разрушать его непрерывности, а значит, необходимо обеспечить инвариантность технологии обучения. Поэтому при построении технологии организации уроков разных типов должен сохраняться деятельностный метод обучения и обеспечиваться соответствующая ему система дидактических принципов как основа для построения структуры и условий взаимодействия между учителем и учеником

6 слайд Таким образом, уроки развивающего контроля предполагают организацию деятельно
Описание слайда:

Таким образом, уроки развивающего контроля предполагают организацию деятельности ученика в соответствии со следующей структурой: написание учащимися варианта контрольной работы; сопоставление с объективно обоснованным эталоном выполнения этой работы; оценка учащимися результата сопоставления в соответствии с ранее установленными критериями.

7 слайд Не секрет: Письменный контроль позволяет более адекватно проверить знания, че
Описание слайда:

Не секрет: Письменный контроль позволяет более адекватно проверить знания, чем устный. Наверное, поэтому вступительные экзамены в университеты стран Запада в большинстве своем письменные.

8 слайд Фактологический диктант Формула: диктант проводится по базовым вопросам (5-7
Описание слайда:

Фактологический диктант Формула: диктант проводится по базовым вопросам (5-7 вопросов на вариант) на партах только чистый лист и ручка, допускается базовый лист. Среди вопросов 1-2 на повторение, из предыдущих базовых листов. Работа ведется в высоком темпе: здесь нет необходимости в размышлении, должна работать память.

9 слайд Тренировочная контрольная работа Формула: учитель проводит контрольную как об
Описание слайда:

Тренировочная контрольная работа Формула: учитель проводит контрольную как обычно, но отметки в журнал идут только по желанию учеников. Возможны и другие послабления: например пользование учебником или списком словарных слов. Тренировочные контрольные очень важны если вы приступаете к работе в новом классе, ведь до вас работал другой учитель, ребята привыкли к его требованиям.

10 слайд Блиц - контрольная Формула: контроль проводится в высоком темпе для выявления
Описание слайда:

Блиц - контрольная Формула: контроль проводится в высоком темпе для выявления степени усвоения простых учебных навыков, которыми обязаны владеть все учащиеся.

11 слайд По темпу блиц контрольная сходна с фактологическим диктантом. Отличие же в то
Описание слайда:

По темпу блиц контрольная сходна с фактологическим диктантом. Отличие же в том, что сюда входит проверка владения формулами, расчетами, другими стандартными умениями. Включает в себя 7-10 стандартных заданий. Время - по одной минуте на задание.

12 слайд ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ БЛИЦ –КОНТРОЛЬНОЙ ДО: Условия распечатываются и кладутс
Описание слайда:

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОВЕДЕНИЯ БЛИЦ –КОНТРОЛЬНОЙ ДО: Условия распечатываются и кладутся на парты текстом вниз. По команде переворачиваются. ВО ВРЕМЯ: На парте чистый лист и ручка. По команде приступают к работе. Все расчеты, промежуточные действия – на листе, ответ обводится рамкой. Никаких пояснений или стандартного оформления не требуется. По истечении времени работа прекращается по четкой команде. ПОСЛЕ: работы сдаются учителю или применяют вариант самопроверки: а) диктуются или вывешиваются правильные ответы, ученики отмечают знаками «+» или «-» свои результаты; б) небольшое обсуждение по вопросам учеников; в) задаются нормы оценки г) оценки в журнал выставляются по усмотрению учителя.

13 слайд РЕЛЕЙНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ФОРМУЛА: контрольная проводится по текстам ранее
Описание слайда:

РЕЛЕЙНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ФОРМУЛА: контрольная проводится по текстам ранее решенных задач.

14 слайд Вы задаете д/з массивом. Избыточным массивом: но не все задачи решать обязате
Описание слайда:

Вы задаете д/з массивом. Избыточным массивом: но не все задачи решать обязательно. Но зато проводите релейные работы. Задания этих контрольных формируются из массива. Можно включать и когда-то разобранные в классе. Чем больше задач нарешал, чем был внимательнее при этом, тем больше вероятность встретить знакомую задачу и быстро справиться с ней. Хороший стимул. Технология проведения релейной контрольной

15 слайд ПРИЕМЫ УСТНОГО КОНТРОЛЯ
Описание слайда:

ПРИЕМЫ УСТНОГО КОНТРОЛЯ

16 слайд Показательный ответ Формула: Один ученик отвечает у доски, остальные слушают
Описание слайда:

Показательный ответ Формула: Один ученик отвечает у доски, остальные слушают

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Опрос по цепочке Формула: Рассказ одного учащегося прерывается в любом месте
Описание слайда:

Опрос по цепочке Формула: Рассказ одного учащегося прерывается в любом месте и передается другому жестом учителя. И так несколько раз до завершения ответа. Пример такой работы: Учитель разобрал на доске задачу. Теперь проверить и закрепить ее понимание удобно с помощью развернутого комментария: как решалась задача. Проводить комментарий удобно по цепочке.

19 слайд МАГНИТОФОННЫЙ ОПРОС Формула: ОТВЕТ УЧЕНИКА ЗАПИСЫВАЕТСЯ НА МАГНИТОФОН, ЧТОБЫ
Описание слайда:

МАГНИТОФОННЫЙ ОПРОС Формула: ОТВЕТ УЧЕНИКА ЗАПИСЫВАЕТСЯ НА МАГНИТОФОН, ЧТОБЫ ПОТОМ ОН СМОГ СЕБЯ ПОСЛУШАТЬ. ЭТО И ЕСТЬ ЦЕЛЬ МАГНИТОФОН--НОГО ОПРОСА. Всем полезно, а некоторым просто необходимо послушать себя со стороны. Отметка и все прочее не так важны. Иногда ответы сообразительного и знающего предмет ученика сумбурны и логически плохо выстроены. Попытки указать ему на это вызывают обиду – «Я все ответил». Аргументация типа: «Тебе экзамен сдавать» – воспринимается как как придирка. Оказывается в состоянии эмоционального возбуждения не все люди слышат себя. Но вот он прослушал свой ответ с магнитофона. Получил неожиданное впечатление и …

20 слайд Формула: ЗАЩИТНЫЙ ЛИСТ Перед каждым уроком, всегда в одном и том же месте, ле
Описание слайда:

Формула: ЗАЩИТНЫЙ ЛИСТ Перед каждым уроком, всегда в одном и том же месте, лежит «Лист защиты», куда каждый ученик может ничего не объясняя, может вписать свою фамилию, и быть уверенным, что его сегодня не спросят. Зато учитель, подшивая эти листы, держит ситуацию под контролем.

21 слайд ПРОГРАММИРУЕМЫЙ ОПРОС Формула: Ученик выбирает один верный ответ из нескольки
Описание слайда:

ПРОГРАММИРУЕМЫЙ ОПРОС Формула: Ученик выбирает один верный ответ из нескольких предложенных

22 слайд Формула: Ученики опрашивают друг друга по базовым листам. ВЗАИМООПРОС
Описание слайда:

Формула: Ученики опрашивают друг друга по базовым листам. ВЗАИМООПРОС

23 слайд Формула: ОТСРОЧЕННАЯ РЕАКЦИЯ Учитель приучает детей к некоторой паузе между з
Описание слайда:

Формула: ОТСРОЧЕННАЯ РЕАКЦИЯ Учитель приучает детей к некоторой паузе между заданным творческим вопросом и ответом ученика

24 слайд Формула: ЩАДЯЩИЙ ОПРОС Учитель проводит тренировочный опрос , сам не выслушив
Описание слайда:

Формула: ЩАДЯЩИЙ ОПРОС Учитель проводит тренировочный опрос , сам не выслушивая ответы учеников.

25 слайд ИДЕАЛЬНЫЙ ОПРОС (почти шутка)
Описание слайда:

ИДЕАЛЬНЫЙ ОПРОС (почти шутка)

26 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Мною подготовлено выступление на заседании творческой  педагогической мастерской по теме «Системно -деятельностный подход как основа перехода к ФГОС». Я рассматривала вопрос осуществление различных видов контроля деятельности учащихся при различных типах уроков, в презентации содержится описание контрольных работ различающихся по форме проведения, интересные приемы устного и письменного опроса учащихся. Коллеги моей школы (особенно молодые) с большим энтузиазмом  внедряют понравившиеся приемы, более опытным есть польза напомнить себе некоторые теоретические термины применяемых приемов.

Общая информация

Номер материала: 41935032825

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.