Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Имидж педагога
как важнейшая составляющая успешной педагогической деятельности
Я есть то, чем признают меня окружающие.
У.Джеймс
Педагог – психолог МОУ СОШ № 4
г. Луга
2 слайд
ИМИДЖ
(в переводе с лат.) целенаправленно
формируемый образ.
--
можно определить как эмоционально
окрашенный стереотип восприятия образа
педагога в сознании воспитанников, коллег,
социального окружения, в массовом
сознании.
ИМИДЖ ПЕДАГОГА
3 слайд
В России понятие «ИМИДЖ» стало предметом общественного внимания и научного анализа лишь в конце XX столетия.
В середине 90-х годов появились первые серьезные отечественные разработки по имиджированию, посвященные психологическим аспектам формирования имиджей (Р.Ф. Ромашкина, Е.И. Манякина, Е.В. Гришунина, П.С. и др.).
Вышедшее в свет в 1994 г. первое издание книги
В.М. Шепеля « Имиджелогия: Секреты личного обаяния» обозначило не только обоснование нового для российского менталитета понятия имидж, но и формирование новой области научного исследования — имиджелогии, а в профессиональной сфере формирование новой специальности - имиджмейкер.
4 слайд
Имидж педагога с 30-х г.19в. по начало 21в.
Что такое хороший учитель?
Старшеклассникам предлагалось написать сочинение на
тему: Мой учитель. Ученики 30-х годов, по данным
Г.С. Прозорова, включали в портрет хорошего учителя:
1. Знание предмета и владение методикой.
2. Хорошие взаимоотношения с учащимися.
3. Умение правильно оценивать знания учащихся.
4. Создание дисциплины.
5. Внешний вид.
Образ плохого педагога в глазах учеников:
1. Слабое владение предметом.
2. Плохой подход к учащимся.
3. Неумение создать дисциплину.
4. Неправильная оценка знаний учащихся.
5. Внешний вид.
5 слайд
в 40-е годы
ученики в учителе ценили знание предмета, общую эрудицию, политическую зрелость.
Черты идеального учителя в глазах школьников 60-х годов:
уравновешенность, гармоничность, авторитет, знание предмета, сильная воля, храбрость, остроумие, приятная наружность, понимание своих учеников, умение говорить логично и выразительно, требовательность самостоятельности, любовь к педагогической работе
( Ф.Н.Гоноболин, Н.В. Кузьмина и др.).
6 слайд
В 70-е годы,
по данным Ж. Лендел, портрет хорошего учителя описывался детьми набором следующих качеств: справедливый, умный, энергичный, требовательный, авторитетный, хороший организатор, приветливый, любящий детей, любящий свой предмет.
В 1996 г.,
в исследовании Г.И. Михалевской
школьникам предлагалось ранжировать качества учителя по степени их важности для ученика. Первые места ученики отводят доброте, внимательности, чувству юмора, такту.
7 слайд
Педагог глазами учеников и учителей (21 век)
Учителя выделяют:
1м. - дидактические способности;
2 м. - коммуникативные способности;
3 м. - организаторские способности.
Ученики:
1 м. - «уважает, понимает, любит учеников»;
2 м. - чувство юмора;
3 м. - «интересно объясняет и глубоко знает свой предмет»
![«Учитель - это непривлекательная и неуспешная женщина старше сорока лет"Интер...](https://documents.infourok.ru/0f0f8832-27fb-41a5-a29b-28b0bfb8efdc/0/slide_08.jpg "«Учитель - это непривлекательная и неуспешная женщина старше сорока лет"Интер...")
8 слайд
«Учитель - это непривлекательная и неуспешная женщина старше сорока лет"
Интересно
В преподавательской сфере далеко не все озабочены тем, какое впечатление они производят на окружающих. Бывает, что визуальный образ учителя не вызывает интереса ни к его личности, ни к предмету, который он преподает, складывается очень непривлекательный образ педагога в целом.
9 слайд
Психологи выработали варианты имиджа современной учительницы:
«синий чулок»,
«железная леди»,
«безумная профессорша»,
«веселая креативщица»,
«навязчивая просветительница»,
«заботливая мамочка»,
«серая мышка»,
«своя в доску»
Каждый из названных образов состоит из сочетания одежды, прически, стиля поведения и речи.
10 слайд
КЛАССИФИКАЦИЯ ИМИДЖА
ПО ЗНАКУ:
«+»
«-»
ВОСПРИНИМАЕМЫЙ
ТРЕБУЕМЫЙ
ЛИЧНОСТНЫЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ
С точки зрения образующих факторов:
СРЕДОВЫЙ – рабочее место педагога.
ГАБИТАРНЫЙ – внешний вид педагога (одежда, прическа, обувь, аксессуары, макияж, парфюм, силуэт).
ВЕРБАЛЬНЫЙ – голос, интонация, дикция, грамотная речь...
КИНЕТИЧЕСКИЙ – телодвижения, мимика, жесты
11 слайд
Кто же создает имидж?
Во-первых, сам человек, который продумывает, какой гранью повернуться к окружающим, какие сведения о себе представить.
Во-вторых, имиджмейкеры – профессионалы, занимающиеся созданием имиджа для известных лиц: политиков, государственных деятелей, артистов и т.п.
В-третьих, большую роль в создании имиджа играют средства массовой информации - печать, радио, телевидении.
В-четвертых, его создают и окружающие люди - друзья, родные, сотрудники.
12 слайд
СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА
Внешний вид
МОДНАЯ СТРИЖКА ИЛИ УКЛАДКА
ЦВЕТОВАЯ ГАММА РАБОЧЕГО КОСТЮМА
ПРАВИЛЬНО ВЫПОЛНЕННЫЙ МАКИЯЖ
Внутренне содержание
Профессиональная компетентность
Педагогическая эрудиция
Педагогическое мышление и интуиция
Педагогическое общение
Педагогическая рефлексия
13 слайд
ВЫСОКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫ
НИЗКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫ
Красный следует использовать с осторожностью его нужно носить, когда ситуация требует мобилизации и «закладки непререкаемого авторитета»
При всех его положительных оценках он лишает его обладателя права на эмоции и чувства. Использовать его лучше дозировано
Помогает сконцентриро-ваться на самом необходимом: не распыляться по мелочам, не разбрасываться
цвет внутренней сосредото-ченности
Помогает от всего отгородиться, замкнуться и сконцентрироваться на решении той или иной задачи
Цвет полной открытости, готовности воспринимать мир во всем его многообразии, хорошо использовать с другими цветами
Компромиссный вариант черного и белого. Часто этот цвет выдает внутреннюю усталость
![Урок или контрольная работа - мисс "Строгость".
На праздник - мисс "Торжест...](https://documents.infourok.ru/0f0f8832-27fb-41a5-a29b-28b0bfb8efdc/0/slide_14.jpg "Урок или контрольная работа - мисс "Строгость".
На праздник - мисс "Торжест...")
14 слайд
Урок или контрольная работа - мисс "Строгость".
На праздник - мисс "Торжественность" или мисс "Элегантность".
На педсовет - мисс "Сдержанность".
На спортигры - мисс "Здоровье".
Одежда учителя должна соответствовать современным нормам, правилам и этикету общества, а также должна соответствовать определённому дню, например:
15 слайд
КРАСИВО ВЫГЛЯДЕТЬ – ЗНАЧИТ ПРОЯВЛЯТЬ УВАЖЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ ЛЮДЯМ
ДЕТИ УЧАТСЯ У ВЗРОСЛЫХ ЛЮДЕЙ,
И ПРАВИЛЬНО ОДЕВАТЬСЯ ОНИ УЧАТСЯ, ПРЕЖДЕ ВСЕГО,
У ЛЮБИМОГО УЧИТЕЛЯ.
Настоящий учитель не станет подчеркивать одеждой свою привлекательность, он будет демонстрировать на работе свой ум, профессиональные навыки и способности, более важные во всех отношениях, чем внешность.
16 слайд
• испытывает страх, нерешителен, ему недостает веры в свои силы;
• пессимист, отличается недоверчивостью, рассчитывает только на плохое;
• редко смеется и проявляет свою радость, редко говорит «спасибо»;
• часто отказывается, чаще говорит «нет», чем «да»;
• о себе говорит, что работа приводит его в стрессовое состояние, что у него практически нет свободного времени;
• ругается, брюзжит, выказывает себя умником;
• слишком много говорит о себе и слишком мало слушает;
• часто действует суетливо, нервозно, с раздражением;
• распространяет вокруг себя гнетущую, недружелюбную обстановку, он действует «против».
Типичные признаки человека, который «закрыт» для других:
17 слайд
- часто и охотно улыбаются;
- обладают хорошим чувством юмора;
- естественно себя ведут;
- веселы;
- часто и охотно говорят комплименты;
- знакомы с этикетом и следуют ему;
- уверены в себе;
- умеют посмеяться над собой;
- быстро вызывают человека на разговор о нем самом;
- осознают рамки свих возможностей и то, что у них нет ответов на все вопросы;
- дружелюбны, с ними легко в общении.
Привлекательные, открытые люди...
18 слайд
«В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли», - так сказал русский писатель Антон Павлович Чехов устами доктора Астрова из пьесы «Дядя Ваня». Эта литературная цитата с точностью характеризует требования, предъявляемые к имиджу современного педагога.
19 слайд
Литература
М. В. Зюзько. Психологические консультации для начинающего учителя. Москва, “Просвещение”, 1995 г.
Удовенко М. На уроке и после звонка. Газета “Школьный психолог”, №7, 2006 г.
Степанов М. Творческая личность нашего времени. Газета “Школьный психолог”, №31, 2004 г.
Рогов Е.И. Психология общения. Москва «Владос»,2004г.
Руководство “Виды одежды. Когда и как одеваться”. Москва, ассоциация “Книга”, 1992 г.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация «Имидж педагога как важнейшая составляющая успешной педагогической деятельности» Данная презентация адресована всем педагогам. Она даёт понятие об имидже как таковом, рассказывает, зачем учителю имидж и насколько он важен для успешной деятельности педагога. Сегодня уже можно констатировать факт о появлении новой отрасли имиджа – педагогической имиджелогии. Педагог в большинстве своём рассматривается окружением как символ образовательного учреждения. Имидж педагога находится в неразрывной связи и является компонентом общей структуры имиджа общеобразовательного учреждения. Создание привлекательного имиджа учителя является существенным фактором для построения позитивного имиджа общеобразовательного учреждения. Учитель, занимающийся созданием собственного имиджа, хорошо выглядит, хорошо себя чувствует, он более уверен, а в итоге успешная профессиональная деятельность! В презентации можно увидеть описание «имиджа» учителя глазами учащихся в разные годы, начиная с 30 годов и по настоящее время. Презентацию можно использовать на педагогических советах, тренингах, учебных семинарах для учителей.
6 664 711 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кожанова Наталья Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.