Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Урок и презентация по теме «Щелочные металлы»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Урок и презентация по теме «Щелочные металлы»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ lesson1.doc

библиотека
материалов

Тема: Общая характеристика элементов главной подгруппы I группы Периодической системы Д.И. Менделеева.


Цель: отработать умения характеризовать химические элементы по их положению в периодической таблице; записывать уравнения реакций, характеризующих свойства металлов; познакомиться с историей открытия, распространением и использованием металлов.


Оборудование: интерактивная доска.


Ход урока.


I.Вступительное слово учителя. Постановка целей и задач урока.( слайды 1. 2, 3)


II. Характеристика элементов по положению в периодической системе; строение атома.

  1. Названия и символы элементов.

Задание 1. Выберите из предложенных элементов щелочные металлы, разместите их согласно положению их в периодической системе. ( слайд 4)


  1. Строение атомов.

Задание 1. Напишите около каждого элемента соответствующие ему заряд атома и число электронных уровней.

Задание 2. Напишите число электронов на последнем уровне; составьте электронно-графическую формулу последнего уровня.


Сделайте вывод:

а ) об изменении радиуса атомов элементов;

б) об изменении металлических свойств. Какой из металлов обладает наиболее ярко выраженными металлическими свойствами и почему.

в) по каким признаком мы относим эти элементы к металлам.

г ) почему они считаются самыми активными металлами?

д) каковы валентность и степень окисления металлов?

( слайд 5)


  1. Окислительно – восстановительные свойства.

Задание 1. На основе анализа строения атомов щелочных металлов определите их окислительно – восстановительные свойства. Вставьте слово в схему. ( слайд 6)


  1. Проверка усвоения раздела « Общая характеристика элементов»

Задание 1 Сравните атомы элементов, поставив знаки « больше» , «меньше» или

« =» ( слайд 7,8)

IV. Химические свойства щелочных металлов.

1 Металлы легко окисляются кислородом воздуха, поэтому их хранят под слоем керосина, а литий под слоем вазелина. Почему? Щелочные металлы настолько мягкие. Что их можно резать ножом. ( слайд с видеофрагментами 9,10 )


  1. Простые вещества – металлы окисляются молекулами воды, образуя при этом щелочи ( отсюда и название подгруппы)

  2. Задание 1. Напишите уравнение реакции взаимодействия металла с водой.

( слайд с видеофрагментами 11 )

  1. С возрастанием радиуса атомов, повышается химическая активность

( взаимодействие с кислородом) ( слайд 12 )

  1. Щелочные металлы взаимодействуют с другими окислителями – галогенами, серой, фосфором, образуя при этом соли , а так же со сложными веществами.

Задание 1 . Составьте уравнения реакций по схемам. ( слайд 13 )


  1. Для каждого элемента характерна своя окраска пламени ( слайд 14 )

V. Распространение металлов в природе ( слайд 15 )


VI. Щелочные металлы в нашей республике


В Якутии литиевые проявления распространены широко и в различных формах, но в технологически не освоенных месторождениях.

Цезий и франций. Повышенные концентрации на Алдане, Верхнеколымском районе и Западно – якутской алмазоносной провинции и Охотско – Чукотском вулканическом поясе. (слайд 16)


VII. Страницы истории ( слайд 17)

VIII. Домашнее задание

О.Габриелян 11(стр. 44-45) Упр. 1(а),9;

Фельдман 47 (стр 122-124) Упр. 2-8 стр.126


IX. Тест на первичное усвоение материала.( учащиеся, выполнившие 4, 5 заданий получают «5», отрицательные отметки не выставляются)

  1. Распределение электронов по уровням атома щелочного металла.

1) 2; 8; 2 2) 1s 2s 2p 3) 2; 8; 1 4) 1s



2. В ряду Li ------ Na --------K-------Rb----------Cs--------------Fr самый легкий металл


1) Li 2)Na 3)K 4)Fr


3. При взаимодействии с кислородом Li образует


1) LiO 2) Li O 3) Li O 4) Li O

X Y

4. В схеме Li -------- Li O ------- LiOH Х и Y– это соответствует


1) O и H O 2) H O и O 3) O и H 4) H и H O

X Y

5. В схеме Na --------- Na O ---------- NaO Х и Y - это соответствует


1) ) O и H O 2) H O и O 3) O и Na 4) H и H O

Выбранный для просмотра документ lesson1.ppt

библиотека
материалов
Металлы главных подгрупп I-III групп Периодической системы Д.И. Менделеева
Тема: Общая характеристика элементов главной (А) подгруппы I группы.
Цель: Отработать умения характеризовать химические элементы по их положению в...
Название и символы элементов. Ag Cr K Li Na Rb Cs Fr Cu Br Au As
Строение атома Li Na K Rb Cs Fr
Проверка усвоения раздела “Общая характеристика элементов” Сравните атомы эле...
Проверка усвоения раздела “Общая характеристика элементов” в) число электроно...
Физические свойства щелочных металлов.
Химические свойства щелочных металлов.
Химические свойства щелочных металлов.
Окисление
Щелочные Me в нашей республике
Страница истории
Домашнее задание О. Габриелян 11(стр.44-45) Упр. 1(а),9; Ф. Фельдман 47(стр.1...
ОШИБКА
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Металлы главных подгрупп I-III групп Периодической системы Д.И. Менделеева
Описание слайда:

Металлы главных подгрупп I-III групп Периодической системы Д.И. Менделеева

№ слайда 2 Тема: Общая характеристика элементов главной (А) подгруппы I группы.
Описание слайда:

Тема: Общая характеристика элементов главной (А) подгруппы I группы.

№ слайда 3 Цель: Отработать умения характеризовать химические элементы по их положению в
Описание слайда:

Цель: Отработать умения характеризовать химические элементы по их положению в периодической таблице; записывать уравнения реакций характеризующих свойства металлов; познакомиться с историей открытия, распространением в природе и использованием металлов.

№ слайда 4 Название и символы элементов. Ag Cr K Li Na Rb Cs Fr Cu Br Au As
Описание слайда:

Название и символы элементов. Ag Cr K Li Na Rb Cs Fr Cu Br Au As

№ слайда 5 Строение атома Li Na K Rb Cs Fr
Описание слайда:

Строение атома Li Na K Rb Cs Fr

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Проверка усвоения раздела “Общая характеристика элементов” Сравните атомы эле
Описание слайда:

Проверка усвоения раздела “Общая характеристика элементов” Сравните атомы элементов, поставив знаки <,> или = вместо * а) заряд ядра: Li Rb Na Al Ca K б) число электронных слоёв: Li Rb Na Al Ca K

№ слайда 8 Проверка усвоения раздела “Общая характеристика элементов” в) число электроно
Описание слайда:

Проверка усвоения раздела “Общая характеристика элементов” в) число электронов на внешнем уровне: Li Rb Na Al Ca K г) радиус атома: Li Rb Na Al Ca K д) восстановительные свойства: Li Rb Na Al Ca K

№ слайда 9 Физические свойства щелочных металлов.
Описание слайда:

Физические свойства щелочных металлов.

№ слайда 10 Химические свойства щелочных металлов.
Описание слайда:

Химические свойства щелочных металлов.

№ слайда 11 Химические свойства щелочных металлов.
Описание слайда:

Химические свойства щелочных металлов.

№ слайда 12 Окисление
Описание слайда:

Окисление

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Щелочные Me в нашей республике
Описание слайда:

Щелочные Me в нашей республике

№ слайда 17 Страница истории
Описание слайда:

Страница истории

№ слайда 18 Домашнее задание О. Габриелян 11(стр.44-45) Упр. 1(а),9; Ф. Фельдман 47(стр.1
Описание слайда:

Домашнее задание О. Габриелян 11(стр.44-45) Упр. 1(а),9; Ф. Фельдман 47(стр.122-124)Упр. 2-8 стр.126

№ слайда 19 ОШИБКА
Описание слайда:

ОШИБКА

Краткое описание документа:

Урок с презентационным сопровождением по теме « Щелочные металлы» по учебнику О.С. Габриеляна. Цель урока: 1. Отработать умения характеризовать химические элементы по их положению в периодической таблице; 2. Записывать уравнения реакций, характеризующих свойства металлов; 3.познакомиться с историей открытия, распространением и использованием металлов. Оборудование: интерактивная доска. Примечание. Раздел «Распространение щелочных металлов» оформляется в соответствии с местом проживания. Если же месторождений нет, то можно страницу убрать или расширить: « Распространение щелочных металлов на территории России»
Автор
Дата добавления 11.10.2012
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров4380
Номер материала 432101139
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх