Инфоурок › Химия ›Презентации›Урок и презентация по теме «Щелочные металлы»

Еще материалы по этой теме

Смотреть

Презентация к уроку химии "Щелочные металлы"

Презентация к уроку химии
  • Презентация к уроку химии
  • Презентация к уроку химии
  • Презентация к уроку химии
  • Презентация к уроку химии
  • Презентация к уроку химии
  • Презентация к уроку химии
  • Презентация к уроку химии
  • Презентация к уроку химии
  • Презентация к уроку химии
  • Презентация к уроку химии
  • Презентация к уроку химии
  • Презентация к уроку химии

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1225
0
171
18.02.2025
Химия
9 класс
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Евграшкина Татьяна Николаевна

учитель химии

Данная разработка содержит Презентацию "Щелочные металлы" для проведения урока химии в 9 классе В данной презентации отражены: Физические свойства щелочных металлов Общая характеристика щелочных металлов Основные химические свойства щелочных металлов Применение щелочных металлов Приобретая данную разработку, вы также получаете редактируемый файл, который можете корректировать под себя

Краткое описание методической разработки

Данная разработка содержит Презентацию "Щелочные металлы" для проведения урока химии в 9 классе 

 

В данной презентации отражены: 

  • Физические свойства щелочных металлов
  • Общая характеристика щелочных металлов
  • Основные химические свойства  щелочных металлов
  • Применение щелочных металлов

 

Приобретая данную разработку, вы также получаете редактируемый файл, который можете корректировать под себя

Развернуть описание

Урок и презентация по теме «Щелочные металлы»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

lesson1.ppt lesson1.doc

Выбранный для просмотра документ lesson1.ppt

Скачать материал "Урок и презентация по теме «Щелочные металлы»"

Курс повышения квалификации

Особенности культуры стран и регионов мира

108 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 171 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 862 человека

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 123 человека из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 131 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 516 человек
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Металлы главных подгрупп I-III групп Периодической системы Д.И. Менделеева

    1 слайд

    Металлы главных подгрупп I-III групп Периодической системы Д.И. Менделеева

  • Тема: Общая характеристика элементов главной (А) подгруппы I группы.

    2 слайд

    Тема:


    Общая характеристика элементов главной (А) подгруппы I группы.

  • Цель:Отработать умения характеризовать химические элементы по их положению в...

    3 слайд

    Цель:
    Отработать умения характеризовать химические элементы по их положению в периодической таблице; записывать уравнения реакций характеризующих свойства металлов; познакомиться с историей открытия, распространением в природе и использованием металлов.

  • Название и символы элементов.AgCrKLiNaRbCsFrCuBrAuAs

    4 слайд

    Название и символы элементов.
    Ag
    Cr
    K
    Li
    Na
    Rb
    Cs
    Fr
    Cu
    Br
    Au
    As

  • Строение атомаLiNaKRbCsFr

    5 слайд

    Строение атома
    Li
    Na
    K
    Rb
    Cs
    Fr

  • 6 слайд

  • Проверка усвоения раздела “Общая характеристика элементов”Сравните атомы элем...

    7 слайд

    Проверка усвоения раздела “Общая характеристика элементов”
    Сравните атомы элементов, поставив знаки <,> или = вместо *
    а) заряд ядра:
    Li Rb Na Al Ca K

    б) число электронных слоёв:
    Li Rb Na Al Ca K

  • Проверка усвоения раздела “Общая характеристика элементов”в) число электронов...

    8 слайд

    Проверка усвоения раздела “Общая характеристика элементов”
    в) число электронов на внешнем уровне:
    Li Rb Na Al Ca K

    г) радиус атома:
    Li Rb Na Al Ca K

    д) восстановительные свойства:
    Li Rb Na Al Ca K

  • Физические свойства щелочных металлов.

    9 слайд

    Физические свойства щелочных металлов.

  • Химические свойства щелочных металлов.

    10 слайд

    Химические свойства щелочных металлов.

  • Химические свойства щелочных металлов.

    11 слайд

    Химические свойства щелочных металлов.

  • Окисление

    12 слайд

    Окисление

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • 15 слайд

  • Щелочные Me в нашей республике

    16 слайд

    Щелочные Me в нашей республике

  • Страница истории

    17 слайд

    Страница истории

  • Домашнее заданиеО. Габриелян 11(стр.44-45) Упр. 1(а),9; Ф. Фельдман 47(стр.12...

    18 слайд

    Домашнее задание
    О. Габриелян 11(стр.44-45) Упр. 1(а),9;
    Ф. Фельдман 47(стр.122-124)Упр. 2-8 стр.126

  • ОШИБКА

    19 слайд

    ОШИБКА

Выбранный для просмотра документ lesson1.doc

Тема: Общая характеристика элементов главной подгруппы I группы Периодической системы Д.И. Менделеева.

 

Цель: отработать умения характеризовать химические элементы по их положению в периодической таблице; записывать уравнения реакций, характеризующих свойства металлов; познакомиться с историей открытия, распространением и использованием металлов.

 

Оборудование: интерактивная доска.

 

                                     Ход урока.

 

I.Вступительное слово учителя. Постановка целей и задач урока.( слайды 1. 2, 3)

 

 II.  Характеристика элементов по положению в периодической системе; строение атома. 

  1. Названия и символы элементов.

   Задание 1. Выберите из предложенных элементов щелочные металлы, разместите их согласно положению их в периодической системе.   ( слайд 4)

 

  1. Строение атомов.

          Задание 1. Напишите около каждого  элемента соответствующие ему  заряд атома и  число электронных уровней.

        Задание 2. Напишите число электронов на последнем уровне; составьте электронно-графическую формулу последнего уровня.  

 

   Сделайте вывод:

 а ) об изменении радиуса атомов элементов;

 б) об изменении металлических свойств.  Какой из металлов обладает наиболее ярко выраженными металлическими свойствами и почему.

 в) по каким признаком мы относим эти элементы к металлам.

 г ) почему они считаются самыми активными   металлами?

д) каковы  валентность и степень окисления металлов?

 ( слайд 5)

 

  1. Окислительно – восстановительные свойства.

    Задание 1. На основе анализа строения атомов щелочных металлов определите их окислительно – восстановительные свойства. Вставьте слово  в схему. ( слайд 6)

 

III.             Проверка усвоения раздела « Общая характеристика элементов» 

 Задание 1 Сравните атомы элементов, поставив знаки  « больше»  ,  «меньше»   или

 « =»  ( слайд 7,8)

 

IV.  Химические свойства щелочных металлов.

 

1 Металлы легко окисляются кислородом воздуха, поэтому их хранят под слоем керосина, а литий под слоем вазелина. Почему?    Щелочные металлы настолько мягкие. Что их можно резать ножом.   ( слайд с видеофрагментами  9,10 )

 

  1. Простые вещества – металлы окисляются молекулами воды, образуя при этом щелочи ( отсюда и название подгруппы)
  2. Задание 1.  Напишите уравнение реакции взаимодействия металла с водой.

  ( слайд с видеофрагментами  11 )

 

  1. С возрастанием  радиуса атомов, повышается химическая активность

  ( взаимодействие с кислородом) ( слайд 12 )

  1. Щелочные металлы взаимодействуют с другими окислителями – галогенами,   серой,  фосфором, образуя при этом соли , а так же со сложными веществами.

      Задание 1 .  Составьте уравнения реакций по схемам. ( слайд 13 )

 

  1.  Для каждого элемента характерна своя окраска пламени ( слайд 14  )

 

V.  Распространение металлов в природе ( слайд 15 )

 

 VI. Щелочные металлы в нашей республике  

 

В Якутии литиевые проявления распространены широко и в различных формах, но в технологически не освоенных месторождениях.

Цезий и франций. Повышенные концентрации на Алдане, Верхнеколымском районе и  Западно – якутской алмазоносной провинции и Охотско –  Чукотском вулканическом поясе. (слайд 16)

 

VII. Страницы истории ( слайд 17)

 

VIII. Домашнее задание

  О.Габриелян  11(стр. 44-45)  Упр. 1(а),9; 

       Фельдман   47 (стр 122-124) Упр. 2-8 стр.126

 

 IX. Тест на первичное  усвоение материала.( учащиеся, выполнившие 4, 5 заданий получают «5», отрицательные отметки не выставляются) 

 

  1. Распределение электронов  по уровням атома щелочного металла.

 

 1) 2; 8; 2                  2) 1s   2s   2p          3) 2;  8;  1        4) 1s

 

 

 2.   В ряду Li  ------ Na --------K-------Rb----------Cs--------------Fr                                                              самый легкий металл

 

                      1) Li           2)Na                3)K              4)Fr

 

 3. При взаимодействии с кислородом  Li     образует

 

        1)  LiO              2) Li  O                 3) Li  O                      4)  Li  O

                                 X                   Y

 4. В схеме  Li   -------- Li  O    ------- LiOH      Х и Y– это соответствует

 

         1)  O   и   H  O         2)   H  O   и    O            3)  O   и   H         4) H  и    H  O

                                 X                           Y

  5. В схеме   Na  --------- Na  O      ----------  NaO           Х  и  Y      - это соответствует

 

        1) )  O и   H  O          2)   H  O  и    O           3) O  и    Na                  4)    H  и   H  O    

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Урок и презентация по теме «Щелочные металлы»"
Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок с презентационным сопровождением по теме « Щелочные металлы» по учебнику О.С. Габриеляна. Цель урока: 1. Отработать умения характеризовать химические элементы по их положению в периодической таблице; 2. Записывать уравнения реакций, характеризующих свойства металлов; 3.познакомиться с историей открытия, распространением и использованием металлов. Оборудование: интерактивная доска. Примечание. Раздел «Распространение щелочных металлов» оформляется в соответствии с местом проживания. Если же месторождений нет, то можно страницу убрать или расширить: « Распространение щелочных металлов на территории России»

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 367 материалов в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.10.2012 7953
    • ZIP 1.8 мбайт
    • 11 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Сахаровская Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Сахаровская Елена Николаевна
    Сахаровская Елена Николаевна

    учитель биологии

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 16510
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    В настоящее время работаю учителем биологии в 5-7 классах. Раньше преподавала химию и очень ее люблю. Но так получилось. Сначала очень переживала, что придется работать с малышами, а сейчас испытываю настоящее удовольствие. Такие чудесные дети. Но химия- это любовь на всю жизнь. Ежегодно показывала высокие результаты ЕГЭ и ГИА ( ОГЭ), есть 100-бальница. Поэтому сейчас занимаюсь репетиторством и очень приятно читать и слушать слова благодарности. Но есть и проблемы. Не успеваю за ежегодно изменяющимися правилами. Иногда бесят пустые, на мой взгляд требования. Но жизнь такая и если не хочешь отстать, то надо бежать рядом.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 840 материалов из нашего маркетплейса.

Перейти в маркетплейс
Оформить подписку Подробнее

Мини-курс

Эффективное управление и реструктуризация корпоративных активов

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Этикет как искусство гармоничных отношений: путь к взаимопониманию и уважению

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовое планирование и обеспечение финансовой безопасности

2 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса