Олимпиадные задания

по русскому языку

в начальной школе

3 класс

Ребята!  Выполнять задания следует на том же листе, где и напечатаны задания.

1. Какие слова можно отнести к разным частям речи? ( составь с ними словосочетания, укажи  над ними часть речи)

   Рой, мой, закрой, простой, печь.

2. Подбери по одному слову к схеме:

   5б., 5зв.__________

   5б., 4зв.__________

3. Поставь ударение в словах:

   Нулевое решение, воздушная петля, украинская песня,  сладкие торты.

4. Исправь ошибки в тексте:

   Хорошо поседеть осенем или зимним вечиром на мяхком деване. Приятна

взять в руки полестать любимую книгу. На первой страницы текст

скаски о зазатой рыпки.       

5.Из слова     второклассник    составь как можно больше новых слов, используя буквы только заданного слова:

6. Из ниже приведённых слов обведи те, в которых букв больше чем звуков:

   объяснить, портрет, серьёзный, учиться.

7. Вставь нужную букву в начале слова:

   …гущённое  молоко                         прекрасное     … доровье

   …дание кинотеатра                      …дешние жители

   …горбленный человек                      …бербанк

8. Определите какие слова в каждой строчке « родственники», а какие не « родственники» ( лишние слова возьми в скобки)

        Маленький, малявка, маляр, малыш.

       Конница, конник, подоконник, конюшня.

       Лень, лентяй, лента, ленивец.

9. Вставьте где нужно, «ь».

   Бреш…, рож…, доч…, картеч…, кирпич…, мелоч…, ткач…, товарищ…, тираж…, плащ…, вещ…, плющ…, смерч…, мятеж…, ключ…, полноч…, мыш….

10. Зачеркни начало тех слов, которые не соответствуют заданному в конце таблички окончанию

11. Прочитай  зашифрованные слова:

   Смор1а,  по2л,  элек3к, ме3ка, 100л, ви3на.

12. Зачеркни лишнее слово:

      Поёт, летел, зашумит, пение, спел, прокатился.

13. Под образцами напиши предложения, раскрывая скобки и укажите над словами часть речи:

     Лодка (от) плыла (от) берега.

    Петя (за) шёл (за) товарищем.

14. Какие буквы обозначают мягкость согласных?( выдели правильный вариант)

    А-е.ю,а,ё,у,я.

    Б-е,ё,ю,я,и.ь.

   В- ч,щ,е,ё,ю,я.

15. «Пошла муха на базар и купила  самовар»

       Найди подлежащееи подчеркни:

1)  Самовар      2)  Базар      3)  Муха       4)  Пошла       5)  Купила

       Инструкция по выполнению олимпиадных заданий для учащихся:

                                                                        КОДИФИКАТОР

ИТОГО: 100 баллов- выполнено правильно 15 заданий

                                                                                  Олимпиадные задания

по русскому языку

в начальной школе

3 класс

Ребята!  Выполнять задания следует на том же листе, где и напечатаны задания.

1. Какими частями речи являются выделенные слова?( указать над подчеркнутыми словами)

Стою на нашем берегу, покой границы берегу.

2. Замени устойчивые сочетания одним словом: ( слова написать рядом с выражениями)

Кот наплакал-______________

Бить баклуши-______________

Спустя рукава-______________

Зарубить на носу-____________

3. Составь слово, если в нём: ( слово написать на пустой строке)

Корень- из слова «моряк».

Окончание- из слова « зимний»

Приставка- из слова « прилететь»

Суффикс- из слова « русский»

___________________________

4. Расставь ударение в словах:

Торты, сливовый, звонишь, алфавит, хвоя.

5. Какие слова можно отнести к разным частям речи? ( составь с ними словосочетания, укажи  над ними часть речи)

   Рой, мой, закрой, простой, печь.

6. Подбери по одному слову к схеме:

   5б., 5зв.__________________________________

   5б., 4зв.__________________________________

7. Составь правильно слова:

ждьод- __________ ,

       ржаа-  ____________ , 

              апкаш___________ .                        

8. Исправь ошибки: ( ошибки исправлять ручкой, буквы писать чётко)

Мальчик полоскал сабаку. Огромные волы швыряли нашу лодку из стороны в

сторону. Все спустились с горы вместе, а Витя слизал один. Мама отварила

 дверь.

9. Из ниже приведённых слов обведи те, в которых букв больше чем звуков:

   объяснить, портрет, серьёзный, учиться.

10. Вставь нужную букву в начале слова ( буквы пишите чётко)

   …гущённое  молоко                         прекрасное     … доровье

   …дание кинотеатра                      …дешние жители

   …горбленный человек                      …бербанк

11 Зачеркни лишнее слово: ( объясните почему оно лишнее)

Поёт, летел, зашумит, пение, спел, прокатился.

12. Определите какие слова в каждой строчке « родственники», а какие не « родственники» ( лишние слова возьми в скобки)

        Маленький, малявка, маляр, малыш.

       Конница, конник, подоконник, конюшня.

       Лень, лентяй, лента, ленивец.

13. Вставьте где нужно, «ь».

   Бреш…, рож…, доч…, картеч…, кирпич…, мелоч…, ткач…, товарищ…, тираж…, плащ…, вещ…, плющ…, смерч…, мятеж…, ключ…, полноч…, мыш….

14. Зачеркни начало тех слов, которые не соответствуют заданному в конце таблички окончанию

15. Прочитай  зашифрованные слова:(напишите их на стоке)

   Смор1а,  по2л,  элек3к, ме3ка, 100л, ви3на.

_____________________________________________________________

16. Спишите предложение, раскрывая скобки, и над каждым словом укажите часть речи:

(По)садила мама (в)печь пироги (с)капустой печь.

________________________________________________________________

17. Какие буквы обозначают мягкость согласных? Выбери правильный ответ

 и объведи его кружком:

1 ответ.- е ю а ё у я

2 ответ.- е ё ю я и ь

3 ответ.- ч щ е ё ю я

18. найди подлежащее в каждом предложении и подчеркни его:

Яркие краски утомляют глазки.

Глаза утомляют яркие краски.

19. Вставьте подходящие слова ( в каждой клетке можно вставить только одну букву)

20. Из букв слова ВТОРОКЛАССНИК составь 10 существительных:

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

8.-

9.-

10.-