Презентация урока

PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

LEARNING MORE
ABOUT EACH OTHER
2 слайд

FILL IN THE BLANCKS
int…ll…gent
so…iable
br….ve
st….pi….
s….y
ind….pend….nt
n……ghty
r…de
ob….dient
pol…te
qui…t
c….ri…….s
cr……..tive
t….lkative
bri…….t
resp….ns…ble
hosp….table
no….sy
3 слайд

TRANSLATE
intelligent
sociable
brave
stupid
shy
independent
naughty
rude
obedient
polite
quiet
curious
creative
talkative
bright
responsible
hospitable
noisy
What are your main characteristics?

What kinds of people don’t you like?

ANSWER
4 слайд

Say in one word:
Thing you like to do for your pleasure IS
A HOBBY
5 слайд

what are you going to be?
businessman
farmer
sportsmen
teacher
fireman
housewife
doctor, dentist
computer programmer, office worker
librarian
bodyguard
6 слайд
7 слайд

LISTEN TWICE
AND FILL IN THE CARD
Bryan’s family
PLAY
8 слайд

The farmer works in the garden every day.
The farmer is working in the garden now.
The farmers work in the garden in autumn.
The farmers are working in the garden at the moment.
I work in the garden on Sundays.
I ………………………………
9 слайд

PRESENT CONTINUOUS TENSE
to be 1 ing
TB p.53, ex. 35
10 слайд

HOMEWORK

WB p.25,ex.22
TB p.51 learn by heart the rule

THANK YOU

Краткое описание материала

Урок проводился в 6-А классе. В группе 10 учащихся, из них 5 – мальчиков; 5 – девочек. Один ученик является слабоуспевающим по состоянию здоровья. У учащихся данной группы высокая мотивация на изучение иностранного языка с хорошими речевыми и языковыми способностями. Реализация принципов обучения: На уроке были реализованы следующие принципы: принцип направленности обучения на комплексное решение задач; принцип доступности обучения. Каждый вид наглядности использовался для более доступного восприятия речи учителя и развития навыка монологического высказывания. Принцип систематически и последовательности формирования знаний, умений и навыков соблюдался правильно, был правильный переход от простых заданий к сложным. Познавательность, активность и самостоятельность учащихся достигалась с помощью наводящих вопросов, руководство учением школьников осуществлялось со следующим схемам: Учитель – ученик; ученик – ученик. Развитие учащихся на уроке осуществлялось, в полной мере были задействованы все учащиеся, в том числе и слабоуспевающие. Преобладающий характер познавательной деятельности – творческий.

Иностранные языки

Презентации

Презентация урока

28.03.2014

780

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Малова Анна Васильевна

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 1732
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

1732
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Малова Анна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.