1000

Программа элективного курса «Праздники в Германии»

Предпросмотр материала:

 

Министерство образования РФ

Муниципальное  образовательное  учреждение                                                                                                                                 средняя общеобразовательная школа №1г.п.п. Чистые Боры

Буйского муниципального района

Костромской области

 

 

 

Рассмотрено                                                                         Утверждаю

экспертным советом                                                           Директор школы _______________

«___»____________2014г.                                                                         /Лазарева М.Л./

Протокол №________                                                         «___»__________2014г.

                                                                                               Приказ №__________

 

 

 

Программа  элективного курса

 

 

                                 Праздники Германии

 

3 класс

 

 

 

                                                                                    Руководитель курса:

                                                                                Маслова Елена Алексеевна,

                                                                                учитель немецкого языка

 

 

 

 

 

2013-2014

 

 

Пояснительная записка

 

          Построение демократического общества в нашей стране предполагает широкое международное сотрудничество. Развитие социально-экономической сферы нашей области происходит в тесном взаимодействии с немецкими федеральными землями-Северный Рейн- Вестфалия, Гессен. Именно это обстоятельство, на мой взгляд, значительно актуализирует изучение немецкого языка, в том числе и в нашей школе на всех возрастных ступенях.          Бесспорно, специалисты со знанием немецкого языка нашей стране и области нужны, но, к сожалению, рамки школьной программы не позволяют глубоко и прочно закрепить знания учащихся по таким темам как «Праздники Германии», «Культурные традиции немецкоговорящих стран», «Нравы и обычаи», «Великие люди немецкоязычных стран» и другие, поэтому, я считаю и нужен данный элективный курс. Содержание и форма занятий способствуют расширению кругозора, воспитанию толерантности, повышению интереса и мотивации к предмету.

 Курс направлен на развитие понимания у школьников важности изучения немецкого языка в современных условиях.

Программа элективного курса включает знания, не содержащиеся в базовой программе и вызывающие познавательный интерес учащихся.

Программа  разработана с учетом особенностей современной системы образования, в соответствии с программой развития муниципального образовательного учреждения. Программа составлена в соответствии с учебным планом школы, федеральным компонентом государственного стандарта  образования,   программой по внеурочной деятельности, Положением о программе занятий во внеурочной деятельности МОУ СОШ №1 г.п.п. Чистые Боры Буйского муниципального района (принято методическим советом 22.11.2011г).

 

 

 

Цель: знакомство с праздниками и  культурой Германии.

Задачи: 1) Развивать интерес детей к культуре страны изучаемого языка, их творчество,

воображение.

2) Расширять кругозор учащихся.

3) Развивать толерантное отношение к культуре другого народа.

4) Формировать иноязычную коммуникативную компетенцию учащихся.

 

  Данная программа рассчитана на 17 часов (первое полугодие 2012-2013 учебного года)

Принципы отбора материала:

В основу обучения положены общедидактические принципы, а именно:

·         Принцип наглядности

·         Принцип доступности

·         Принцип активности

 

 

  Методы и формы обучения:

 

-  самостоятельное изучение информационных материалов

 

- дифференцированный, личностно-ориентированный подход к учащимся

 

- игровая деятельность (песни, стихи, считалки, рифмовки, поговорки)

 

- рефлексия, контроль (итоговый, промежуточный, самоконтроль)

 

- конкурсы зачетных творческих работ, проектов, поделок

 

 

Ожидаемый результат:

 

Овладение учащимися страноведческими знаниями о праздниках (культуре) немецкого народа; использование полученных знаний в дальнейшем обучении немецкому языку.

 

Инструментарий для оценивания результата - творческие работы (открытки, сочинения,  кроссворды, поделки к праздникам), проекты по каждому блоку.

            

 

 

Учебный тематический  план

 

 

№ п/п

Тема

Количество часов

Форма проведения, виды деятельности

Примечание

1

 Начало учебного года в разных странах

1

Работа со справочной литературой, поиск информации в журналах, подведение итогов (составление кластеров/изготовление поделок)

 

2

 День единства

1

Групповая работа по составлению сравнительной таблицы «До 1990г. и после 1990г.»

 

3

 День благодарения

1

Чтение в микрогруппах, обмен полученной информацией, анализ традиций.

Обсуждение, сравнение, рефлексия.

 

4

Кёльнский карнавал

1

5-6

День святого Николая

2

Описание иллюстраций, составление тематического словаря.

 

7-8

Адвент. Рождество

2

Поисковое чтение (в парах), разучивание песен с движениями, обсуждение исторических корней праздника, сравнение, викторина по теме, работа в группах по проектам оформлений открыток, альбома.

 

9-10

День Святого Валентина

2

Работа в группах (поиск информации), обсуждение исторических корней праздника, оформление открыток.

 

11-12

8 Марта

2

Разучивание стихов, песен, составление кластеров и ассоциограмм, оформление открыток, игры.

 

13-15

Пасха

3

Работа в группах (поиск информации), чтение с последующим обсуждением, составление рассказа по иллюстрациям, сравнение, сбор информации для альбома/проекта

 

16

Подготовка к выставке  творческих работ (поделок, открыток)

1

Работа в группах, организация взаимопомощи, консультирование.

 

17

Презентация творческих работ, выставка поделок

1

Обсуждение, сравнение, оценивание, рефлексия

 

     

 

Содержание курса: - Знакомство с реалиями  школьной жизни в Германии, России и других стран, с обычаями и традициями народов, связанными с началом учебного года

-Знакомство с немецким праздником «Карнавал в Кёльне»

-Знакомство с понятиями «Санта Клаус», «Сапог Николая»,  «Адвент»,   «Рождественский венок », «Сочельник», «Рождественская звезда», «Адвентовский календарь»

-Обсуждение рецептов кушаний к праздникам в Германии и России, фиксирование  результатов в альбоме.

- Выявление сходства и различий и соотнесение немецких праздников с российскими:  Адвент, Рождество, представление обобщения в виде проекта или альбома.

-Знакомство с понятиями «Пасха», «Пасхальный заяц»

 

- Обсуждение информации об истории праздника Святого Валентина, Пасхи, символах и традициях

- Оформление информации в виде творческих работ (поделок, открыток)

 

 

Методические рекомендации:

1.      Заниматься могут учащиеся, не изучающие немецкий язык.

2.       Рекомендуется использовать парную, групповую, индивидуальную и самостоятельную работу, наглядность (журналы, книги, творческие работы, проводимые ранее, отдельные заготовки для поделок и творческих работ, готовые поделки).

3.      Учащиеся могут включиться в работу в любом из триместров.

4.      Занятия должны проходить в игровой форме, учитывая возрастные особенности учащихся.                                      

 

Список литературы:

 

Для учителя: 1. Журналы ИЯШ (Приложение «Мозаика») №№ 7-2005, 8-2005, 1-2006, 2-2006,6-2006.

2. Шерер О.И. Культурологическое развитие детей.

Учебно-методические рекомендации для учителей и воспитателей.

Министерство общего и профильного образования РФ, Новосибирск, Солнышко,1999.

3. Программа основного общего образования по немецкому языку.

 

Для учеников: 1. И.Л.Бим. Учебник немецкого языка. Шаги №5. М., Просвещение, 2004.

2. Schrumdirum. Kinderzeitschrift. M.-AG MDZ Holding, 2002-2004.

3. Справочная литература. Энциклопедия «Я познаю мир»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Программа элективного курса «Праздники в Германии»

    DOCX

28.03.2014

1136

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Маслова Елена Алексеевна

Маслова Елена Алексеевна

заместитель директора по УВР, учитель немецкого языка

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 5748
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 6
  • 5748
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Маслова Елена Алексеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: