Инфоурок Иностранные языки Конспекты«Паралимпийский урок» на уроке английского языка

«Паралимпийский урок» на уроке английского языка

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация.odp

Скачать материал "«Паралимпийский урок» на уроке английского языка"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по учету энергопотребления

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Paralympic games Sochi 2014

    1 слайд

    Paralympic games Sochi 2014

  • Sochi 2014 Paralympic Mascots. Ray of Light and Snowflake. «Snezhinka and Luc...

    2 слайд

    Sochi 2014 Paralympic Mascots. Ray of Light and Snowflake. «Snezhinka and Luchik»



  • Spirit in Motion is the motto for Paralympic movement

    3 слайд

    Spirit in Motion is the motto for Paralympic movement

  • 4 слайд

  • A little bit of historyProfessor Sir Ludwig Guttmann (3 July 1899 – 18 March...

    5 слайд

    A little bit of history
    Professor Sir Ludwig Guttmann (3 July 1899 – 18 March 1980) was a German-born British neurologist who established the Paralympic Games in England. The Jewish doctor, who had fled Nazi Germany just before the start of the Second World War, is considered to be one of the founding fathers of organized physical activities for people with a disability.

  • «Доступная среда» Barrier-free environment

    6 слайд

    «Доступная среда»
    Barrier-free environment


  • Voluntiers

    7 слайд

    Voluntiers

  • 8 слайд

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ урок.odt

 

 

 

Урок английского языка, посвященный Паралимпийским играм и роли волонтеров в играх в Сочи 2014 году.

 

 

 

 

 

Выполнил: учитель иностранных языков МБОУ СОШ №6 г.Сасово

  Гелашвили Л.Г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Олимпийские и Паралимпийские игры невозможно представить без участия десятков тысяч волонтеров. Именно они создают неповторимую атмосферу гостеприимства и радушия. 25 тысяч волонтеров из Сочи, других городов России и стран всего мира примут участие в их организации и проведении. Волонтерами Игр в Сочи станут люди разного возраста, имеющие опыт в самых различных областях - от медицины до спорта. Каждый из них станет частью истории нашей страны и мирового Олимпийского и Паралимпийского движений.

      XXII Олимпийские зимние игры пройдут в городе Сочи с 7 по 23 февраля 2014 года. В них примет участие 5500 спортсменов и членов команд из более 80 стран, состоятсясоревнования в 7 видах спорта, будет разыграно 98 комплектов наград. Вслед за ними,с 7 по 16 марта 2014 года пройдут XI Паралимпийские зимние игры. В 5 паралимпийских видах спорта спортсмены из 45 стран мира разыграют 72 комплекта наград. Паралимпийские игры в нашей стране будут проводиться впервые. Их подготовке уделяется особое внимание: создается безбарьерная среда, а все объекты Игр будут доступны для людей с инвалидностью. Пример организации безбарьерной среды в Сочи станет катализатором позитивных изменений в других регионах России. Но самое важное наследие Паралимпийских игр – это изменение отношения российского общества к людям с инвалидностью и их интеграция в социальную, культур-ную и спортивную жизнь страны.В рамках подготовки к Паралимпийским играм Оргкомитет «Сочи 2014» разработал Комплексную программу по повышению уровня осведомленности населения России о Паралимпийских играх и паралимпийских ценностях.

 

 

 

 

 

 

   Тема урока: «Паралимпийские игры, роль волонтеров»

       

Цель урока:

1)              Познакомить школьников с историей Паралимпийских игр.

2)              Рассказать о безбарьерной среде, людях с инвалидностью,      паралимпийских видах спорта и выдающихся спортсменах-паралимпийцах.

           3)        Пополнить словарный запас иностранных слов.

 

 

Форма урока:  кругллый стол (парты следует расставить так, чтобы все сидели по кругу либо напротив друг друга).

 

            Оборудование урока: интерактивная доска, либо мультимедийный             проектор, 2 повязки на глаза, 4 пластиковые бутылки с отрезанными горлышками, детские кубики(большие) 5 штук.

 

 

 

Особое внимание следует уделить специфике употребления терминов и выражений. Приложение №1

 

 

 

     Предварительное домашнее задание:

1.                 Найти информацию о спортсменах- паралимпийцах

2.                 Ответить на вопрос- «почему я хотел бы быть волонтером на паралимпийских играх в сочи 2014 году» (вся информация  и ответы на английском языке).

3.                 Найти информацию о параимпийских играх.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

      Ход урока

 

 

Вводная часть. Today we will have unusual class. We will speak about Paralympic games, voluntiers and their role in Sochi 2014.  

 Сегоня у нас будет необычный урок. Мы будем говорить о Паралимпийских играх, волонтерах и их роли на Олимпийских играх в Сочи в 2014 году.

   Демонстрация видео «год до Паралимпийсих игр в Сочи»

  

 2мин

Учитель

You had a home task. Please, tell us about paralympic sportsmen.

 У вас было дмашнее задание, пожалуйста, расскажите  о паралимпийцах.

Ученики начинают рассказывать либо читать (на английском) о паралимпийцах, демонстрируют фотографии. 2-3 человека

 

 10мин

учительLets see interview of paralympic sportsmen.

 На экране видео с интервью.

  3мин

Учитель просит подойти к столу двух учеников и вставить руки  в бутылки. Теперь они должны передать друг другу кубики. Затем все тоже саме, но с завязанными глазами раздать кубики своим одноклассникам. Это упражнение показывает насколько трудно иметь ограниченные способности. 

Ученики делают выводы. Отвечая на вопросы, сложно или легко? 

Ответ учеников: It's difficult, because we can't use our hands at all.  

  And it's hard to do something, when eyes blind.

 

5мин

Учитель. You see the flag, what can you say about it?

Ученики. The symbol for the Paralympics contains three colours, red, blue, and green, which are the colours most widely represented in the flags of nations. The colours are each in the shape of an Agito (which is Latin for "I move"). The three Agitos circle a central point, which is a symbol for the athletes congregating from all points of the globe

Презентация, слайд №1 флаг паралимпийских игр.

3мин

Учитель. These are symbols of Paralympic games  in Sochi 2014. Please name them.

Ученики. 'Luchik' and 'Snezhinka'

Презентация слайд №2 символы Паралимпийских игр в Сочи 2014.

 1мин

Учитель. Spirit in Motion this is the motto of Paralympic games. Please translate it into russian.

Ученики. Паралимпийский девоз- «дух в движении»

Презентация слайд №3

2мин

Учитель. These are types of sport. Please name them.

Ученики перечисляют. The Sochi 2014 Paralympic Winter Games will be holding events in five winter sports:

— Alpine Skiing

— Biathlon

— Cross-Country Skiing

— Ice Sledge Hockey

— Wheelchair Curling

Презентация слайд №4

3мин

Учитель. This man is the founder of Paralympic games. What is his name?

Ученики Sir Ludwig Guttmann. Краткий рассказ о нем.

Слайд №5   Людвиг Гутман

5мин

Учитель. Доступная среда — это физическое окружение, объекты транспорта, информации и связи, дооборудованные с учётом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая таким людям вести независимый образ жизни. Привидите примеры физического окружения.

Ученики перечисляют, bus stop, buildings, shops, post etc.

Слайд №6 Доступная среда

5мин

Учитель. Lets talk about volunteers. Do you want to be the one? Why? What will volunteers do in Sochi 2014?

ученики. The volunteers will learn the name of the equipment used in the sports, the rules of the competition, as well as the specifics of the Olympic and Paralympic Winter Games in Sochi.

 

Слайд №7 Волонтеры

6 мин

Учитель Why the logotype of volunteers is hands up?

Ученики It shows that volunteers are ready to help everyone.

Слайд №8 логотип волонтеров

3мин

  Если останется время, то можно предложить поработать с диалогами. Показать на примере диалога работу волонтеров.

 

     Лексика: railway station, sea port, prospect, main street, post office,

supermarket, road, bus station, bridge, square, museum, circus, subway, taxi, to be next

to, to the left, to the right, to go straight ahead, to go along, to go by bus, to turn, round

the corner.

Dialogue 1

-Excuse me. Can you tell me the way to the sea port?

-Yes, certainly. Are you the first time in our town?

-Yes.

I would like to go to Adler by boat. I think it is not a long trip.

-Ofcourse, not. It‘s a very pleasant trip and you can see the panorama of our town.

-It‘s wonderful.

-I‘m glad to hear it. I hope the trip will be interesting.

-You should go along this street till the second crossing then turn to the left and

go ahead. In three minutes you will see the sea port.

-Thank you very much.

-Not at all. Have a good trip.

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1.

 

Специфика употребления терминов и выражений

 

Прежде всего, это касается терминов и выражений, описывающих людей

с инвалидностью: используя их, важно избегать негативной окраски и призывов к жалости. Следует помнить о том, что люди с инвалидностью стремятся жить в обществе равных возможностей и поэтому жалость, а тем более пренебрежительное отношение, могут их задеть и даже обидеть.

В приведенной ниже таблице перечислен ряд терминов и выражений,

которые следует использовать применительно к людям с инвалидностью:

НЕВЕРНО

ВЕРНО

Калека; больной; неполноценный спортсмен/

человек с нарушенными функциями; спортсмен/

человек с ограниченными возможностями

Жертва (инвалиды, как правило, не хотят, чтобы их

так воспринимали)

Искалеченный, калека (эти слова создают

негативный образ человека с изуродованным телом)

Человек с инвалидностью

Спортсмен с инвалидностью

Полноценные/нормальные спортсмены

Спортсмены без инвалидности

Локомоторный; прикованный к инвалидной коляске

С нарушениями опорно-двигательного аппарата

Слепой; человек/спортсмен, страдающий слепотой

Инвалид по зрению; слабовидящий/незрячий

Человек с инвалидностью по зрению

Врожденный дефект

Инвалид с детства

Умственно неполноценный/недоразвитый

 

 

 

С расстройством интеллекта

 

 

Страдает ДЦП

Имеет ДЦП

Даун

Человек с синдромом Дауна

Болезнь, недуг – если эти слова используются

в качестве синонима инвалидности (многие формы

инвалидности, такие как церебральный паралич

или травмы позвоночника, не связаны с какой-либо

болезнью или недугом)

Инвалидность

Культя

Ампутированная конечность

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«Паралимпийский урок» на уроке английского языка"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок посвященный паралимпийским играм в Сочи. Состоит из конспекта урока по ФГОС и  презентация Сам конспект урока состоит из вводной части, где рассказывается о значимости и истории паралимпийских игр. Так же дается описание предварительного домашнего задание и перечень оборудования, требуемого на уроке. Весь урок представлен в таблице, где четко выделены слова учителя (на английском языке) и предполагаемые ответы учеников.  Так же указано время, отведенное на каждое задание. Презентация состоит из восьми слайдов.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 929 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.04.2014 649
    • RAR 1.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гелашвили Лиана Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гелашвили Лиана Георгиевна
    Гелашвили Лиана Георгиевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 585
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы билингвального обучения иностранным языкам

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 30 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам

Учитель иностранного языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 28 регионов

Мини-курс

Родительство

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Архитектурное творчество для подростков (обучение детей от 12 лет и старше)

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе