-
Курсы
-
Другое
Найдено 62 материала по теме
Предпросмотр материала:
МКҚК «Өркен» балабақшасы.
«Айгөлек» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Күні:
Білім беру салалары: «Таным».
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті түрі: Экология негіздері.
Тақырыбы: Тиін.
Мақсаты: Жабайы аңдар:аю, қоян, түлкі, қасқыр туралы ұғымдарын қалыптастыруды жалғастыра отырып тиінмен танысу.
Билингвизм: Тиін-белка, қасқыр –волк .
Әдіс –тәсілдер: Сұрақ – жауап, түсіндіру.
Көрнекі құралдар: Тиін ,қасқыр, аю, түлкі, жолбарыс, арыстан, жабайы аңдар суреті.
|
Әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс -әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
|
Мотивациялық қозғаушы |
Балалар бүгін ауа райы қандай? Кім маған бүгінгі күнді болжап береді. Балалар шаттық шеңберге тұрамыз. Табиғатым тамаша,
|
Хормен айтады Шаттық шеңберіге тұрады. Табиғатым тамаша,
|
|
Ізденуші қозғаушы
Рефлексивті коррекциялаушы |
Балалар табиғаттың тіршілік иелерінің бірі жабайы аңдар екен. Ендеше жабайы аңдардың атын атаймыз, ол үшін теледидардан
жабайы аңдардың суреттерін тамашалаймыз. Балалар бірге қайталап айтамыз.
1) Аңдардың патшасы арыстан. 2) Тарғыл түсті жолбарыс. 3) Қорбаңдаған қоңыр аю. 4) Қауіпті жыртқыш аң ол қасқыр. 5) Қу түлкі. 6) Ұзын құлақ сұр қоян . 7) Қызғылт сұр тиін. Балалар табиғаттың тіршілік иелерінің бірі жабайы аңдар. - Жабайы аңдар қайда өмір сүреді? Олар орманда адамдардың көмегінсіз өмір сүреді , олар өз азықтарын өздері тауып жейді.
Балалар бүгінгі оқу іс әрекетімізде көзге көрінбейтін , сирек кездесетін аңның бір түрі тиін. Ендеше балалар бәріміз теледидарға қараймыз . Тиін ағаштан –ағашқа секіріп жүретін аң.
- Балалар бізге қонаққа тиін мен қасқыр келіпті. - Сәлеметсіңбе тиін ?
-
Сен кімнен қашып
келесің? Кәне тапсырмаңды бере ғой. 1-тапсырма. 1)Жұмбақтардың жауабын тап. 4) Тарғыл түсті Қанжардай тісі бар
Балалар, Қасқырдың 2-тапсырмасын орындайық. «Үй жануарларымен дала жаруарларын» ажырату.
Сергіту сәті. 3-тапсырмасы «Тиынға азық жинауына көмектесейік» Ойынның шарты: балалар жердегі көкөністермен жемістерді теріп себетке тиіннің азығын жинайды . Ал екінші себетке адамдардың жейтін азығын жинайды. Балалар тиін жаңғақпен қоректенеді. Жаңғақта .......қандай дәрумендер бар. Алмада қандай дәрумені бар. (В.). Тиін көкөністерді жемейді, оны тек біздер пайдаланамыз.
4-тапсырма Дәптермен жұмыс. Балалар алдарыңдағы суреттегі жануар немен қоректенеді , ол суреттерді сызықтар арқылы қосамыз. Өте жақсы балалар.
Енді қасқырдың 4 –тапсырмасын орындаимыз. «Ауысқан жаруарлардың денесін тап?» Суреттерді орындарына қою. -Қасқыр біз сенің тапсырмаңды орындадық енді сен тиінді жібер.
Қорытындылау. Балалар бүгін біз қандай аңмен таныстық ? -Тиін немен қоректенеді? -Тиінның тырнақтары қандай? -Тиін қайда өрмелейді? -Балалар жабайы жануарлар туралы кім тақпақ біледі? -Балалар осымен бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс –әрекеттеріміз аяқталды . Қонақтарға сау болыңыздар дейміз. |
Балалар теледидардан жабайы аңдардың суреттерін тамашалайды.
Орманда
Мен тиінмін , тиінмін Қысқа жылы киіндім Қоймам толы жаңғаққа Іші жылы үйімнің- деп айтып болғанда , қасқырдың қолын басып кетеді. Сол кезде Қасқыр тұрып тап береді. -Қасқыр мені қоя берші, мені жіберші. Жоқ сен әуелі менің тапсырмалды балалармен бірге орында, содан кейін жіберемін.
Тиін – балалар маған тапсырмаларды шешуге көмектесіңіздерші .
Балалар жарайды
Балалар жұмбақты шешеді.
Суретін тақтаға іледі
Тиынға азық жинау ойынын жалғастырады.
Балалар дәптермен жұмыс жасайды.
Ауысқан жаруарлардың денесін табады.
-Қасқыр жарайды жіберейін Енді мен ертегілер еліне қайтайын ( шығып кетеді).
-Тиін менде ертегілер еліне қайтайын. Тапсырмаларды орындап көмектескен дерің рақмет. Сау болыңдар балалар.
|
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: Аңдарды бір - бірінен ажырата білу.
Меңгеру керек: Жабайы жыртқыш аңдар туралы толық мағлұматты меңгерту.
Жасай білу керек: Көру, есту, түсіну арқылы өз беттерінше іс- әрекет жасай алу
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
