Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Правила движения изучай с рождения»
Презентацию по ПДД подготовила музыкальный руководитель д/с
Заянова Ландыш Рафиссовна
2 слайд
Если кушать ты захочешь- посмотри скорей сюда!
Этот знак тебе подскажет- здесь есть вкусная еда!
Полоатая лошадка через улицу ведёт- здесь
нам очень осторожно нужно сделать переход
На проезжей части, дети, не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки во дворе и на площадке.
Чтоб ничего не случилось с тобой,
ты, лучше друг, спустись под землёй.
3 слайд
Что это такое?
Это знаки дорожного движения
4 слайд
Игры-развлечения
☻ «Увлекательное путешествие на вертолете ДПС»
☻ «Путешествие по стране знатоков правил дорожного движения»
☻ «В стране дорожных знаков»
☻ «Знай правила движения как таблицу умножения»
☻ «Мальчик Федя на улице»
☻ «Красный, желтый, зеленый»
☻ Интеллектуальный марафон «Посвящение в юного пешехода».
5 слайд
Консультации для родителей
☻ «Культура личной безопасности на дороге»
☻Учим детей, учимся сами»
☻ «Правила перевозки детей»
☻ «Правила поведения взрослых с детьми на дороге»
☻ «Правила поведения на улице»
☻ «Уроки поведения детей на улице»
☻ Памятка для родителей детей старшего дошкольного возраста
☻ «Внимание! Вы и ребенок переходите улицу»
☻ Как использовать прогулку для привития ребенку навыков безопасного поведения на улице, отработки маршрута «Мой путь в детский сад», «Мой путь в школу»
6 слайд
ДЕТИ
ПЕДАГОГИ
РОДИТЕЛИ
7 слайд
Ребята, помните!
Знание знаков дорожного движения велико. Без них было бы невозможно установить порядок на дорогах, предупредить пешеходов и водителей о возможных помехах при движении. Для обеспечения безопасности движения все участники дорожного движения должны изучать правила и неукоснительно следовать им!
8 слайд
На красный свет дороги нет, на жёлтый- подожди,
Когда горит зелёный свет- счастливого пути!
9 слайд
Я светофор, всем известен с давних пор.
Вас правилам движения сегодня научу,
и вместе с вами в сказку отправиться хочу.
10 слайд
Әтиләр белән бергә===
Чтоб не волновались
Каждый день родители,
Чтоб спокойно мчались
За рулем водители».
11 слайд
Делаем всем мы предупрежденье:
«Выучите срочно правила
движенья!
12 слайд
Загорелся красный цвет: это значит хода нет.
13 слайд
Усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице
Формирование у детей качественно новых навыков бдительного воспитания поведения в окружающей обстановке
Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения
Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах .
14 слайд
Дидактические игры
15 слайд
16 слайд
Наши праздники
17 слайд
18 слайд
![«Спасибо за внимание"](https://documents.infourok.ru/f55f92e2-b095-4b69-8c7e-290837e45362/0/slide_19.jpg "«Спасибо за внимание"")
19 слайд
«Спасибо за внимание"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«Мы изучаем правила дорожного движения«Мы живем в современном мире, в котором все, что нас окружает, связано с техническим прогрессом и, конечно же, с правилами. Правила помогают наводить порядок в жизни человека. Одними из таких правил являются правила дорожного движения. Правилам дорожного движения мы обязаны научить детей с детства. Знание правил дорожного движения предотвращает аварии и сохраняет жизни многих людей. Считая важным обучению дошкольников правилам дорожного движения с детства, реализовали проект «Мы изучаем правила дорожного движения», так как данный подход к обучению позволит детям лучше усвоить материал, сформировать у них знания в области безопасности жизнедеятельности, расширит кругозор, поможет в усвоении знаковой системы обозначений, поможет социализации детей в обществе.· В процессе сотрудничества, взаимодействия происходит развитие коммуникативных навыков; развивается диалогическая речь. Дети учатся задавать вопросы и получать ответы на них, обращаясь к разным источникам (воспитатели, родители);· Совместная продуктивная творческая деятельность создает атмосферу доброжелательности, взаимопомощи, благоприятного эмоционального климата. А также, интересные работы, изготовленные с помощью нестандартных материалов, способствуют, привлечению и удержанию внимания детей на изучаемой теме;· Реализуя, игровой проект, участники образовательного процесса «родители – дети – воспитатели» (все участники равноправны) учатся взаимодействовать и сотрудничать между собой;· Целевые прогулки способствовали усвоению материала, зрительная и вербальная информация совместно усваивается быстрее.Формировать у детей знания о правилах дорожного движения; вызывать желание подчиняться этим правилам; воспитывать уважительное отношение при взаимодействии в схеме: пешеход – водитель; показать и доказать детям важность соблюдений правил дорожного движения в нашей жизни.1. Познакомить детей с правилами дорожного движения. Рассказать детям как нужно вести себя пешеходам, как нужно вести себя водителям;2. Учить нести ответственность за безопасность своей жизни и жизни окружающих;3. Познакомить более глубоко с профессией регулировщик, постовой, инспектор ГИБДД;4. Расширять представления детей о знаково – схематичном изображении, при изучении дорожных знаков. Учить устанавливать связь при встрече разных дорожных знаков в жизни, на дороге.
6 664 963 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Заянова Ландыш Рафисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.