967954
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокГеографияКонспектыУрок географии в 6 классе «Градусная сеть на глобусе и картах. Географическая широта»

Урок географии в 6 классе «Градусная сеть на глобусе и картах. Географическая широта»

Лабиринт
библиотека
материалов

Урок № 15


Тема: «Градусная сеть на глобусе и картах. Географическая широта».

Цели и задачи: Познакомить с новым понятием – градусная сеть, меридиан, параллель; начать формировать умения определять направления по меридианам и параллелям; формировать умение определять широту географического объекта; продолжить отрабатывать навык работы с картой.

Средства обучения: глобус, физическая карта полушарий, контурная карта, калькулятор, цветные карандаши, учебник, тетрадь, рабочая тетрадь, ПК.


Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Проверка Д/з

  • Что такое карта? уменьшенное изображение поверхности Земли или её частей на плоскости при помощи условных знаков.

  • Какие виды географических карт вы знаете? (по масштабу, по содержанию, по назначению)

  • Что изображено на физических картах? (рельеф, реки, озёра, города)

  • Как называется специальная карта с изображением стран мира? (политическая)

  • Используя карту атласа, перечислите государства, граничащие с Россией (Казахстан, Монголия, Китай, КНДР, Грузия, Азербайджан, Украина, Финляндия, Норвегия и т.д.)

  • Как называется перечень используемых на карте условных знаков и объяснения к ним (легенда)

  • рабочая тетрадь стр. 19 № 4.

  1. Изучение нового материала

- Вы уже знаете, что Земля вращается вокруг своей оси, за 24 часа делает полный оборот. Как называются точки, которые не вращаются, потому, что через них проходит воображаемая ось? (Полюса.)

Полюса – точки пересечения воображаемой оси вращения Земли с земной поверхностью.

- Северного полюса впервые достиг американец Р. Пири 6 апреля 1909 г., южного – норвежец Р. Амундсен 14 декабря 1911 г.

- Как называется линия, которая находится на одинаковом расстоянии от полюсов? (Экватор)

- Длина экватора 40 000 км, а градусная длина окружности экватора 3600 .

- Сколько километров в 1 0 по экватору? (40 000: 360=111 км)

Учитель вывешивает на доске карточку с термином «меридиан»

Меридианы – линии, соединяющие северный и южный полюса.

- Параллельны ли они? (нет, т.к. пересекаются в полюсах.)

- Равны ли они? (да)

- Какое направление показывают меридианы? (с севера на юг)

- Если меридианы составляют половину окружности 180 0 , то сколько километров составляет меридиан? (20 000 км. )

- Сравните внешний вид меридиана на карте и глобусе (на карте дуги разной длины, средний меридиан – прямая линия, на глобусе – дуги равной длины).

- Следующая условная линия – параллели. Вывесить на доску термин.

Параллели – условные линии параллельные экватору в виде окружностей, разной величины.

Параллели и меридианы образуют градусную сеть, служащую для определения координат.

  • Пользуясь физической картой полушарий, заполните таблицу № 1 на стр. 19.

  • Выполнить задание № 2,3,4 в рабочей тетради.

Разберём новое понятие – географическая широта – величина дуги меридиана от экватора до западной точки в градусах или долях градуса. Измеряется от 0º - экватора, до 90º - полюсы. Широта м.б. только северной и южной.

- Все объекты находящиеся выше экватора имеют северную широту, ниже экватора южную широту. Подпиши северную и южную широту в рабочей тетради на стр. 21.

Подпишем широты в рабочей тетради на стр. 22. (на параллелях от 0 до 90 градусов.)

- Районы расположенные от полюсов до 65º северной и южной широты - высокие широты.

- Районы расположенные по обе стороны от экватора до 40 º северной и южной широты – низкие широты

  • Найдём широту городов:

Москва (Евразия), Тегеран (Евразия), Сантьяго (Ю. Америка), Вашингтон (С. Америка), Сидней (Австралия)

  • Чему равна широта северного и южного полюса? (90º)

  • А как узнать точно, на какой широте расположен тот или иной объект? Рассмотрим на примере города Бразилиа. (Для этого необходимо посмотреть м/у какими параллелями расположен город (м/у 10 и 20 параллелью), отсчет начинаем всегда от меньшего числа к большему (16º). Это и будет точная широта (16º ю.ш., т.к ниже экватора)

  1. Закрепление

  1. Как называется кратчайшая линия, проведенная по поверхности Земли от одного полюса до другого? (меридиан)

  2. Назовите самую длинную параллель (экватор)

  3. Как изменяется длина параллелей от экватора к полюсам? (уменьшается)

  4. Чему равна длина экватора?(40 000 км.)

  5. Чему равна длина меридиан? (20 000 км.)

  6. Чему равна параллель? (различной длины)

  7. Направление север – юг указывает? (меридиан)

  8. Приведите пример городов, находящихся в северной широте.

  9. Приведите пример городов, находящихся в южной широте.

  10. Найдите широту городов Москва и Сидней.


V. Д/з. §11,12, найдите широту городов Вашингтон и Пекин.



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
План-конспект урока в 6 классе по теме: «Градусная сеть на глобусе и картах. Географическая широта» целью которого является знакомство с новыми понятиями – градусная сеть, меридиан, параллель; формирование умения определять направления по меридианам и параллелям; умение определять широту географического объекта; отрабатывать навык работы с картой. Обучающиеся учатся находить широту городов. На уроке используются различные формы работы: работа с текстом, с картой, практическая работа. Такие уроки всегда проходят интересно.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.