Инфоурок / Музыка / Конспекты / Сценарий выпускного бала
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Сценарий выпускного бала



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Сценарий для подготовительной группы, посвященный выпуску в школу

« Не забывается такое никогда…».

На экране заставка, изображающая забавные детские лица и надпись « Не забывается такое никогда…» Звучат фанфары.

Ведущий 1.

Праздник непростой у нас,

Он бывает только раз.

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат.

Ведущий 2.

Очень взволнован сегодня детсад,

В школу своих провожает ребят.

Много народа на празднике,

Дайте дорогу – идут первоклассники!



Дети входят парами, ведущие представляют каждого выпускника. Пары занимают соответствующие места для начала танца.

( « Менуэт» или « Вальс»)

( После « Менуэта» дети перестраиваются на песню « Прощай, детский сад!»

1 реб: Сегодня мы – выпускники. Прощай, наш детский садик !

Нам мамы купят дневники, учебники, тетради.

2 реб: Портфели новые возьмем и с яркими цветами

Впервые в школу мы пойдем , а с нами – наши мамы!

3 реб: Сегодня мы выпускники, уже не дошколята,

Нас ждут веселые звонки и новые ребята.

4 реб: Пройдем мы в незнакомый класс по коридорам школы.

Прощай, наш садик, мы не раз тебя с улыбкой вспомним!

( Педагоги и дети исполняют песню « Прощай, детский сад!». После пения занимают свои места). В центре зала остаются ведущие и двое детей.

1вед: Мы ,как всегда, повеселиться пришли на праздник в этот день…

Но почему у нас на лицах с улыбкой рядом грусти тень?

2 вед: И голос дрогнул от волненья, и дети вмиг взрослее стали…

Да просто этот бал последний для вас, ребята, в этом зале.

5 реб: А давно ли мы пришли малышами, прижимаясь крепко-накрепко к маме..

Нам казалось, время долго продлится, только годы вот летят, будто птицы!

6 реб: Вот и школьная пора у порога…ждут нас новые пути и дороги.

До свиданья, детский сад, здравствуй школа!

Жди нас, мы с тобою встретимся скоро…

( Танец « Кораблик детства»)

1 вед: Пять лет пролетели легко, унеслись далеко…. А что же дальше? О чем думают , переживают , мечтают выпускники и их родители накануне важного и такого ответственного события в жизни, как поступление в школу…

2 вед: Мы приготовили для вас, дорогие друзья ,сюрприз. Интервью с родителями и детьми приоткроют некоторые тайны и заставят задуматься, улыбнуться ,растрогаться…

( Показ фильма с интервью выпускников и их родителей)

1 вед: Ах, как быстро летит время. Три летних месяца промелькнут и вот он этот волнующий для всей семьи ,день! Каким он будет? Может быть таким?!

( Сценка « Петя идет в школу»)

ИНСЦЕНИРОВКА «ПЕТЯ ИДЕТ В ШКОЛУ» ( 6 чел.)

Вед.- реб:

- У Петруши нынче праздник,
Наш Петруша — первоклассник!
Он по улице идет,
Удивляя весь народ.
Только, Петя не один,
Кто за Петей? Поглядим.
Смотрят взрослые и дети,
А за Петей…..поезд едет!

(Появляются Петя, за ним — мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой)

Вед. – реб.: - Кто за Петенькой спешит?

Мама: - Мамочка!

Вед.: - Кто за Петенькой бежит?

Папа: - Папочка!

Вед.: - Кто за Петей ковыляет?

Бабушка: - Бабушка!

Вед.: - Кто кряхтит, но догоняет?

Дед: - Дедушка!

Вед.:

- Нам скажите, почему
Прицепились вы к нему?
Разве Петя — паровоз?
Что вагончики привез?

Мама: - А кто рубашку застегнет?

Папа: - А кто портфельчик понесет?

Бабушка: - Кто маслом булочку намажет?

Дедушка: - Кто ботиночки завяжет?

Дети: - Сам!

Мама: - Но он ещё маленький!

Папа: - Но он же ещё слабенький!

Бабушка: - Он такой изнеженный!

Дед: - Он такой болезненный!

Мама:

- Пожалейте вы его,
Первоклашку моего.

Папа:

- Отпросился я с работы,
Чтобы взять его заботы.

Бабушка:

- Отощает мой внучок-
Дам ему я пирожок.

Дед:

- Пропустите на урок-
Завяжу ему шнурок!

Вед.:

- Это — просто ерунда,
Не годится никуда.
Заберем его от вас,
Проходи, Петруша, в класс.
Скоро будет Петя вас
Отвечать на все: «Я сам»
Кто историю узнал,
Тот на ус свой намотал!
Не похожи будьте, дети,
На такого вот на Петю!



2 вед:

Да, волнений и переживаний у родителей будущих первоклассников немало…За школьным порогом начинается другая, взрослая жизнь. Готовы ли наши ребята к ней? Кто подскажет ,как добиться в школе успехов и побед?..Мы позаботились об этом и пригласили в гости замечательную девочку ,ученицу первого класса, круглую отличницу. Зовут ее Оля Пятеркина! Думаю, что она совсем рядом … давайте встретим ее аплодисментами!

( под музыку появляется « отвязная» девица в школьной форме, по-свойски приветствует родителей, детей… указывая на ведущую, спрашивает у детей: « а это ваша воспетка?».Манерно здоровается с ведущими.)

Маруся: Здрась-сь-те!( бросает рюкзак на пол, подталкивая его ногой в сторону,жует жвачку, надувая пузырь).

1 вед: ( в недоумении) Здравствуй…Оля… Какая ты, однако, большая… совсем на первоклассницу не похожа.

Мар: Какая еще Оля?! Я – Маруся, Маруся Разгильдяйкина! А большая, потому что в 1 классе уже пятый год учусь. Заслуженная первоклассница Ставрополья!!!

2 вед: А-а! Понятно…Тогда ты ошиблась адресом. Мы ждем в гости Олю Пятеркину, умницу и отличницу. А с тобой нам не по пути!

Мар: Еще как по пути! Пятеркину не ждите, я ее в раздевалке закрыла… пусть не выпендривается! Так что все свои вопросы мне задавайте. У меня большой опыт мучения в школе.

1 вед; Вот так дела!... Ну что ,ребята, послушаем Марусин рассказ о школьной жизни?

Но почему –то мне кажется, что и мы Марусю можем кое-чему научить.

Мар: ой, ваши нравоучения оставьте для отличников. По-настоящему весело в школе живут хулиганы и двоечники! Слушайте и запоминайте, детки!

( мальчики « двоечники» вместе с Марусей исполняют реп о школьной жизни)

Вредные советы (реп).

Сейчас мы вас научим грубить и хитрить,

А так же вас научим неправду говорить.

Девчонок – задаваться, мальчишек – классно драться,

Ведь это очень круто – е-е-е!!!

Еще мы вас научим в короткие сроки

Бессовестно и весело прогуливать уроки.

Класть на стулья кнопки и мазать клеем парты.

Играть с азартом на уроках в карты.

Каждый день забывать дневники и книжки,

Обманывать училку, маму и братишку!

2 вед:

Стоп! Это безобразие какое-то! Ваши вредные советы оставьте при себе. Лучше послушайте, что наши ребята расскажут о школе.

- Я не буду долго спать, семь часов – пора вставать!

Мне поможет в этом деле не мобильный телефон,

Не комбайн, не холодильник- точный, верный мой будильник!

- Ведь в школе – много интересного, там в книжках знания живут.

Они откроют мир чудесный, в который педагоги поведут.

- Нас в школе ждут уроки чтенья, письма, грамматики и пенья…

Они не любят разгильдяев, накажут «двойками» лентяев!

- Мы все привыкли здесь трудиться и обещаем, что всегда

Примерно будем мы учиться, и что краснеть за нас родители

Не будут в школе никогда!

1 вед: И это еще не все! Сейчас ты, Маруся, убедишься, что наши мальчики могут вести себя как настоящие джентльмены!

(« Танец джентльменов»)

Мар: Ну-у… танцевать я тоже люблю – хип-хоп или реп.. А эти телячьи нежности мне ни к чему. А знаете, чего я не люблю, ну просто терпеть не могу?!.. задачки и примеры решать на математике, а еще диктанты писать, читать. Вот был бы у меня знакомый волшебник, чтобы все мои желания исполнял… тогда бы я точно стала отличницей! Эх, да что мечтать зря. Пойду лучше в столовку пирожок съем. ( уходит за занавес)

( гаснет свет, мелькают разноцветные огни, под музыку появляется Хоттабыч)

Хоттабыч: ( кланяясь) О, славнейшие и достопочтеннейшие!

Служба помощи « Хоттабыч и компания» всегда к вашим услугам… В чем проблема?

2 вед: Вот так чудо! Марусино желание исполнилось. Здравствуйте достопочтеннейший Ибн-Хотттаб! Рады видеть Вас на нашем празднике. Сегодня мы провожаем наших выпускников в первый класс. Им будет приятно услышать Ваши поздравления и пожелания.

Хоттабыч: ( важничая) Раз попал на праздник я, хочу поздравить вас, друзья!

Преподнесу подарок вам на радость ваших пап и мам.

Чтоб в школе вы учились на «отлично», и вели себя прилично…

Для этого вам нужно заклинанье! Состоит оно из трех … чиханий ( чихает)

Затем - подпрыгнуть, как козел ( прыгает),

Покружиться, как орел ( « летит» по залу)

Громко закричать потом : « Сникерс!Пепси! Мегафон!!!

Желанье исполняется, а вы – победой наслаждаетесь!

( извлекает из рукава цветок, вручает его ведущей)

2 вед: Огромное спасибо, дорогой Хоттабыч, но мы не можем принять такой подарок. Во- первых, странно и смешно будет выглядеть ученик, если перед каждым уроком будет 3 раза чихать, подпрыгивать и кружиться, да еще выкрикивать названия разных популярных товаров. А во –вторых, наши ребята привыкли рассчитывать только на свои знания и умения, а не на заклинания.

Хоттабыч: ( обиженно) Не верю! И не поверю, пока не проверю!

2 вед: Пожалуйста, проверяйте!

Хоттаб: Итак, задание первое, математическое! Игра « Веселый счет!»

( Игра с карточками )

Хоттаб: Теперь заданье другое, труднейшие загадки!

( достает свиток, читает)

- К врачу однажды приходил большой зеленый крокодил.

Пришел со всей своей семьей – дочуркой, сыном и женой.

Так сколько градусников надо, чтобы поставить им , ребята? (4)

- Пришила мама Кате семь пуговиц на платье,

Одна оторвалась и потерялась. На платье сколько пуговиц осталось? (6)

- Сколько лапок у жука? (6)

Сколько ног у червяка? (0)

- Подарил утятам ежик восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят, сколько было всех утят?(4)

А теперь – игра « Аплодисменты». Если услышите слово «один», хлопните один раз, услышите «два», хлопните два раза, ну и так далее.

Жил- был один капитан,

Было у него два помощника,

И было у них три моторных лодки и четыре весла,

Пять спасательных кругов.

Они плавали, плавали, плавали… пока не наступила тысяча первая ночь!!!

Хоттабыч: Вынужден согласиться, в математике ребята сильны. Но как вы справитесь с грамматическим заданием?

(хлопает три раза в ладоши, появляется Алфавит. Сценка « Сбежавшие буквы»)

Сценка « Сбежавшие буквы».

( появляется Алфавит, в руках у него книга)

Алф: Здравствуйте! Я –Алфавит!

В моих кармашках буквы живут, они стихи читают и песни поют.

Было букв 33 – веселая семейка. Убежали пять из них, их найти сумей – ка.

А без них, ну как тут быть?! И полслова не сложить…

Хот: Буквы убежали? Их не обижали?

Алф: Дружно жили- поживали, никого не обижали….

Я ума не приложу, их нигде не нахожу.

Хот: Чтобы буквы отыскать, нужно дружно их позвать.

Мы стихи сейчас прочтем, буквы нужные найдем.

( обращается к детям)

Ребята, вы должны назвать ту букву, которая чаще всего встречается в стихотворении.

Мышонку мама-мышка шептала « Шалунишка!

Шумишь, шуршишь, болтаешь, ты маме спать мешаешь…(Ш)


« Ква-ква» -кричит квакушка, «ку-ку» -кричит кукушка.

Целый день в лесу : « Ква-ква, ку-ку».(К)


Открыло утром солнышко хрустальное оконышко.

Очень- очень горячи солнца рыжие лучи (О)


Летний ливень, летний ливень, в лужах солнышка лучи.

Летний ливень, летний ливень, лучше землю намочи (Л)


Аист аисту твердит – « Пропадает аппетит!

Мне б попробовать на вкус ананас или арбуз! ( А)


( «буквы» выстраиваются в шахматном порядке)


«Ш» - Ты прости нас, Алфавит, очень ты на нас сердит?

«К» - мы решили отдохнуть, от работы увильнуть…

«О» - День за днем, за годом год обучаем мы народ.

«Л» - Буквы складываем в слоги, слова пишем и предлоги.

«А» - только видим, что без нас вам не справиться сейчас1


Алф: Вас прощаю, видеть рад, становитесь ,буквы, в ряд!

Хоттабыч: Вай- вай, щербет моей души, рахат-лукум моего сердца эти умные дети!

Я за вами наблюдал, и от радости рыдал…

Вы приучены трудиться, это в жизни пригодится.

Заклинания мои вам совершенно не нужны.

До свидания, девчонки, до свидания, мальчишки,

Надеюсь, встретимся еще, симпатичные детишки!( удаляется)

( из-за занавеса появляется Маруся, жуя пирожок)

Мар: Слушайте, я сейчас такого смешного старикана встретила ! с козлиной бородкой , в халате, как у моей бабушки , а на голове огромное полотенце намотано… я ему хотела сказать, что баня на соседней улице находится, а он –раз! И исчез… что за штука такая?

1 вед: Эх, Маруся! Да это и был самый настоящий волшебник, о котором ты мечтала!.. но нашим ребятам от оказался без надобности… они и без волшебства к школе готовы.

Мар: Ну вот, как всегда мне не повезло… никогда я так из двоек не вылезу!

( грустит)

1 вед: Не горюй, Маруся! Лучше скажи, есть ли в твоей школе уроки английского? В наше время очень полезно и важно знать иностранный язык.

Мар: Ой, что вы! Я с русским –то еле справляюсь, а вы говорите – английский…

1 вед: Ну тогда наши друзья –«ковбои» и их подруги преподадут тебе первый урок английского языка.

(« ковбойский танец»)

1 вед: Скажи мне, пожалуйста ,Маруся, без чего нельзя отравляться в школу?

Мар? М-м….Без головы? А чего вы смеетесь? Мне мама все время повторяет: « Чем ты думала? Где была твоя голова?» А она, голова ( ощупывает голову) вроде на месте…

1 вед; Да, трудно представить себе ученика без головы, впрочем так же ,как и без портфеля! Портфель – очень важная, необходимая вещь в школе. А что же в нем лежит?

Мар : ( тащит из угла свой рюкзак, высыпает содержимое)

Да я вам сейчас покажу!

Вот веселая игрушка под названьем погремушка.

На уроке не скучайте, погремушкой поиграйте!

Ежик ( зайчик или др.) с дырочкой в боку здесь лежит назло врагу.

Я в него воды налью – всех вас в школе оболью.

Бусы, чтобы наряжаться, и рогатка – защищаться,

Кнопки, чтоб на стулья класть, пистолет, чтоб всех пугать…

Ну, конечно же, подушка, моя верная подружка, если хочется поспать…

Семечек пакет и жвачка, если хочется жевать!

1 вед: теперь понятно, почему ты пятый год в первом классе сидишь! Ведь ничего полезного и нужного в твоем портфеле нет. Смотри и учись!

( Конкурс « Собери портфель». Маруся пытается помочь, подсовывает « лишнее», доказывая ,что без игрушек в школе скучно)

1 вед: Не спорь понапрасну, Маруся. В школе игрушкам не место! И наши ребята это знают.

( Песня – танец « Прощайте, игрушки» в исполнении девочек)

Мар: Ой, что-то я устала! Все трудись ,трудись – то задачи решай, то стишки читай, то портфель собирай… Отдыхать когда?! В школе-то перемены бывают…

2 вед: Ты, Маруся, права! Уроки -уроками, а перемена по расписанию.

( танец « Полька –Кремена», п/и)

2 вед: Вот мы и заглянули с вами в школу. Узнали, что нужно трудиться, чтобы получать отличные оценки, быть добрым и веселым, чтобы иметь друзей, быть воспитанным и аккуратным, чтобы папы и мамы могли вами гордиться. Всему этому мы учили вас в детском саду. Теперь вы, ребята, можете смело отравляться в школу за новыми знаниями и отличными оценками.

Мар: ( смущаясь).. Слушайте… я тут подумала..ваши ребята такие веселые, дружные. Если честно, я тоже хотла бы дружить с Олей Пятеркиной, только у меня не получалось – я ей завидовала, всякие пакости делала. Вот еще в раздевалке закрыла, а сама вместо нее к вам заявилась.

2 вед: Маруся, поздравляю тебя!

Мар: ( страдальчески-удивленно) С чем?!!!

2 вед: В тебе проснулась совесть. Это она заставляет нас быть лучше, приходить к друзьям на помощь, быть честным и справедливым. В добрый путь, Маруся, желаем тебе успехов!

( Маруся прощается, весело убегает)

1 вед: И вот последний миг, прощальный,

Своих ребят мы провожаем в первый класс!

И песня та ,что прозвучит,

Коснется сердца каждого из нас!

( Песня « Самый лучший садик»)

2 вед: А теперь давайте встретим аплодисментами тех, кто учил, развивал ,лечил ,кормил, жалел , кто вложил частичку сердца в каждого из этих замечательных ребят. Встречаем тех, для кого детский сад и дети – призвание и дело всей жизни.

( Ведущие поочередно представляют сотрудников д/с, родители вручают цветы.)

Дети становятся полукругом, читают стихи.

- Мы грустим, очень жаль расставаться, обещаем свой сад навещать,

За любовь, заботу и ласку всем « спасибо» хотим мы сказать!

- Воспитателям, няням, медсестрам… Будем часто их всех вспоминать.

Ведь ,наверное, очень непросто детям сердце свое отдавать.

- Было в группе уютно, красиво. В детский садик мы с радостью шли.

Говорим вам все дружно «спасибо», и поклон вам до самой земли.

( Финальная песня)?

Далее поздравление заведующей, вручение подарков.

1 вед: А теперь мы передаем слово тем, кто волнуется на пороге школы ничуть не меньше, чем первоклашки. Слово их родителям.







Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Сценарий  для подготовительной группы, посвященный выпуску в школу « Не забывается такое никогда…».  На экране заставка, изображающая  забавные детские лица и надпись « Не забывается такое никогда…» Звучат фанфары. Ведущий 1. Праздник непростой у нас, Он бывает только раз. И сегодня в детский сад Гости к нам не зря спешат.   Ведущий 2. Очень взволнован сегодня детсад, В школу своих провожает ребят. Много народа на празднике, Дайте дорогу – идут первоклассники!   Дети входят парами, ведущие представляют каждого выпускника. Пары занимают соответствующие места для начала танца. ( « Менуэт»  или « Вальс»)  ( После « Менуэта» дети  перестраиваются на песню  « Прощай, детский сад!» 1 реб: Сегодня мы – выпускники. Прощай, наш детский садик !             Нам мамы купят дневники, учебники, тетради. 2 реб: Портфели новые возьмем и с яркими цветами             Впервые в школу мы пойдем , а с нами – наши мамы! 3 реб: Сегодня мы выпускники, уже не дошколята,             Нас ждут веселые звонки и новые ребята. 4 реб: Пройдем мы в незнакомый класс по коридорам школы.             Прощай, наш садик, мы не раз тебя с улыбкой вспомним! ( Педагоги и дети исполняют песню « Прощай, детский сад!». После пения занимают свои места). В центре зала остаются ведущие и двое детей.

Общая информация

Номер материала: 60095040555

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>