Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Мои права
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Мои права

библиотека
материалов
Круглый стол
Давайте попробуем разобраться, где в повседневной жизни мы реализуем свои пра...
А какие права есть у школьника? И есть ли у него права? (дискуссия) Определен...
В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка. В...
Чтобы сориентироваться в большом количестве ее норм, объединим их в отдельные...
Существует ответственность – административная и уголовная, за то, что нам час...
Угроза «болтовней»  В класс входят ребята, якобы продолжая разговор: – ... Ещ...
Мы с вами говорили о правах, обязанностях и ответственности детей. Теперь пре...
Если вы набрали от 15 – 20 баллов - вы порядочный человек. Продолжайте действ...
А ТЕПЕРЬ ПОИГРАЕМ ! 	Необходимо разбиться на две команды. Я буду рассказывать...
Была зима. Шел январь месяц. 	Снегу намело столько, что от дверей его приход...
На площади собралось много детей. Те, кто были 	посмелее, привязывали свои с...
С первых же дней мачеха стала обижать девушку. Она плохо одевала и кормила...
Два храбрых братца пошли гулять. По дороге они пели и плясали. А когда вошли...
Девочка дернула за веревочку, дверь отворилась. Когда 			она вошла, Волк...
Злой колдун обманом похитил девушку и увез её далеко на остров. 		Джигит Б...
Однажды Алдару-Косе пожаловался 	бедный сосед. По его словам он уже два 	го...
Тут появился перед ними сам 							Бармалей и, размахивая саблей,...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Круглый стол
Описание слайда:

Круглый стол

№ слайда 2 Давайте попробуем разобраться, где в повседневной жизни мы реализуем свои пра
Описание слайда:

Давайте попробуем разобраться, где в повседневной жизни мы реализуем свои права, обязанности и несем ответственность. Как вы думаете, почему и как возникла необходимость создания такого документа, как Всеобщая декларация прав человека? (Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди. Одновременно с ними появились Главные вопросы: Что люди могут делать и чего не могут? Что они обязаны делать и чего не обязаны? На что они имеют право и на что не имеют? И так далее. Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху. В конце концов людям удалось решить Главные Вопросы, и на свет появилась Всеобщая декларация прав человека. Со временем люди поняли, что и ребенок нуждается в специальной охране и заботе.

№ слайда 3 А какие права есть у школьника? И есть ли у него права? (дискуссия) Определен
Описание слайда:

А какие права есть у школьника? И есть ли у него права? (дискуссия) Определение прав школьника: право на учебу; право на каникулы; право на занятия в кружках и секциях; право на общение друг с другом; право на помощь в учебе. Школьник не имеет права: опаздывать без уважительной причины; не выполнять домашнего задания; плохо учиться; пропускать уроки без уважительной причины; врать старшим; обижать младших и своих сверстников; драться; молчать, если его обижают.

№ слайда 4 В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка. В
Описание слайда:

В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию прав ребенка. В ней утверждается, что некоторые права человека имеют непосредственное отношение к детям, которые нуждаются в особых заботе и внимании, поскольку чрезвычайно уязвимы по причине возраста. Декларация сыграла большую роль в деле защиты детства. Ее содержание было призывом к добру, справедливости в отношении детей. Однако декларации имеют лишь рекомендательный характер, их нормы не обязательны для исполнения. Другое дело – конвенция: договор, который должен неукоснительно исполняться теми, кто его подписал. 20 ноября 1989 г. Конвенция о правах ребенка была единогласно принята Генеральной Ассамблеей ООН. Через год она была ратифицирована нашей страной. Эта Конвенция является наиболее полным документом, в котором права ребенка приобретают силу норм международного права. Она призвана создать благополучные условия для развития детей.

№ слайда 5 Чтобы сориентироваться в большом количестве ее норм, объединим их в отдельные
Описание слайда:

Чтобы сориентироваться в большом количестве ее норм, объединим их в отдельные группы: I группа прав - базисные, основные: на жизнь, на имя, на равенство в осуществлении прав и др.; II группа прав обеспечивает семейное благополучие ребенка (обязывает родителей заботиться о детях, государство ,- помогать детям, оставшимся без родителей, и т. д.); III группа прав обеспечивает свободное развитие личности ребенка (права свободно выражать свое мнение, объединяться в ассоциации, иметь свободу мысли, совести и религии); IV группа прав обеспечивает здоровье детей (право на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и т. д.); V группа прав способствует образованию детей и их культурному развитию (право на бесплатное образование, на пользование культурой и т. п.); VI группа прав призвана защитить ребенка от экономической и другой эксплуатации, от привлечения к производству и распространению наркотиков, от античеловеческого содержания и обращения в местах лишения свободы и др.

№ слайда 6 Существует ответственность – административная и уголовная, за то, что нам час
Описание слайда:

Существует ответственность – административная и уголовная, за то, что нам часто кажется совсем безобидной шалостью. Это все прописано в гражданском и уголовном кодексе нашей страны. Порча чужого имущества  На перемене: – Дай телефон, музыку послушать, а то скучища! – Не дам, он новый, только вчера купили. – Ах, тебе жалко! Ну, у меня нет, и у тебя не будет. Выбрасывает телефон. Если говорить о вреде, то причинен он может быть не только гражданину, но и его имуществу (умышленное уничтожение или повреждение чужого имущества). А статья гражданского кодекса предписывает еще и возмещение материального ущерба в полном объеме лицом, причинившим вред.

№ слайда 7 Угроза «болтовней»  В класс входят ребята, якобы продолжая разговор: – ... Ещ
Описание слайда:

Угроза «болтовней»  В класс входят ребята, якобы продолжая разговор: – ... Еще раз прицепишься убью. Знаешь, сколько у меня друзей? Мне стоит только им пожаловаться – и тебе не жить. Ведущий оглашает приговор: статья УК - Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью наказывается штрафом или лишением свободы сроком до двух лет. Оскорбление Две девочки входят в класс, якобы ссорятся: – А ты ... – А ты сама ... Ведущий: статья УК - оскорбление – штраф либо исправительные работы на 6 – 12 месяцев. Ответственность за совершенные поступки

№ слайда 8 Мы с вами говорили о правах, обязанностях и ответственности детей. Теперь пре
Описание слайда:

Мы с вами говорили о правах, обязанностях и ответственности детей. Теперь предлагаем вам ситуации из вашей жизни. Если вы ответите честно на вопросы, то поймете, все ли вы делаете верно, или вам еще надо работать над собой. 1 ситуация – Тебе поручили оформить новогоднюю газету: а) Отложу все дела и займусь оформлением б) Займусь, когда будет свободное время в) Перепоручу другому однокласснику 2 ситуация – Ты сидишь в транспорте. Заходит пожилая женщина: а) Уступлю место б) Попрошу соседа, чтобы уступил место в) Отвернусь, и буду смотреть в окно 3 ситуация – Ты видишь, как бьют твоего одноклассника: а) Постараюсь защитить б) Попрошу вмешаться прохожих в) Пройду мимо 4 ситуация – Ты нашел кошелек, где было 1000 тенге : а) Постараюсь вернуть владельцу б) Передам взрослому в) Возьму себе Ответ а) – 5 баллов; б) – 3 балла; в) – 0 баллов.

№ слайда 9 Если вы набрали от 15 – 20 баллов - вы порядочный человек. Продолжайте действ
Описание слайда:

Если вы набрали от 15 – 20 баллов - вы порядочный человек. Продолжайте действовать так же уверенно. Родители и школа могут гордиться вами. Если от 10 – 15 баллов - вам есть, над чем поработать. Если менее 10 баллов - здесь уже ничего не остается, как взять себя в руки и усиленно работать над собой.

№ слайда 10 А ТЕПЕРЬ ПОИГРАЕМ ! 	Необходимо разбиться на две команды. Я буду рассказывать
Описание слайда:

А ТЕПЕРЬ ПОИГРАЕМ ! Необходимо разбиться на две команды. Я буду рассказывать эпизоды из сказок, а вы должны правильно выбрать и показать ту карточку, где описано, какое право ребенка нарушено

№ слайда 11 Была зима. Шел январь месяц. 	Снегу намело столько, что от дверей его приход
Описание слайда:

Была зима. Шел январь месяц. Снегу намело столько, что от дверей его приходилось отгребать лопатами, а в лесу на горе деревья стояли по пояс в сугробах и даже качаться не могли, когда на них налетал ветер. Люди сидели в домах и топили печки. В такую-то пору, под вечер, злая мачеха приоткрыла дверь, поглядела, как метет вьюга, а потом вернулась к теплой печке и сказала падчерице: - Сходила бы ты в лес да набрала там подснежников. Посмотрела на мачеху девочка: шутит она или вправду посылает ее в лес? Страшно теперь в лесу! Да и какие среди зимы подснежники! Раньше марта месяца они и не появятся на свет, сколько их ни ищи. Только пропадешь в лесу, увязнешь в сугробах. А сестра говорит ей: - Если и пропадешь, так плакать о тебе никто не станет! Ступай да без цветов не возвращайся. Вот тебе корзинка. Заплакала девочка, закуталась в рваный платок и вышла из дверей.

№ слайда 12 На площади собралось много детей. Те, кто были 	посмелее, привязывали свои с
Описание слайда:

На площади собралось много детей. Те, кто были посмелее, привязывали свои санки к большим крестьянским саням и катили до самых городских ворот. И вот в самый разгар катанья, неизвестно откуда, появились большие белые сани. Того, кто сидел в них, совсем нельзя было разглядеть – белая меховая шапка была надвинута до самых бровей, воротник белой меховой шубы поднят до самых глаз. Сани неторопливо объехали вокруг площади два раза. Мальчик привязал к ним свои санки, и вдруг большие сани понеслись быстрей ветра. Несколько раз пытался мальчик отвязать свои санки, но стоило ему взяться за веревку – человек в белой шубе кивал ему и он ехал дальше. Наконец они выехали за городские ворота. Мальчик на ощупь распутал веревку, которой были связаны сани, но его маленькие санки точно приросли к большим саням и вихрем неслись все дальше и дальше. Мальчик громко закричал, но ему никто не отозвался. Снег валил, санки мчались, то ныряя в сугробах, то прыгая через изгороди и канавы. Вдруг большие сани остановились, и тот, кто сидел в них, встал во весь рост. Это была высокая, величавая, статная женщина в ослепительно белой шубе и шапке из чистого снега. Поцелуй её был холоднее льда. И он позабыл и соседскую девочку, и бабушку, и всех домашних. В тот же миг они взвились на черное облако. Женщина жила среди вечных снегов и нетающих льдин. Метели возвели стены ее чертогов, буйные ветры пробили в них двери. На самой середине замерзшего озера стоял ледяной трон.

№ слайда 13 С первых же дней мачеха стала обижать девушку. Она плохо одевала и кормила
Описание слайда:

С первых же дней мачеха стала обижать девушку. Она плохо одевала и кормила ее и заставляла делать самую тяжелую работу. Девушка и полы подметала, и посуду мыла, и бельё стирала. Спала она на чердаке под самой крышей, на полу, на соломенной подстилке, а сестры её жили в теплых, светлых комнатах и спали на чистых постелях под шелковыми одеялами. Окончив работу, бедная девушка садилась возле камина, у ящика с золой. Однажды молодой королевич устроил бал и пригласил к себе всех богатых людей. Девушкины сестры тоже получили приглашение. Когда она причесывала сестер, они говорили ей: - А, что, хотелось бы тебе поехать на бал? - Ах, сестрицы, вы всё смеётесь надо мной! - Ха-ха-ха! – смеялись сестры – Вот было бы весело, если бы ты и в самом деле пришла на бал в своем грязном платье! Наконец сестры сели в карету и уехали. Девушка долго смотрела им вслед, а потом принялась плакать.

№ слайда 14 Два храбрых братца пошли гулять. По дороге они пели и плясали. А когда вошли
Описание слайда:

Два храбрых братца пошли гулять. По дороге они пели и плясали. А когда вошли в лес, то так расшумелись, что разбудили волка, который спал под сосной. И вдруг они увидели настоящего живого волка! Волк приготовился к прыжку, щелкнул зубами, моргнул правым глазом, но поросята вдруг опомнились и, визжа на весь лес, бросились наутек. Сверкая пятками и поднимая тучи пыли, поросята неслись каждый к своему дому. Ниф-Ниф первый добежал до своей соломенной хижины и едва успел захлопнуть дверь перед самым носом волка. Волк начал дуть: «Ф-ф-фу-y- y!». С крыши дома слетали соломинки, стены дома тряслись. Волк еще раз глубоко вздохнул и дунул во второй раз: «Ф-ф-фу-y-y!». Когда волк дунул в третий раз, дом разлетелся во все стороны, как будто на него налетел ураган. Но Ниф-Ниф увернулся и бросился бежать. Через минуту он уже был у двери Нуф-Нуфа. Волк принялся дуть. Дом немного покосился. Волк дунул второй, потом третий, потом четвертый раз. С крыши слетали листья, стены дрожали, но дом все еще стоял. И, только когда волк дунул в пятый раз, дом зашатался и развалился. В ужасе бросились поросята бежать. Братья мчались к дому Наф-Нафа. Волк нагонял их огромными скачками. Но ему опять не повезло. Брат быстро впустил их в дом.

№ слайда 15 Девочка дернула за веревочку, дверь отворилась. Когда 			она вошла, Волк
Описание слайда:

Девочка дернула за веревочку, дверь отворилась. Когда она вошла, Волк закрылся одеялом до самого носа, чтобы девочка его не узнала, и говорит: - Поставь горшочек масла да пирожок и полежи со мной, отдохни с дороги! Девочка легла рядом с Волком и говорит: - Бабушка, какие у вас длинные руки! - Это, внучка, чтобы получше обнимать тебя. - Бабушка, какие у вас большие уши! - Это, внучка, чтобы получше слышать тебя. - Бабушка, какие у вас большие глаза! - Это, внучка, чтобы получше видеть тебя. - Бабушка, какие у вас большие зубы! - Это для того, чтобы съесть тебя. С этими словами Волк набросился на девочку и проглотил ее.

№ слайда 16 Злой колдун обманом похитил девушку и увез её далеко на остров. 		Джигит Б
Описание слайда:

Злой колдун обманом похитил девушку и увез её далеко на остров. Джигит Байсерэ пошел искать красавицу и увидел дом, в котором была девушка, прикованная цепью к стене.

№ слайда 17 Однажды Алдару-Косе пожаловался 	бедный сосед. По его словам он уже два 	го
Описание слайда:

Однажды Алдару-Косе пожаловался бедный сосед. По его словам он уже два года пас байский скот. И был у них уговор: если бедняк не исполнит воли бая и поступит ему наперекор, то бай вправе прогнать его в любое время, не оплатив за труд. Этим уговором ловко пользовался хитрец. Бедняки по несколько месяцев задарма пасли его скот, а бай за надуманную провинность прогонял их со двора. – А другого уговора не было? – полюбопытствовал у соседа Алдар. - Еще одно условие,- ответил бедняк, - Если бай по какому-либо поводу выйдет из себя и начнет кричать на работника, тот вправе забрать половину поголовья. - О, это прекрасно! Теперь-то я найду способ проучить плута.

№ слайда 18 Тут появился перед ними сам 							Бармалей и, размахивая саблей,
Описание слайда:

Тут появился перед ними сам Бармалей и, размахивая саблей, закричал: - Эй, вы, мои верные слуги! Возьмите этого глупого доктора со всеми его глупыми зверями и посадите в тюрьму, за решётку! Завтра я разделаюсь с ними! Подбежали слуги Бармалея, схватили доктора, схватили Крокодила, схватили всех его зверей и повели их в тюрьму. Они бросили своих пленников в тюрьму, и лохматый старик запер их там на ключ. А ключ отдал Бармалею. Бармалей унес его и спрятал у себя под подушкой. Свинка захрюкала, собака завыла. А крокодил заплакал такими большими слезами, что на полу сделалась широкая лужа.

№ слайда 19
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данный материал предназначен для классных руководителей и учителей права. По нему дети ознакомятся со своими правами и обязанностями. прививаются уважение к правам других людей и воспитываются чувства патриотизма и уважение к законам своей родины. Дети учатся применять права, отвечать за свои обязанности, воспитываются чувства ответственности.В данной презентации предоставлены следующие виды заданий: анализ ситуаций из жизни подростков, обсуждение поступков сказочных героев, решение анаграмм, анкетирование.
Автор
Дата добавления 07.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров236
Номер материала 62754040724
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх