Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика Другие методич. материалыИгра-повторение «Алгоритмы для смекалистых»

Игра-повторение «Алгоритмы для смекалистых»

Выбранный для просмотра документ 5 тур.docx

библиотека
материалов

Выбранный для просмотра документ 6 тур.docx

библиотека
материалов

Выбранный для просмотра документ 7 тур.docx

библиотека
материалов

Выбранный для просмотра документ Урок -повторение «Алгоритмы для СМЕКАЛИСТЫХ».pptx

библиотека
материалов
Урок-повторение «Алгоритмы для СМЕКАЛИСТЫХ» 4 класс Парменова Ирина Сергеевна...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок-повторение «Алгоритмы для СМЕКАЛИСТЫХ» 4 класс Парменова Ирина Сергеевна
Описание слайда:

Урок-повторение «Алгоритмы для СМЕКАЛИСТЫХ» 4 класс Парменова Ирина Сергеевна, учитель информатики МБОУ «Коношская СОШ» п. Коноша, Архангельская область

2 слайд 1 тур «Отгадай ребус»
Описание слайда:

1 тур «Отгадай ребус»

3 слайд А) список клавиш управления компьютером; Б) конечная последовательность точны
Описание слайда:

А) список клавиш управления компьютером; Б) конечная последовательность точных действий для решения задачи; В) наука о порядке действий; Г) тренажер для отработки действий; Д) устройство для ввода определенных команд. Разгадайте ребус и выберите правильный ответ АЛГОРИ ТМ

4 слайд А) системный блок компьютера; Б) устройство ввода звуковой информации; В) чел
Описание слайда:

А) системный блок компьютера; Б) устройство ввода звуковой информации; В) человек или техническое устройство, которые умеют правильно выполнять команды алгоритма; Г) операционная система; Д) устройство вывода информации на бумагу. Разгадайте ребус и выберите правильный ответ ИСПОЛНИТЕЛЬ

5 слайд А) человек, который работает за компьютером; Б) устройство управления компьют
Описание слайда:

А) человек, который работает за компьютером; Б) устройство управления компьютером; В) операционная система; Г) человек, который создает программное обеспечение; Д) устройство, которое исполняет программу. Разгадайте ребус и выберите правильный ответ ПРОГРАММИСТ

6 слайд 2 тур «Реши задачу с помощью алгоритма» Имеются 2 кувшина ёмкостью 3л и 8л. С
Описание слайда:

2 тур «Реши задачу с помощью алгоритма» Имеются 2 кувшина ёмкостью 3л и 8л. Составьте алгоритм, выполняя который, можно набрать из речки 7л воды. (Разрешается пользоваться только этими кувшинами).  1)В 8 литровый кувшин набрать воду- перелить в 3 литровый кувшин (в 8 литровом остается 5 литров) 2)Перелить из 8 литрового в 3 литровый (в 8 литровом останется 2 литра)  3)Эти 2 литра перелить в 3 литровый кувшин 4)Набрать полностью 8 литровый кувшин и долить до конца из 8 литрового в 3 литровый и остаётся в 8 литровом 7 литров воды 

7 слайд 3 тур «Логические задачи» В дачном поселке на одной улице 8 домов, расположен
Описание слайда:

3 тур «Логические задачи» В дачном поселке на одной улице 8 домов, расположенных по 4 с каждой стороны улицы. Слева жили художник, инженер, врач и учитель, причем двое из них имели автомобили (Жигули и Москвич). Дома были желтый, голубой, зеленый и кирпичный, причем кирпичный был не в середине поселка. В каждом доме было какое-то живое существо: рыбы, кошка, попугай и говорящая ворона. Художник любил зеленый цвет и потому цвет дома, машины и живого существа совпадали. Справа от художника жил инженер, который не любил кошек. Учитель, уставший от крика детей, предпочитал иметь дома молчаливых животных. Ворона жила не в желтом доме и ее хозяин ездил на Москвиче, купленном до перестройки. В каком доме жила кошка, если врач не жил в крайнем доме? На каком транспорте ездил учитель?

8 слайд 4 тур «Составь рисунок» Решетка на рисунке составлена из геометрических фрагм
Описание слайда:

4 тур «Составь рисунок» Решетка на рисунке составлена из геометрических фрагментов. Определи наименьший фрагмент, входящий в состав решетки, а затем выбери и вставь деталь, подходящую для логического завершения рисунка. 1 2 3 4

9 слайд 5 тур «Закрась клетки, выполняя заданный алгоритм» Закрашена клетка по адресу
Описание слайда:

5 тур «Закрась клетки, выполняя заданный алгоритм» Закрашена клетка по адресу (1,5). Закрась клетки с адресами: (1,3), (2,2), (3,3), (4,4), (1,1), (5,1), (5,5), (2,4), (4,2), (5,3)  

10 слайд 6 тур «Магическая пирамида» Магическая пирамида. Можешь ли ты разместить цифр
Описание слайда:

6 тур «Магическая пирамида» Магическая пирамида. Можешь ли ты разместить цифры 1, 2, 3, 4, 5 и 6 в кружках на рисунке? В каждый кружок можно поместить только одну цифру, и все цифры должны быть использованы. Когда вы расставите все цифры, суммы трех цифр на каждой стороне должны быть одинаковы. 1 1 1 1 6 3 2 5 4

11 слайд 7 тур «Домики» Даны четыре одинаковых домика. Раскрась их двумя цветами так,
Описание слайда:

7 тур «Домики» Даны четыре одинаковых домика. Раскрась их двумя цветами так, чтобы все дома были разными.        

12 слайд 8 тур «Создай модель» Что можно нарисовать из треугольников? Смоделируйте сво
Описание слайда:

8 тур «Создай модель» Что можно нарисовать из треугольников? Смоделируйте свой рисунок, используя только треугольники. Запишите алгоритм создания модели.

13 слайд  Спасибо за игру!!!
Описание слайда:

Спасибо за игру!!!

14 слайд Список источников Информатика и ИКТ: учебник для 4 класса/Матвеева Н.В. http:
Описание слайда:

Список источников Информатика и ИКТ: учебник для 4 класса/Матвеева Н.В. http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=1&img_url=http%3A%2F%2Flib2.podelise.ru%2Ftw_files2%2Furls_154%2F6%2Fd-5953%2F7z-docs%2F4_html_m14cdea3e.jpg&uinfo=ww-1585-wh-856-fw-1360-fh-598-pd-1&p=1&text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%81%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0&noreask=1&pos=47&rpt=simage&lr=20http://znanija.com/task/2542729 http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%81%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%20%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC&fp=0&pos=4&uinfo=ww-1585-wh-856-fw-1360-fh-598-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fschool85krsk.edusite.ru%2Fimages%2Fp58_30.jpg http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%81%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%20%D0%B8%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C&fp=0&pos=4&uinfo=ww-1585-wh-856-fw-1360-fh-598-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fschool14.neftekamsk.ru%2Fteacher%2Fdok%2Fris%2Fs15.jpg http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%80%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%81%20%D0%BD%D0%B0%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%B8%D1%81%D1%82&fp=0&pos=0&uinfo=ww-1585-wh-856-fw-1360-fh-598-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Finfo.8forward.edusite.ru%2Fimages%2Fr4.jpg

Выбранный для просмотра документ конспект урока-повторения.docx

библиотека
материалов
Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.