Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)
Успеть подать заявку

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Страницы истории 20-30-х годов Окружающий мир 4 класс УМК «Школа России»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Страницы истории 20-30-х годов Окружающий мир 4 класс УМК «Школа России»
библиотека
материалов







Ф.И. _____________________________



1. Как звали последнего русского царя?
а) Николай II;

б) Александр II; 
в) Пётр I


^ 2. Когда отмечалось 300 лет со дня избрания Романовых на царство?
а) март 1917г.;

б) октябрь 1917г;

в) февраль 1913г


3. Как называлась группа единомышленников, которая выдвигала свою программу по преобразованию общества?


а) партия;

б) сообщество; 
в) класс.

^ 4. Как называлась партия сторонников Ленина?
а) партия большевиков; 
б) партия меньшевиков.

5) Когда началась Первая мировая война?
а) 1913г.;

б) 1914 г.

в)1917г.

6) Когда к власти пришли большевики?
а) 1913г.;

б) 1914 г.;

в) 1917г.

^ 7) Как назывались сторонники большевиков?
а) красные;

б) белые.




Ф.И. _____________________________



1. Как звали последнего русского царя?
а) Николай II;

б) Александр II; 
в) Пётр I


^ 2. Когда отмечалось 300 лет со дня избрания Романовых на царство?
а) март 1917г.;

б) октябрь 1917г;

в) февраль 1913г


3. Как называлась группа единомышленников, которая выдвигала свою программу по преобразованию общества?


а) партия;

б) сообщество; 
в) класс.

^ 4. Как называлась партия сторонников Ленина?
а) партия большевиков; 
б) партия меньшевиков.

5) Когда началась Первая мировая война?
а) 1913г.;

б) 1914 г.

в)1917г.

6) Когда к власти пришли большевики?
а) 1913г.;

б) 1914 г.;

в) 1917г.

^ 7) Как назывались сторонники большевиков?
а) красные;

б) белые.





Страницы истории 20-30-х годов


Цель: формирование представления о жизни страны в 20-30 годы.
Задачи: 
- познакомиться с новым государством, возникшим на территории нашей страны;
- развивать умения работы с учебником и картой;
- воспитывать интерес к прошлому своей страны.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь к учебнику, карта, проектор, мультимедийная презентация, карточки с тестом. 

Ход урока

  1. Орг момент

  2. Проверка д\з

Тест по теме «Россия вступает в 20 век»;

Приложение 1

3. Актуализация опорных знаний

1. Создаёт проблемную ситуацию.

- Как называется наше государство?

- А всегда ли так называлось государство?


4. Изучение нового материала

- Найдите и прочитайте в учебнике, какие республики вошли в состав СССР? 

1. Смена власти – партия большевиков, позднее – коммунисты. Власть Советов.

2. Произошли перемены – не стало царя, помещиков, фабрикантов. Появились коммуналки. 

3. Началась борьба с неграмотностью. Организация ликбезов. 

- Найдите и прочитайте в учебнике, с.137.

4. Страна-труженица.
а) беседа по теме с использованием слайдов. СССР напоминал гигантскую стройку. Люди работали, не считаясь со временем, веря, что строят прекрасную жизнь. 10 слайд

б) Работа с иллюстрацией в учебнике, с.138.
- Кто из вас ездил в метро?

5. Коллективизация сельского хозяйства.
а) Рассказ учителя с использованием слайдов. 11-14 слайды
б) Диалог по теме коллективизации сельского хозяйства. 

- Что такое «колхоз»?

9. Успехи СССР к концу 30-х годов.
- Найдите и прочитайте достижения страны на с. 138. 15 слайд

5. Закрепление изученного.
1. Проводит фронтальный опрос.

- Кто стоял у власти после 7 ноября 1917г?
- Когда появилось новое государство? Как называлось?
- Сколько республик входило в состав СССР? 
- Какие изменения произошли в государстве?
- Что было построено в 30-е годы?
- Какие изменения произошли в деревне?
- Лёгкая ли жизнь была в то время? Почему?

5. Домашнее задание
Инструктаж на выполнения задания в рабочей тетради к учебнику.

3. Организация проверки задания на с.49.


Краткое описание документа:

Народ не мог понять, что происходит в России. События произошедшие в октябре 1917 года, всколыхнули всю страну. Одни люди приняли сторону новой власти, другие хотели сохранить прежние порядки. Началась гражданская война. За годы революций и Гражданской войны был разрушен тот уклад жизни, который складывался веками. В государстве произошли крутые перемены. Люди переезжали в опустевшие квартиры богатых людей. В одной квартире жило по несколько семей в разных комнатах. Так в России появились коммунальные квартиры.
Автор
Дата добавления 11.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2060
Номер материала 66404041133
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх