- 12.04.2014
- 2104
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Класс: 6 аТема: Линейный алгоритм. Место урока: 2 урок по теме.Цель урока : развивать представления учащихся об алгоритмах (словесной формой их записи: словесной; изображением с помощью блок –схем; программой); развивать представление о линейном алгоритме.УУД Предметные: понимать запись алгоритмов, составлять линейные алгоритмы и программы ü знать понятия «алгоритм», «исполнитель», СКИ (система команд исполнителя);ü знать способы описания алгоритмов; ü уметь записывать алгоритмы в словесной форме, на АЯ, в виде блок-схемы и программы; ü уметь строить и выполнять линейные алгоритмы;ü уметь решать простейшие задачи управления учебным исполнителем «Черепашка». Метапредметные: а) познавательные: - развитие внимания, мышления, зрительной памяти учащихся; - извлекать знания из различных источников (текста, рисунков, схем, условных обозначений);- умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного; б) коммуникативные: - учить детей контролировать свою речь ( строить связной ответ) при выражении своей точки зрения по заданной тематике; - развивать умение высказывать свои мысли и доказывать свою точку зрения; - взаимодействовать друг с другом ( слушать сравнивать и оценивать ответы других) в) регулятивные: -составлять план решения учебной задачи; - планировать последовательность шагов алгоритма для достижения цели; Личностные: - формирование умения рефлексивной самооценки, умения анализировать свои действия, управлять ими - прививать учащимся умения общения и сотрудничества, опираясь на этические нормы, уважать мнение других. Задачи урока:Образовательная: Развивать представление учащихся о формах записи алгоритмов, более подробно изучить линейный алгоритм; закрепить знание системы команд исполнителя Черепашка, ввести понятие линейного алгоритма, сформировать умение составлять линейные алгоритмы;Воспитательная: Воспитать трудолюбие, самостоятельность, культуру речи и общения, самостоятельность.Развивающая: закрепить знание системы команд исполнителя Черепашка, ввести понятие линейного алгоритма, сформировать умение составлять линейные алгоритмы и программы;Оборудование: компьютерный класс, мультимедийный проектор, экран, презентация, карточки с заданиями для составления алгоритмов, программа ЛогоМиры2.Тип урока: комбинированый (урок – закрепления знаний, практикум). Методы обучения: объяснительно-иллюстративный; словесный (фронтальная беседа); наглядный (демонстрация компьютерной презентации); практический (демонстрация хода решения задач в среде «ЛогоМиры»).Формы обучения: индивидуальная, фронтальная, групповая.План урока:I. Организационный момент: приветствие (2 мин) II. Постановка цели урока (2 мин) III. Актуализация знаний учащихся (6 мин)IV. Объяснение нового материала (12 мин)V. Практическая работа (17 мин)VI. Подведение итогов (4 мин) VII. Домашняя работа (1 мин) VIII.Рефлексия (1 мин)
6 672 254 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Герцог Валентина Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.