ГОУ
ВПО «Шадринский государственный педагогический институт»
Факультет
коррекционной педагогики и психологии
Кафедра
психологии развития и педагогической психологии
Конспект
группового профориентационного занятия с элементами тренинга
Студенток
551 группы
Варламовой
Юлии и
Сорокиной
Кристины
Дата
проверки:________________
Дата
проведения:________________
Оценка:_________________
Психолог:
Блинов Алексей Евгеньевич,
Булыгина
Анна Владимировна
г. Шадринск,2010
Конспект группового профориентационного занятия с
элементами тренинга
Задачи
занятия:
ü расширение
знаний у подростков о мире профессии
ü познание
своих возможностей
ü повышение
уровня осознания возможных достоинств и недостатков профессии
Структура
занятия:
1. Вступительная
часть (знакомство)
2. Основная
часть
·
Мини-беседа
·
Упражнение «Эрудит»
·
Упражнение «Отгадай профессию»
·
Музыкальное упражнение
·
Упражнение «Ловушки»
3. Рефлексия
Содержание
занятия:
1. Вводная
часть (знакомство)
Упражнение
выполняется в круге. Участники по очереди называют свое имя и несколько
предложений о себе.
2. Основная
часть
Мини-беседа
о понятиях «профессия», «специальность», «должность».
Дать
определения, выделить различия между этими понятиями, привести примеры.
Профессия
— род трудовой деятельности (занятий) человека, требующий определенной
подготовки и являющейся обычно источником существования.
Специальность
– вид занятия в рамках одной профессии.
Должность
– служебная обязанность, служебное место. Это круг действий, возложенных на
определенного человека и безусловных для выполнения.
Многие
профессии подразделяются на специальности: слесарь-инструментальщик,
слесарь-лекальщик; врач-терапевт, врач-хирург и т. д. Однако врач-хирург может
занимать должность заведующим отделения.
Упражнение
«Эрудит»
Ведущий
называют первую букву. Капитаны команд пытаются назвать по ней профессию.
Например, А – адвокат, Б – библиотекарь и т.д.
Предлагаемые
буквы:
1.
П, С, К, В, Д 2. Э, Р, Н, Т, Ч
Упражнение
«Отгадай профессию»
Командам
предлагаются карточки, на которых написаны группы
слов. По данным группам команды должны определить профессии, о которых идет
речь. Учтите, что первый круг профессий более легкий, второй же – сложнее.
|
Надписи на карточках:
|
|
1-ый круг
|
|
·
диагноз, фонендоскоп,
больница (задуманная профессия - врач);
|
|
·
мел, доска, урок
(задуманная профессия - учитель);
|
|
·
шпатель, кирпич, цемент
(задуманная профессия - строитель);
|
|
·
опасность, отвага,
водомет (задуманная профессия - пожарный);
|
|
·
кассовый аппарат,
деньги, товар (задуманная профессия - продавец)
|
|
2-ой круг:
|
|
·
микроскоп, ДНК, мутации
(задуманная профессия - генетик);
|
|
·
группа людей,
управление, музыка (задуманная профессия - дирижер);
|
|
·
сайт, HTML,
оформление (задуманная профессия – Web-дизайнер/программист);
|
|
·
текст, журнал,
исправление (задуманная профессия – редактор/корректор);
|
|
·
уголовное право,
отпечатки пальцев, нарушение закона (задуманная профессия – сотрудник
милиции)
|
Музыкальное
упражнение
Команды
по очереди исполняют строки из песен о профессиях. Побеждает команда, назвавшая
строчку последней.
Примеры:
Эй, моряк, ты слишком долго плавал, Бухгалтер, Каскадеры, Офицеры, Стюардесса, Музыкант, Люблю
я макароны, Трус не играет в хоккей, Наша служба и опасна и трудна,
Потому, потому что мы пилоты
Упражнение
«Ловушки»
Ведущий
предлагает каждой команде профессию. Участники должны назвать достоинства и
недостатки этой профессии.
3. Рефлексия
Подведение итогов, награждение команд грамотами.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.