1695303
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокШкольному психологуКонспектыКонспект коррекционного занятия «Познавательные процессы»

Конспект коррекционного занятия «Познавательные процессы»

библиотека
материалов

Комплексное коррекционное занятие по развитию познавательных процессов.

Предмет: познавательные процессы.

Цель : развитие и коррекция мелкой моторики руки, внимания, воображения.

  1. Упражнение « Виражи».

Ребенку предлагают лист на котором изображены виражи. По этим дорожкам должны пройти белка, ёжик и тигр.

На другом конце нарисована цель: ёлка, гриб, гнездо, тигрёнок.

Условия для выполнения: ребенок должен провести линию не отрывая карандаша от бумаги, не заезжая за линию, пройти по виражу к цели, точно следуя за изгибами дороги.

Время : 5-7 минут.

  1. Упражнение « Обведи по точкам».

Ребёнку предлагается изображение по точкам. Около каждой точки стоит цифра. Ребёнок должен обвести изображение по точкам, а после этого рисунок можно раскрасить.

Время : 5-7 минут.

  1. Упражнение « Фигурки из палочек».

Ребенку дают образцы с изображением фигурок и набор палочек.

Задача ребенка: построить из палочек фигурку по образцу. Можно накладывать палочки на изображение, если ребенок испытывает трудности.

Время : 5-8 минут. При затруднениях:10 минут.

При выполнении упражнения задействованы:

  • Мелкая моторика

  • Произвольное внимание

  • Кратковременная память

Упражнения для развития внимания.

  1. Упражнение « Квадраты»(объём внимания, память).

В 6 квадратах размещены кружки. Необходимо нарисовать на листе чистой бумаги 6 пустых квадратов. В течении минуты постараться запомнить расположение кружков. Затем «перенести» кружки по памяти в нарисованные квадраты. За каждый правильно помещенный кружок дается балл.

Время : 8 минут.

  1. Упражнение « Возьми и передай».

Цель: развитие воображения.

По кругу предаются воображаемые предметы, демонстрируют как они это делают.

  • «тяжелый чемодан»

  • «большой плакат»

  • «кольцо с бриллиантами»

  • «гирю»

  • «бабочку»

  • «шляпу, которую уносит ветер»

  • «ведёшь упрямого осла на веревке»

  • «поднос с бокалами»

  • «ядовитую змею»

  • «ведра с водой»

  • «на тебя верхом забрался товарищ и ты его катаешь на спине»

  1. Игра « Кляксы».

Дети должны постараться понять, на кого похожа клякса.

  • Что она любит

  • Как она себя ведёт

  • С кем дружит из других клякс

  • Что в ней особенного, чего нет у других

  • Что сейчас делает

Время : 5 минут







Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Комплексное коррекционное занятие по развитию познавательных процессов. Предмет: познавательные процессы. Цель : развитие и коррекция мелкой моторики руки, внимания, воображения. 1.      Упражнение « Виражи». Ребенку предлагают лист на котором изображены виражи.  По этим дорожкам должны пройти белка, ёжик и тигр. На другом конце нарисована цель: ёлка, гриб, гнездо, тигрёнок. Условия для выполнения: ребенок должен провести линию не отрывая карандаша от  бумаги, не заезжая за линию, пройти по виражу к цели, точно следуя за изгибами дороги. Время : 5-7 минут. 2.      Упражнение « Обведи по точкам». Ребёнку предлагается изображение по точкам. Около каждой точки стоит цифра. Ребёнок должен обвести изображение по точкам, а после этого рисунок можно раскрасить. Время : 5-7 минут. 3.      Упражнение « Фигурки из палочек». Ребенку дают образцы с изображением фигурок и набор палочек. Задача ребенка: построить из палочек фигурку по образцу. Можно накладывать палочки на изображение, если ребенок испытывает трудности. Время : 5-8 минут.  При затруднениях:10 минут. При выполнении упражнения задействованы: ·         Мелкая моторика ·         Произвольное внимание ·         Кратковременная память Упражнения для развития внимания. 4.      Упражнение « Квадраты»(объём внимания, память). В 6 квадратах размещены кружки. Необходимо нарисовать на листе чистой бумаги 6 пустых  квадратов. В течении  минуты постараться запомнить расположение кружков. Затем «перенести» кружки по памяти в нарисованные квадраты. За каждый правильно помещенный кружок дается балл. Время : 8 минут. 5.      Упражнение « Возьми и передай». Цель: развитие воображения. По кругу предаются воображаемые предметы, демонстрируют как они это делают. ·         «тяжелый чемодан» ·         «большой плакат» ·         «кольцо с бриллиантами» ·         «гирю» ·         «бабочку» ·         «шляпу, которую уносит ветер» ·         «ведёшь упрямого осла на веревке» ·         «поднос с бокалами» ·         «ядовитую змею» ·         «ведра с водой» ·         «на тебя верхом забрался товарищ и ты его катаешь на спине» 6.      Игра « Кляксы». Дети должны постараться понять, на кого похожа клякса. ·         Что она любит ·         Как она себя ведёт ·         С кем дружит из других клякс ·         Что в ней особенного, чего нет у других ·         Что сейчас делает Время : 5 минут
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.