- 17.04.2014
- 644
- 0
Урок-викторина «Веселая информатика»
Учитель информатики
Шонхурова Р.Б.
2014 год.
Цели мероприятия:
· Учебная: теоретическое повторение ранее изученного материала в увлекательной форме, повторение и закрепление основного программного материала;
· Воспитательная: воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости и воли к победе, умения работать в команде. Воспитание у участников команды навыков сотрудничества; развитие интереса к здоровому образу жизни.
· Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли. Развитие познавательного интереса, творческой активности у учащихся, критического мышления через интеграцию знаний по информатике, математике; развитие познавательного интереса к Олимпийским играм и олимпийским видам спорта;
Задачи:
· Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;
· Развитие логических способностей.
Оборудование:
· Компьютеры (6 штук), мультимедиапроектор, экран, ребусы.
· оформление доски: цветное название мероприятия, эпиграф (“Кто владеет информацией, тот управляет миром”)
· интерактивная доска
· презентации «Олимпийские игры», «Информация»
ЭОР: www.infourok.ru
Организация мероприятия
· 2 команды по 13 человек в каждой
· жюри (3 человека)
Ход викторины.
Учитель: Добрый день, уважаемые ребята, жюри и гости! Сегодня мы собрались с вами для проведения викторины «Веселая информатика». А начать ее я хочу со слов, взятых в качестве эпиграфа: “Кто владеет информацией, тот владеет миром!” Информация для человека – это, прежде всего, знания
Разрешите представить вам членов жюри (идет представление).
А теперь давайте познакомимся и с нашими командами (идет представление команд).
Команда «Процессоры»
Девиз: Процесс процессора идёт,
К победе нас он приведёт!
Команда: «Компьютерные гении».
Девиз: Компьютерный гений не унывает,
Компьютерный гений всегда побеждает.
Итак, команды готовы? Болельщики готовы? Жюри готовы? Тогда начинаем.
- Дети, сейчас какое время года? А вы любите зиму? Почему?
- Потому что можно кататься на лыжах, на санках.
- А какие зимние виды спорта вы знаете?
- Все вы знаете, что 7 декабря 2014 г. в г. Сочи стартовали Зимние Олимпийские игры. Давайте сейчас с вами тоже будем участниками Зимних Олимпийских игр. Каждая команда отвечает на вопросы по очереди.
Презентация «Олимпийские игры» 24 вопроса.
Вопрос 1. Какой олимпийский символ непрерывно горит до окончания Олимпийских игр? …Вопрос 24.
- Молодцы, ребята! Вы очень хорошо знаете и историю возникновения Олимпиады, и виды спорта.
- Скажите, пожалуйста, а на сегодняшний день, наша сборная России, сколько завоевала медалей?
- Конькобежный спорт-Ольга Граф .
- Парное фигурное катание - российская пара Татьяна Волосожар и Максим Траньков выиграли короткую программу спортивных пар, установив при этом новый рекорд. Они набрали максимальное в истории количество баллов — 84,17) .
- Одиночное катание – Плющенко: серебро и золото.
ФИЗМИНУТКА.
- Ребятки, внимание сюда. Наши глазки устали, давайте все закроем глазки. Давайте представим, что мы находимся у самого Черного моря, у склона горы, где проходят лыжные гонки. Вокруг блестит снег, нам тоже хочется принять участие в Олимпиаде. Но нам надо возвращаться к нашему занятию. Открывайте, глазки. А теперь, ребята, давайте продолжим нашу викторину. Все внимание на экран. Команда «Процессоры», готовы?
- Готовы.
- Команда «Гении», готовы?
- Готовы. Ну, приступим к следующему заданию.
Презентация «Информация».
- Дети, посмотрите пожалуйста, на экран. На экране три варианта ответов. Вы должны выбрать правильный ответ.
Команда «Процессоры» отвечают на вопрос: Что такое вирус?
Команда «Гении» отвечают на вопрос: Что такое сеть?
Следующий этап викторины называется ДЕШИФРАТОР.
- Кто знает, что это такое? Очень сложное понятие, используемое в курсе информатики в старших классах. А попроще – расшифровка. Вам нужно будет расшифровать и найти близкую по смыслу пословицу. Например: давайте вместе расшифруем первый дешифратор.
- Посмотрите все на экран. Давайте прочитаем хором: «Компьютер памятью не испортишь».
- Какая пословица подойдет к этому выражению? Кашу маслом не испортишь. Ребятки, ведь она подходит? Да. А теперь, каждой команде по заданию. Команда «Процессоры» первый дешифратор. Команда «Компьютерные гении» второй.
- Молодцы, ребята. Здесь вы показали хорошие знания по литературному чтению. Вы все хорошо знаете русские пословицы.
- А теперь, ребятки, скажите калмыцкие пословицы про учебу. «Сурһуль уга күн сохр мет», «Сурһуль ухани булг», «Орчлң дунд нухсн сәәхн, нутг дунд номтань сәәхн».
- Күүкд, ийр сән, хальмг үлгурмуд меднәт. Хальмг келән медх кергтә, хальмгаһар дуһарх кергтә.
- Переходим к следующему этапу «Родственники». Ребята, вы все пользуетесь компьютерами.
- А все ли знают, кто создал первый компьютер - ЭВМ? Сергей Лебедев.
- Какой программой мы все пользуемся? Билл Гейтс.
-Кто создал IPhone, IPod, IPad? Стивен Пол Джобс.
- Кто знает великого математика, по таблице которого мы работаем на уроках математики? Пифагор.
- А сейчас, внимание, сюда! Особенно, мальчики. Вы любите футбол. Смотрим на табло. Какие компьютерные игры вы знаете?
- Молодцы, ребята. Пока наше жюри будет подводить итоги, мы с вами решим ребусы.
- Мы, сегодня, с вами провели викторину «Веселая информатика» А вам понравилось, ребята? Вы все очень хорошо поработали.
- Вы показали знания по информатике, по литературному чтению, по калмыцкому языку. Я сегодня очень довольна вами.
- Спасибо за занятие. Успехов Вам в учебе. Слово предоставляется нашему жюри.
Приложение 1. «Разгадай ребус»
Вы увидите на экране ребусы для обеих команд. Разгаданное слово записать, лист с ответами передать жюри. Каждое правильно разгаданное слово – 1 балл.
(Память, компьютер, дисковод, программист)
Приложение 2. Конкурс «Весёлая разминка»
Пока один из участников из команды вводит данные в компьютер, проведём конкурс, который называется «Весёлая разминка». Вам надо будет изобразить мимикой и жестами различные ситуации (по жребию):
1. Принтер.
2. Компьютер завис.
3. Компьютерную мышь.
4. Мальчика, играющего в компьютерную игру.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ВИКТОРИНА «Веселая информатика» (с использованием ИКТ в начальной школе 2-4 кл.) Цели мероприятия: · Учебная: теоретическое повторение ранее изученного материала в увлекательной форме, повторение и закрепление основного программного материала; · Воспитательная: воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости и воли к победе, умения работать в команде. Воспитание у участников команды навыков сотрудничества; развитие интереса к здоровому образу жизни. · Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли. Развитие познавательного интереса, творческой активности у учащихся, критического мышления через интеграцию знаний по информатике, математике; развитие познавательного интереса к Олимпийским играм и олимпийским видам спорта; Задачи: · Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся; · Развитие логических способностей. Оборудование: · Компьютеры (6 штук), мультимедиапроектор, экран, ребусы. · оформление доски: цветное название мероприятия, эпиграф (“Кто владеет информацией, тот управляет миром”) · интерактивная доска · презентации «Олимпийские игры», «Информация» ЭОР: www.infourok.ru Организация мероприятия · 2 команды по 13 человек в каждой · жюри (3 человека)
6 672 299 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шонхурова Рада Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.