Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Урок

Урок


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

МКОУ «Барунская СОШ»














Урок-викторина «Веселая информатика»

(с использованием ИКТ в начальной школе 2-4 кл.)














Учитель информатики

Шонхурова Р.Б.
















2014 год.

ВИКТОРИНА «Веселая информатика»

(с использованием ИКТ в начальной школе 2-4 кл.)


Цели мероприятия:


  • Учебная: теоретическое повторение ранее изученного материала в увлекательной форме, повторение и закрепление основного программного материала;

    • Воспитательная: воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости и воли к победе, умения работать в команде. Воспитание у участников команды навыков сотрудничества; развитие интереса к здоровому образу жизни.

  • Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли. Развитие познавательного интереса, творческой активности у учащихся, критического мышления через интеграцию знаний по информатике, математике; развитие познавательного интереса к Олимпийским играм и олимпийским видам спорта;

Задачи:

  • Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;

  • Развитие логических способностей.

Оборудование:

  • Компьютеры (6 штук), мультимедиапроектор, экран, ребусы.

  • оформление доски: цветное название мероприятия, эпиграф (“Кто владеет информацией, тот управляет миром”)

  • интерактивная доска

  • презентации «Олимпийские игры», «Информация»

ЭОР: www.infourok.ru

Организация мероприятия

  • 2 команды по 13 человек в каждой

  • жюри (3 человека)



Ход викторины.

Учитель: Добрый день, уважаемые ребята, жюри и гости! Сегодня мы собрались с вами для проведения викторины «Веселая информатика». А начать ее я хочу со слов, взятых в качестве эпиграфа: “Кто владеет информацией, тот владеет миром!” Информация для человека – это, прежде всего, знания

Разрешите представить вам членов жюри (идет представление).

А теперь давайте познакомимся и с нашими командами (идет представление команд).

http://www.rusedu.info/upload/rte/namakonova_2.jpg









Команда «Процессоры»
Девиз: Процесс процессора идёт,
К победе нас он приведёт!



http://www.rusedu.info/upload/rte/namakonova_3.jpg







Команда: «Компьютерные гении».
Девиз: Компьютерный гений не унывает,
Компьютерный гений всегда побеждает.


Итак, команды готовы? Болельщики готовы? Жюри готовы? Тогда начинаем.

- Дети, сейчас какое время года? А вы любите зиму? Почему?

- Потому что можно кататься на лыжах, на санках.

- А какие зимние виды спорта вы знаете?

- Все вы знаете, что 7 декабря 2014 г. в г. Сочи стартовали Зимние Олимпийские игры. Давайте сейчас с вами тоже будем участниками Зимних Олимпийских игр. Каждая команда отвечает на вопросы по очереди.





Презентация «Олимпийские игры» 24 вопроса.

Вопрос 1. Какой олимпийский символ непрерывно горит до окончания Олимпийских игр? …Вопрос 24.

- Молодцы, ребята! Вы очень хорошо знаете и историю возникновения Олимпиады, и виды спорта.

- Скажите, пожалуйста, а на сегодняшний день, наша сборная России, сколько завоевала медалей?

- Конькобежный спорт-Ольга Граф .

- Парное фигурное катание - российская пара Татьяна Волосожар и Максим Траньков выиграли короткую программу спортивных пар, установив при этом новый рекорд. Они набрали максимальное в истории количество баллов — 84,17) .

- Одиночное катание – Плющенко: серебро и золото.

ФИЗМИНУТКА.

- Ребятки, внимание сюда. Наши глазки устали, давайте все закроем глазки. Давайте представим, что мы находимся у самого Черного моря, у склона горы, где проходят лыжные гонки. Вокруг блестит снег, нам тоже хочется принять участие в Олимпиаде. Но нам надо возвращаться к нашему занятию. Открывайте, глазки. А теперь, ребята, давайте продолжим нашу викторину. Все внимание на экран. Команда «Процессоры», готовы?

- Готовы.

- Команда «Гении», готовы?

- Готовы. Ну, приступим к следующему заданию.

Презентация «Информация».

- Дети, посмотрите пожалуйста, на экран. На экране три варианта ответов. Вы должны выбрать правильный ответ.

Команда «Процессоры» отвечают на вопрос: Что такое вирус?

Команда «Гении» отвечают на вопрос: Что такое сеть?

Следующий этап викторины называется ДЕШИФРАТОР.

- Кто знает, что это такое? Очень сложное понятие, используемое в курсе информатики в старших классах. А попроще – расшифровка. Вам нужно будет расшифровать и найти близкую по смыслу пословицу. Например: давайте вместе расшифруем первый дешифратор.

- Посмотрите все на экран. Давайте прочитаем хором: «Компьютер памятью не испортишь».

- Какая пословица подойдет к этому выражению? Кашу маслом не испортишь. Ребятки, ведь она подходит? Да. А теперь, каждой команде по заданию. Команда «Процессоры» первый дешифратор. Команда «Компьютерные гении» второй.

- Молодцы, ребята. Здесь вы показали хорошие знания по литературному чтению. Вы все хорошо знаете русские пословицы.

- А теперь, ребятки, скажите калмыцкие пословицы про учебу. «Сурһуль уга күн сохр мет», «Сурһуль ухани булг», «Орчлң дунд нухсн сәәхн, нутг дунд номтань сәәхн».

- Күүкд, ийр сән, хальмг үлгурмуд меднәт. Хальмг келән медх кергтә, хальмгаһар дуһарх кергтә.

- Переходим к следующему этапу «Родственники». Ребята, вы все пользуетесь компьютерами.

- А все ли знают, кто создал первый компьютер - ЭВМ? Сергей Лебедев.

- Какой программой мы все пользуемся? Билл Гейтс.

-Кто создал IPhone, IPod, IPad? Стивен Пол Джобс.

- Кто знает великого математика, по таблице которого мы работаем на уроках математики? Пифагор.

- А сейчас, внимание, сюда! Особенно, мальчики. Вы любите футбол. Смотрим на табло. Какие компьютерные игры вы знаете?

- Молодцы, ребята. Пока наше жюри будет подводить итоги, мы с вами решим ребусы.

- Мы, сегодня, с вами провели викторину «Веселая информатика» А вам понравилось, ребята? Вы все очень хорошо поработали.

- Вы показали знания по информатике, по литературному чтению, по калмыцкому языку. Я сегодня очень довольна вами.

- Спасибо за занятие. Успехов Вам в учебе. Слово предоставляется нашему жюри.











Приложение 1. «Разгадай ребус»

Вы увидите на экране ребусы для обеих команд. Разгаданное слово записать, лист с ответами передать жюри. Каждое правильно разгаданное слово – 1 балл.

hello_html_31efdaed.jpg hello_html_m7444ec66.jpg



hello_html_49dadb0d.png hello_html_m3bcfeedf.png



(Память, компьютер, дисковод, программист)



Приложение 2. Конкурс «Весёлая разминка»

Пока один из участников из команды вводит данные в компьютер, проведём конкурс, который называется «Весёлая разминка». Вам надо будет изобразить мимикой и жестами различные ситуации (по жребию):

  1. Принтер.

  2. Компьютер завис.

  3. Компьютерную мышь.

  4. Мальчика, играющего в компьютерную игру.

Краткое описание документа:

ВИКТОРИНА «Веселая информатика» (с использованием ИКТ в начальной школе 2-4 кл.)   Цели мероприятия:   ·        Учебная: теоретическое повторение ранее изученного материала в увлекательной форме, повторение и закрепление основного программного материала; ·        Воспитательная: воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности; воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор, стойкости и воли к победе, умения работать в команде. Воспитание у участников команды навыков сотрудничества; развитие интереса к здоровому образу жизни. ·       Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли. Развитие познавательного интереса, творческой активности у учащихся, критического мышления через интеграцию знаний по информатике, математике; развитие познавательного интереса к Олимпийским играм и олимпийским видам спорта; Задачи: ·       Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся; ·       Развитие логических способностей. Оборудование: ·        Компьютеры (6 штук), мультимедиапроектор, экран, ребусы. ·        оформление доски: цветное название мероприятия, эпиграф (“Кто владеет информацией, тот управляет миром”) ·        интерактивная доска ·        презентации «Олимпийские игры», «Информация» ЭОР:  www.infourok.ru Организация мероприятия ·       2 команды по 13 человек в каждой ·       жюри (3 человека)

Общая информация

Номер материала: 72249041714


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»