- 22.04.2014
- 1401
- 0
С/ тақырыбы: Масса және күш тарауын қайталау, есеп шығару.
С/ мақсаты: а) оқушылардың теориялық практиканың білімдерін тиянақ-тау.
б) негізгі ұғым, сызбалар бойынша оқушылардың ойлау
қабілеттерімен, танымдық белсенділіктерін арттыру,
дамыту.
в) сабақта ұқыптылыққа, зеріктестікке тәрбиелеу.
С/ өтілу әдісі: Баяндау, сұрақ-жауап.
С/ түрі: Аралас, білімді қорытындылау.
С/ формасы:Жалпы, жеке, топпен.
С/ көрнектілігі: сызба, кесте, карточка.
С/ барысы: 1. Ұйымдастыру
2. Үй жұмысы
3. Теориялық сұрақтар қою
4. Формуланы қайталау
5. Есеп шығару
6. «Сөзжұмбақ» шештіру
7. Сабақты пысықтау, қорытындылау
8. Үйге тапсырма беру
9. Бағалау
I – нені білдік. «Бақытты сәт» ойын
а) ауызша сұрау
1. Күштің белгіленуі және өлшем бірлігі?
2. Деформация деген не?
3. Денеге әрекет ететін 2 күш бір жаққа бағытталса, тең әрекетте күшті қалай табады?
4. Дене массасының бірлігі және қандай құралмен өлшенеді?
5. Деформация тұрмыста қандай түрлері бар?
6. Күшті өлшейтін құрал не деп аталады?
II. б/ «Домино»
|
|
V |
|
Fa |
Fүйк. |
Fсерп. |
Rт.ә |
|
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III. «Дәлдеп көзде» сәйкесін тап.
1. Тығыздық – 
Тығыздық – н/м
2.
Үйкеліс күші – 
Үйкеліс күші - кг
3.
Ауырлық күші - 
Масса – м3
4.
Гук заңы - 
Көлем - Н
5.Масса
- 
Күш – кг/
м3
6.
Көлем - 
Қатаңдық – н\кг
III. «Дәлдеп көзде» сәйкесін тап.
1.
Тығыздық – 
2. Үйкеліс күші – 
3.
Ауырлық күші - 
4. Гук
заңы - 
5.Масса
- 
6.
Көлем - 
1. Үйкеліс күші - кг
2. Масса – м3
3. Көлем - Н
4. Күш – кг/ м3
5. Қатаңдық – н\кг
Сөзжұмбақ
|
М |
е |
т |
р |
|
|
||||||||||||||||||||||
|
д |
е |
ф |
о |
р |
м |
а |
ц |
и |
я |
||||||||||||||||||
|
н |
ь |
ю |
т |
о |
н |
|
|||||||||||||||||||||
|
Т |
ы |
ғ |
ы |
з |
д |
ы |
қ |
|
||||||||||||||||||||
|
у |
а |
қ |
ы |
т |
|
|
|||||||||||||||||||||
|
т |
о |
р |
р |
и |
ч |
е |
л |
и |
й |
|
|||||||||||||||||
|
к |
ү |
ш |
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
т |
а |
р |
а |
з |
ы |
|
|||||||||||||||||||||
1)
2)
|
Ф |
и |
з |
и |
к |
а |
|
|
||||||||||||
|
д |
и |
н |
а |
м |
о |
м |
е |
т |
р |
|
|||||||||
|
д |
и |
ф |
ф |
у |
з |
и |
я |
|
||||||||||||
|
м |
и |
н |
у |
т |
|
||||||||||||||
|
к |
и |
л |
о |
г |
р |
а |
м |
м |
|||||||||||
|
қ |
а |
т |
а |
ң |
д |
ы |
қ |
|
|||||||||||
3)
|
М |
е |
т |
р |
|
||||||||
|
а |
у |
ы |
р |
л |
ы |
қ |
|
|||||
|
с |
а |
ғ |
а |
т |
|
|||||||
|
с |
и |
|
||||||||||
|
д |
и |
н |
а |
м |
о |
м |
е |
т |
р |
||||
1. Ұзындықтың СГС -
системасының
бірлігі.
2. Пішінін мен өлшемін өзгерту.
3. Күш анықтаған ғалым.
4.
- қандай шама?
5. Секунд қандай шама бірлігі?
6. Сұйық көлемін өлшеген ғалым.
7. Ньютон қандай шама бірлігі?
8. Массаны өлшейтін құрал.
1. Табиғат өзгерісін зерттейтін ғылым саласы?
2. Күшті өлшейтін құрал.
3. Жайылу, таралу дегеніміз не?
4. СГС - системасындағы уақыт бірлігі.
5. Масса бірлігі.
6. 
- қандай шама?
1. Ұзындықтың бірлігі.
2.
қай күштің формуласы?
3. Уақыт бірлігі.
4. Қай системамен есеп шығарамыз?
5. Күшті өлшейтін құрал.
II. «Нені үйрендім?» Есептер шешу.
1. Массасы 1 кг дененің ауырлық күшін тап.
2. Көлемі 5м3 ыдысқа 5000 кг сұйық құйылған, сұйық тығыздығын есепте.
3. Болат серіппе 240 Н күш әсерімен 60 см-ге ұзарған. Серіппенің қатаңдығын тап.
4. Денеден әсерлескен күштер бағыттары бірдей, 20Н; 10Н; 15Н; тең әрекетті күшті тап.
5. Денеге әсерлескен күште р бағыты қарама-қарсы: 50Н; 14Н; 12Н; тең әрекетті күшті тап.
6. Дене массасы 24 кг болса, ауырлық күшін есепте.
III. Нені жасай аламыз. «Зертханалық жұмыс» «тәжірбие».
1. Мензурка көмегімен сұйық көлемін өлшеу.
2. Таразымен дене массасын есептеу.
3. Динамометрмен дененің қатаңдығын анықтау.
IV. Сергіту сәті «Сөзжұмбақ шешу»
1. Масса 2. Физика 3. Мензурка
V. Дұрыс атауын тап – логикалық сұрақтар. Ғалымдар өміріне шолу.
Vi. Оқушылар білімін бағалау.
VII. Сабақты қорытындылау.
VIII. Үйге тапсырма беру : §35-38 оқу. 14 жат (1-4)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Масса ұғымы фундаменталъдық ғылымдағы ең күрделі ұғымдардың бірі. Себебі, бұл ұғымды макроәлем объектілерде (заттықты және далалықты) және микроәлем объектілерін (зат бөлшектерін және өріс бөлшектерін) анықтауда қолданылады.Масса ұғымының қабылдану күрделігі, оның материяның түрлі қасиеттерін (инерттік және гравитациялық) сипаттауында. Нъютон заңдарында, импулъстің сақталу заңында масса инерттік қасиетті, ал бүкіләлем тартылыс заңында- гравитациялық қасиет өлшемі болып жүреді. Молекуляр- кинетикалық теорияда масса зат мөлшерімен сәйкес, масса мен энергияның өзара байланысында масса энергия өлшемі болып жүру қасиетіне ие.Нъютон анықтамасы бойыншамасса-денедегі зат мөлшерін анықтаушы ұғым. Масса заттың инерттік қасиетімен белгіленеді.Күш ұғымы фундаменталъдың өзараәсерлесу ұғымымен байланысқан болып барлық құбылыстар,заңдылықтар, күш арқылы сипатталады.С/ тақырыбы: Масса және күш тарауын қайталау, есеп шығару. С/ мақсаты: а) оқушылардың теориялық практиканың білімдерін тиянақ-тау; б) негізгі ұғым, сызбалар бойынша оқушылардың ойлау қабілеттерімен, танымдық белсенділіктерін арттыру, дамыту; в) сабақта ұқыптылыққа, зеріктестікке тәрбиелеу. С/ өтілу әдісі: Баяндау, сұрақ-жауап
6 664 367 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Бекетаева Меруерт Турганбеккызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.