классный час на тему:

 «Что значит быть патриотом сегодня»

                  Провела:

                                                               учитель МКОУ ООШ Усанова Э.Т.

Тема классного часа: «Что значит быть патриотом сегодня»

   Цели:

·        Помочь учащимся осознать социальную значимость патриотизма в современной жизни общества,

·        Создать условия для развития у учащихся умений формулировать понятия,

·        убедить учащихся в том, что истинный патриот своего Отечества должен знать историю своего народа, испытывать чувство гордости за своих соотечественников, должен готовиться к защите Отечества,

·        расширить кругозор учащихся,

·        учить самостоятельности, коллективизму.

Оборудование:

·        Презентации:

«Что такое патриотизм?»

·        Выставка книг на патриотическую тему.

·        Видеоклип «С чего начинается Родина»  С.Север

·        выставка книг

   Оборудование:

На доске эпиграф:

«Патриотизм: убеждение, что твоя страна лучше других потому, что именно ты в ней родился»

                                                              Бернард Шоу.

    Тема нашего классного часа - размышление «Что значит быть патриотом сегодня».

Кого можно считать патриотом?

 Поразмышляем над тем, что же такое патриотизм, гражданственность. Кто же он - настоящий патриот России?

    Читает ученик

         «Не браните моё поколение» (Ковалёва Е.)

Не браните моё поколение -

Это ваших рядов пополнение,

И за моду его не судите,

С чистым сердцем к нему  подойдите.

Дело вовсе не в том, как мы пляшем,

Дело в том, как мы сеем и пашем,

Как в болотах бредём по колено,

Это тоже моё поколение.

Вы правы, мы войны не видали,

А у вас ордена и медали,

Но на подвиг в любое мгновенье

Встанет грудью моё поколенье.

Впереди и награды и звания.

Мы, товарищи старшие, с вами,

Если надо, застынем в граните –

Поколенье моё не браните.

1.     Беседа

·        Как вы думаете, ребята, какими качествами должен обладать истинный  патриот?

·          (ответы уч-ся)

  А теперь сравним ваши ответы   (слайд 3)

                                         Патриотизм - это

-любовь к своему Отечеству;

- гордость за свой народ;

- любовь к культуре своего народа;

любовь к своей малой Родине, где родился и

 провёл первые годы своей  жизни;

- желание процветания своей Родины;

- служение во благо Родины;

- защита своей Отчизны;

-уважение к героическому, историческому прошлому страны.

Русский мыслитель XX столетия Иван Ильин писал: «Люди без Родины становятся  исторической пылью, блеклой осенней листвой, гонимой с места на место и втаптываемой чужеземцами в грязь.»

  -Разделяете ли вы точку зрения И. Ильина

-       А с чего же начинается Родина?

-       Что означает для каждого из вас слово «Родина»?

          (выступления учащихся)(поразмышляйте об этом).

ответы уч-ся                    

(показ слайда)

·        Оформление страницы «Родина»:

·        политический строй,

·        обычаи,

·        традиции,

·        территория,

·        народ,

·        культура,

·        быт,

·        язык,

·        социально-экономический строй.

-Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимают учеба,  семья, работа, служение Отечеству. Родная мать, дом, где ты родился и вырос, друзья детства, любимые книги, природа – всё это и есть наша Родина. Исчерпывающий ответ на этот вопрос мы слышим в песне, которую исполняет Марк Бернес «С чего начинается Родина?»

                      (Звучит песня   «С чего начинается Родина?»

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А, может она начинается

С той песни, что пела нам мать,

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять.                  

                               (Видеоклип С.Север «С чего начинается Родина»)

     Учитель.

Далее учитель организует обсуждение вопросов диспута

1) Гордитесь ли вы своей страной?

          (выступления учащихся)

3) Если б смогли – уехали бы из России?

         (выступления учащихся)

       4) Считаете ли вы, что у вас есть долг перед Родиной?

                    (выступления учащихся)

5) Что ты можешь сделать, чтобы жители нашей страны чаще испытывали гордость за неё?  

          (выступления учащихся)

    -Я думаю, что любить свою страну надо такой, какая она есть, с достижениями и поражениями. Мы должны гордиться знаменитыми учеными, писателями, художниками. Мы первые, кто открыл дорогу в космос, достиг больших успехов в разных областях науки и техники.

История нашей Родины  рассказывает нам об отважных героях,  которые не жалели сил своих  для блага  Отчизны, мы все помним Александра Невского и Дмитрия Донского, предводителей  народного ополчения Минина и Пожарского, фельдмаршала М.И. Кутузова и маршала Жукова. Но сколько было других патриотов России - безвестных героев  и мучеников. Именно благодаря им наша Родина всегда была  и остается великой и могучей державой.

Нас разделяет больше полувека со времен Великой Отечественной войны. Но имена людей, принесших Великую Победу, навсегда останутся с нами.

-Примером высокого патриотизма  является судьба __________________________________   (Сообщение ученика)

 (сообщение о Каюм Ахметшин)

      Мы упомянули имена наших земляков — защитников Родины.

Они погибли, выполняя святой долг — защита Отчизны. Но в последнее время среди юношей выполнение этого долга, а именно служба в армии, не является престижным.

Как вы относитесь  к проблеме   службы в армии? _______________________________. (сообщения учеников)

   Вывод:  Вы согласитесь, наверное, с автором данного стихотворения

Чтец:- Храни огонь родного очага

             И не позарься на костры чужие-

             Таким законом наши предки жили,

              И завещали нам через века;

Лелей лоскут отеческой земли

Как ни болотист, как ни каменист он,

Не  потянись за черноземом чистым,

Что до тебя другие обрели.

               И если враг задумает отнять

               Твоим трудом взлелеянное поле,

               Не по страничке, что учили в школе,

               Ты будешь знать, за что тебе стоять.

    Таким образом, давайте подведем итоги .

Кто же такой патриот современной России? Кто любит свою Родину не на словах,  а на деле? Тот, кто любит бриться наголо, носить униформу и ходить строем и кричать всем, что он - патриот; или тот, кто стремится получить хорошее образование, освоить нужную профессию, завести семью.

     Я думаю, по ходу беседы вы сделали свои выводы, правильный выбор.

    Мне хочется привести в пример слова русского мыслителя XX столетия  Ивана Ильина.: «Ныне  мир стоит на великом распутье: и духовно, и политически, и социально.  Возродить Россию может только новая идея: её могут воссоздать только обновлённые души. По-прежнему Россия, но не прежняя. Её дух жив и будет жить!

Россия спасётся творчеством –  новым пониманием человека, новыми идеями».

 Научить патриотизму, как учат математике и физике, нельзя. Чувство Родины – не заучивание перечня правил и положений, это чувство проникает в нас с молоком матери, это воздух, которым мы дышим, солнце, которое мы видим, дом, в котором мы обитаем. Чувство Родины пронизывает всю нашу жизнь.

  Вы тоже граждане России. Подумайте,  а  какой повседневный  вклад вносите именно вы, как патриоты своей Родины, чтобы принести пользу родной стране.

         (ответы уч-ся)

Как говорил А. Толстой,

  Патриотизм – это одно из наиболее глубоких чувств, закреплённых веками и тысячелетиями. Это сознание своей неотъемлемости от Родины и переживание вместе с ней её счастливых и несчастных дней.

 Словами из стихотворения Ковалевой я хочу закончить нашу беседу

«Быть патриотом…» (Ковалёва Е.)

     Быть патриотом,… Что же это значит?

А это значит Родину любить,

А это значит честно, бескорыстно

Отечеству любимому служить.

Любить его историю седую,

Святые лики русских матерей,

Которые не раз в годину злую

В бой провожали собственных детей.

Учить детей гордиться своим родом

И честь его блюсти и сохранять,

Быть лучшей частью русского народа,

Которую не смог никто подмять.