174336
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок немецкого языка, 6 класс по теме «На улице листопад»

Урок немецкого языка, 6 класс по теме «На улице листопад»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 258 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Управление администрации по образованию и делам молодёжи

Благовещенского района


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Благовещенская средняя общеобразовательная школа №2»







Конспект

Урока- игры немецкого языка в 6 классе

Тема урока «Draussen ist Blatterfall»











Автор: Савостина Н.М.,

немецкого языка МБОУ БСОШ №2,

первая квалификационная

категория



Благовещенка, 2013

Подробный конспект урока:


Предмет: немецкий язык.

Класс: 6 класс.


Цель: Создание условий для систематизации и обобщения изученного лексико-грамматического материала, выявления уровня овладения учащимися системой знаний и умений по теме «На улице листопад».

Задачи:

1. Обобщение и закрепление изученного материала.

2. Расширение образовательного кругозора учащихся.

3. Воспитание уважительного отношения к другой культуре.

4. Развитие умения работать в команде.

5. Формирование мотивации к дальнейшему изучению немецкого языка.

Структура и ход урока


№пп

Этап урока

Название используемого оборудования, программного обеспечения, информационных ресурсов

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

1.

Начальный этап

Компьютер с мультимедиапроектором и интерактивный комплекс. Презентация к уроку в формате Notebook (Приложение №1). Слайд №1-3

Карточки для учителя (ведущего). Приложение №2.

Бим И.Л., Садомова Л.В. Немецкий язык. 6 класс. Ч.1.- М.: Просвещение, 2013. Интернет ресурсы:

http://clubs.ya.ru/46116860184

neizvestniy-geniy.ru

http://bestgif.ru/photo/kartin

promportal.su


1.1. Организационный момент.

Guten Tag! Heute haben wir ungewöhnliche Stunde. Bei uns sind viele Gäste.

1.2. Целеполагание и мотивация.

Wir haben mit Ihnen schon viel am Thema "Draussen ist Blätterfall» gearbeitet. Heute haben wir mit Ihnen das Spiel «Kenerinnen und Kenner»..Wir werden heute Wörter wiederholen, Texte übersetzen, Bilder beschreiben, das Rätsel lösen und mit der Grammatik arbeiten. Wir werden spielen. Учитель начинает предложение, а действие дополняют учащиеся опираясь на слайд № 3 (Приложение №1)презентации к уроку. Es ist nicht leicht, aber die Gewinner wartet ein Preis! Ich Wünsche Ihnen viel Glück und Erfolg!

Учащиеся настраиваются на урок, слушают речь учителя и помогают поставить задачи урока, называя действия которые они будут выполнять. Wir werden heute Wörter wiederholen, Texte übersetzen, Bilder beschreiben, das Rätsel lösen und mit der Grammatik arbeiten. Wir werden spielen.

3 минуты

2.

Основной этап

Компьютер с мультимедиапроектором и интерактивный комплекс. Презентация к уроку в формате Notebook.(Приложение №1). Слайд №4-26.

Карточки для учителя (ведущего). Приложение №2.


Бим И.Л., Садомова Л.В. Немецкий язык. 6 класс. Ч.1.- М.: Просвещение, 2013. Интернет ресурсы:

http://clubs.ya.ru/46116860184

neizvestniy-geniy.ru

http://bestgif.ru/photo/kartin

promportal.su


2.1. Систематизация и обобщение.(игра)

Jetzt beginnt das Spiel!

Учитель объясняет правила игры. Игра состоит из двух агонов, в каждом агоне могут участвовать 6 учащихся, по два на каждой дорожке. Зрители также могут давать правильные ответы, в случае если игроки не знают. И тем самым зарабатывать себе баллы. Участники игры определяются по жеребьевке перед началом урока. Для того чтобы получить право выбора дорожки учащиеся должны представить себя на немецком языке. Члены жюри (преподаватели по предмету или подготовленные старшеклассники) решают, кому первому предоставить право выбора дорожки. Зеленая дорожка предполагает 4 вопроса и 2 ошибки, желтая дорожка дает возможность только на одну ошибку и красная дорожка это самый короткий путь к победе.

Учитель (ведущий) зачитывает задание для учащихся, которое находится на слайде. (Приложение №1 к уроку. Презентация в формате Notebook. Учитель переходит от задания к заданию по щелчку мышки.) Если учащиеся не отвечают, вопрос передается в зал. На выполнение заданий дается 1 минута. Между 1 и 2 агоном выполняется гимнастика для глаз. Чтобы получить право выбора дорожки во 2 агоне учащиеся должны рассказать стихотворение об осени на немецком языке. Жюри решает, кто будет первым выбирать дорожку.

Учащиеся выполняют задания, все задания выведены на слайды в презентации к уроку и выполняются на интерактивной доске. Если учащиеся дают правильный ответ они делают шаг на заранее приготовленном игровом поле. Между 1 и 2 агоном учащиеся выполняют гимнастику для глаз.

30 минут

3.

Заключительный этап урока

Компьютер с мультимедиапроектором и интерактивный комплекс. Презентация к уроку в формате Notebook.(Приложение №1). Слайд №27

Карточки для учителя (ведущего). Приложение №2.

Бим И.Л., Садомова Л.В. Немецкий язык. 6 класс. Ч.1.- М.: Просвещение, 2013. Интернет ресурсы:

http://clubs.ya.ru/46116860184

neizvestniy-geniy.ru

http://bestgif.ru/photo/kartin

promportal.su


3.1. Подведение итогов.Рефлексия.

В то время пока работает жюри ( подводит итоги, распределяет места между учащимися) учитель обсуждает с учащимися проведенную игру. Nun jetzt ist unser Spiel zu Ende! Sie haben heute gut gearbeitet. Sagen wir, was wir heute gemacht haben. Wir haben heute gespielt, Wörter wiederholt, Texte übersetzetzt, Bilder beschreibt, das Rätsel gelöst. Wir haben das alles gut gemacht.

3.2. Оценка деятельности учащихся.

Награждение учащихся. Учащие, набравшие максимальное количество баллов и дошедшие до финала без ошибок получают оценку «отлично». Учащиеся допустившие от одной до двух ошибок, но дошедшие до финала получают оценку «хорошо». Остальные ребята получают утешительные призы. Зрители набравшие баллы за игру так же оцениваются членами жюри, исходя из количества на бранных баллов.

Учащиеся вместе с учителем подводят итоги игры, называют действия которые они выполняли в прошедшем времени. Wir haben heute gespielt, Wörter wiederholt, Texte übersetzetzt, Bilder beschreibt, das Rätsel gelöst. Получают оценки и призы.

7 минут


Перечень используемого на уроке учебного оборудования, программного обеспечения, информационных ресурсов

№пп

Наименование

Назначение

Слайд №1


hello_html_m217b70a7.png

Название игры «Умницы и умники», данные об авторе. Для поддержания интереса к игре в презентации используются картинки - анимации.

Слайд №2


hello_html_m38924d4b.png

Название темы урока игры «На улице листопад».

Слайд №3

hello_html_m152b4d87.png

Постановка задач урока, выполняется совместно с учащимися с опорой на слайд, на котором представлены основные глаголы действий на уроке.

Слайд №4


hello_html_m146959d6.png

Правила проведения игры учитель зачитывает с карточки(Приложение №2) или со слайда.

Слайд №5


hello_html_m736e4052.png

Игровое поле для учащихся(дорожки изготавливаются из ватманов, красятся в соответствующие цвета и раскладываются на полу, с каждым правильным ответом учащиеся делают шаг вперед, на пути к финалу)

Слайд №6


hello_html_397e82e9.png

Задание №1 для учащихся, стоящих на зеленой дорожке. Перевести слова на немецкий язык (урожай, крестьянин, воробей, ворона).

Слайды №7-8



hello_html_m3953ef5b.pnghello_html_m3dad4e6c.png

Задание №1 для учащихся, стоящих на желтой дорожке. Загадка об осени (Деревья красные, часто идет дождь, земля сырая, скажи когда это?) По щелчку мышки учитель переходит на слайд с правильным ответом. Осенью.

Слайд№9


hello_html_36c3009c.png

Задания №1 для учащихся стоящих на красной дорожке. Дополни предложение. Задание выполняется устно.

Слайд №10-11


hello_html_353000e4.pnghello_html_m204ae858.png

Задание №2 для учащихся, стоящих на зеленой дорожке. Отгадай загадку. Она растет в саду. Она зеленая и круглая. Из нее можно варить суп и делать салаты. Что это? По щелчку мышки осуществляется переход на слайд с верным ответом. Капуста.

Слайд№12

hello_html_19f77bf4.png

Задание №2 для учащихся, стоящих на желтой дорожке.

С помощью маркера на интерактивной доске учащиеся должны вставить в предложения недостающие слова.

Слайд №13


hello_html_4f407167.png

Задание №2 для учащихся, стоящих на красной дорожке.

Задание выполняется с помощью маркера на интерактивной доске. Учащиеся образовывают причастие2 слабых глаголов.

Слайд №14


hello_html_m7c51baf6.png

Задание №3 для учащихся, стоящих на зеленой дорожке.

Задание выполняется с помощью маркера на интерактивной доске.

Учащиеся исправляют ошибки в тексте.

Слайд №15

hello_html_m5637b964.png

Задание №3 для учащихся, стоящих на желтой дорожке. Образуй новые слова. Задание выполняется устно.


С лайд №16

hello_html_m2de3db8f.png

Задание №4 для учащихся, стоящих на зеленой дорожке.

Задание выполняется с помощью маркера на интерактивной доске. Учащиеся образовывают причастие2 сильных глаголов

Слайд №17

hello_html_132307b2.png

Задание №1 (2 агон) для учащихся, стоящих на зеленой дорожке.

Учащиеся выбирают слово, которое выпадает из логического ряда и объясняют свой выбор. Задание выполняется устно.

Слайд №18-19

hello_html_m5d9c097b.pnghello_html_m452de4a9.png

Задание №1 (2 агон) для учащихся, стоящих на желтой дорожке. Отгадай загадку. Сначала он зеленый, затем красный или желтый. Он круглый. Растет в саду. Люди готовя из него кетчуп, салаты или сок. Что это? По щелчку мышки осуществляется переход на слайд с верным ответом. Помидор.





Слайд №20

hello_html_5df4e222.png

Задание №1 (2 агон) для учащихся, стоящих на красной дорожке. Опиши картину.

Слайд №21

hello_html_558cbf84.png

Задание №2 (2 агон) для учащихся, стоящих на зеленой дорожке. По щелчку мышки на значок Start, открывается анаграмма. Учащиеся, работая пальцами на доске составляют слово, перемещая буквы.

Слайд №22


hello_html_71f623c3.png

Задание №2 (2 агон) для учащихся, стоящих на желтой дорожке. Задание выполняется устно. Слово слева вы уже знаете, что будет значить слово справа.

Слайд №23

hello_html_266bdc5f.png

Задание №2 (2 агон) для учащихся, стоящих на красной дорожке. Прочитай текст и скажи о чем идет речь.

Слайд №24

hello_html_52fe7401.png

Задание №3 (2 агон) для учащихся, стоящих на зеленой дорожке. Учащиеся работают маркером на интерактивной доске. Вставляют в текст пропущенные буквы.

Слайд №25


hello_html_m54ab25b0.png

Задание №3 (2 агон) для учащихся, стоящих на желтой дорожке. Переведи предложения на немецкий язык.

Слайд №26

hello_html_m4d467171.png

Задание №4 (2 агон) для учащихся, стоящих на зеленой дорожке. Составь из слов предложение. Все слова подвижны, их можно перемещать по доске движением пальцев, составляя предложение.

Слайд №27

hello_html_6eb183f.png

Подведение итогов урока, обсуждение с учащимися проделанной работы.

Переход от слайда к слайду осуществляется по щелчку мышки.


Краткое описание документа:
Урок -игра по теме «На улице листопад». Предназначена для 6 класса. На данном уроке учащиеся принимают участие в игре «Умницы и умники», с помощью которой учитель в интересной для ребят форме организует систематизацию и обобщение изученного материала («На улице листопад»). Игра состоит из двух агонов, в каждом агоне могут участвовать 6 учащихся, по два на каждой дорожке. Зрители также могут давать правильные ответы, в случае если игроки не знают. И тем самым зарабатывать себе баллы. Участники игры определяются по жеребьевке перед началом урока. Для того чтобы получить право выбора дорожки учащиеся должны представить себя на немецком языке. Члены жюри (преподаватели  по предмету или подготовленные старшеклассники) решают, кому предоставить первому право выбора дорожки. Зеленая дорожка предполагает 4 вопроса и 2 ошибки, желтая дорожка дает возможность только на одну ошибку  и красная дорожка это самый короткий путь к победе. Если учащиеся не отвечают,  вопрос передается в зал. На выполнение заданий дается 1 минута. Чтобы получить право выбора дорожки во 2 агоне учащиеся должны рассказать стихотворение об осени на немецком языке. Жюри решает, кто будет первым выбирать дорожку. Награждение учащихся. Учащие, набравшие максимальное количество баллов и дошедшие до финала без ошибок получают оценку «отлично». Учащиеся, допустившие от одной до двух ошибок, но дошедшие до финала получают оценку «хорошо». Остальные ребята получают утешительные призы. Зрители, набравшие баллы за игру так же оцениваются членами жюри.
Общая информация

Номер материала: 87833042809

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.