557166
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИнформатикаПрезентацииПрезентация по информатике для 3 класса по теме «Хранение информации»

Презентация по информатике для 3 класса по теме «Хранение информации»

библиотека
материалов
Хранение информации
Человек с помощью 5 органов воспринимает зрительную, звуковую, обонятельную,...
Домашнее задание Представьте в виде схемы или таблицы и запишите известную ва...
Таблица Номер	Орган чувств	Воспринимаемая информация 1	Глаза	Зрительная 2	Уши...
Схема
Текст Глазами человек воспринимает зрительную информацию; Ушами– звуковую; Но...
Практическая работа

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Хранение информации
Описание слайда:

Хранение информации

2 слайд Человек с помощью 5 органов воспринимает зрительную, звуковую, обонятельную,
Описание слайда:

Человек с помощью 5 органов воспринимает зрительную, звуковую, обонятельную, вкусовую и тактильную информацию.

3 слайд Домашнее задание Представьте в виде схемы или таблицы и запишите известную ва
Описание слайда:

Домашнее задание Представьте в виде схемы или таблицы и запишите известную вам информацию об информационных носителях.

4 слайд Таблица Номер	Орган чувств	Воспринимаемая информация 1	Глаза	Зрительная 2	Уши
Описание слайда:

Таблица Номер Орган чувств Воспринимаемая информация 1 Глаза Зрительная 2 Уши Звуковая 3 Нос Обонятельная 4 Язык Вкусовая 5 Кожа Тактильная

5 слайд Схема
Описание слайда:

Схема

6 слайд Текст Глазами человек воспринимает зрительную информацию; Ушами– звуковую; Но
Описание слайда:

Текст Глазами человек воспринимает зрительную информацию; Ушами– звуковую; Носом– обонятельную; Языком– вкусовую; Кожей– тактильную.

7 слайд Практическая работа
Описание слайда:

Практическая работа

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная презентация рассчитана на учащихся 3 классов, обучающихся по УМК Бокучава.

В презентации рассказывается каким образом воспринимает человек информацию, виды информации, составляется схема с видами информации и органами чувств, проверяется домашнее задание, рассматривается таблица, которая заполняется вместе с детьми по ходу урока.

После рассмотрения нового материала, учитель задает домашнее задание, затем дети выполняют практическую работу на компьютерах используя ЭОР, которые идут к данному УМК. Ученики брались за работу с энтузиазмом, надеюсь и вам она пригодится и поможет!

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.