1658420
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок окружающего мира по теме: «Золотое кольцо России»

Урок окружающего мира по теме: «Золотое кольцо России»

библиотека
материалов

Тема: «Золотое кольцо Росcии».

Предмет: окружающий мир

Тема: «Золотое кольцо Росcии».

Цель: Познакомить со старинными городами, вошедших в Золотое кольцо России;

Задачи:

Образовательная:

  • Расширить кругозор учащихся в области достопримечательности городов.

Воспитательная:

  • Воспитывать любовь к России, интерес к ее духовному наследию.
    Развивающая:

  • Развивать речь учащихся, кругозор, познавательный интерес.

Продолжительность: 30 мин.

Класс: 3 , программа «Школа России» А.А Плешакова

Тип урока: урок изучения нового.

Средства обучения: презентация, физминутка, учебник «Мир вокруг нас», картинки достопримечательностей и личностей.

Ход урока:

1.Организационный момент

Каждый день, всегда, везде:

На занятиях, в игре-

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.

2. Сообщение темы и целей урока

Сегодня мы отправимся с вами в путешествие. Побываем в нескольких древних русских городах. Все вместе они образуют знаменитое на весь мир

«Золотое кольцо».

- Почему кольцо? И почему Золотое? На эти вопросы вы ответите в конце урока.

3.Введение в тему

В каждом городе у нас будет небольшая экскурсия.

-Как называют людей, которые проводят экскурсии? (Экскурсовод).

Вы сегодня тоже попробуете себя в роли экскурсоводов.

В путешествие по Золотому кольцу мы отправляемся из Москвы.

А вот на чём, попробуйте отгадать:

Что за чудо – синий дом!

Ребятишек много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином! (Автобус)

Правильно. Это школьный автобус.

4.Работа над темой урока

- Друзья мои. А ведь это не сказка. Действительно, есть такое понятие «Золотое кольцо России».  И украшением России являются Углич, Суздаль, Плес, Кострома, Сергиев Посад, Владимир, Переславль – Залесский, Ярославль, Ростов. Что же это? Хотите узнать?

Тогда отправляемся в путешествие.  

- Давайте разделимся для работы по группам: всего 6 групп. У каждой группы есть карточка с названием городов, всю информацию о нем вы можете взять из учебника со стр. 88-97. Вы должны найти информацию о своем городе, а именно 1.Исторические личности, если есть. 2.Достопримечательности (здания, памятники).

На задание дается 4 минуты, после этого вы выбираете из всех карточек те достопримечательности и личности, которые относятся к вашему городу. На это задание отводится 1 минута.

- Посмотрите на план размещения городов в Золотом кольце. Они действительно расположены почти кругом, беря свое начало в столице нашей Родины – Москве.

- Первый город, который мы посетим, это Сергиев Посад. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

- Далее мы оказываемся в городе Переславле - Залесском. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

- Отправляемся в следующий город – Ростов. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

А теперь отправляемся в город Углич. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

Следующий город– Ярославльсамый крупный город Золотого кольца.

Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

Еще один город, который стоит на Волге – Кострома. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

5. Физминутка. Ребята вы наверно устали. Давайте отдохнем.


- Продолжаем нашу экскурсию и отправляемся в город Плёс. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

Следующая остановке в городе Суздаль. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

- И последний город, вошедший в Золотое кольцо – Владимир. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

Из города Владимира мы возвращаемся в Москву. Наше путешествие по Золотому кольцу подошло к концу.

6. Итог урока.

- Теперь ребята давайте ответим на вопрос. Почему группа этих городов называется кольцом?

- А почему золотое? (Так называемое Золотое кольцо России - это уникальные древние русские города, в которых можно найти следы почти любой эпохи из истории становления современной России)

- Сегодня мы с вами отлично попутешествовали и, наверное, кому-то из вас понравился, и захотелось побывать в одном городе, кому-то в другом. Для этого существует одна традиция: когда человек хочет вернуться в какое-то место, он бросает монету в воду, в реку или море и верит, что обязательно вернётся. Так и мы с вами бросим монетки. Если вам захотелось вернуться в этот город, непременно бросьте монетку (монетки прицепить под названием города на своём маршрутном листе)

Оценки.

7. Домашнее задание

С. 88 – 99, т. с. 45, 48 – 49 Записать в словарик слова лавра, финифть.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема: «Золотое кольцо Росcии».Предмет: окружающий мирТема: «Золотое кольцо Росcии».Цель: Познакомить со старинными городами, вошедших в Золотое кольцо России;Задачи:      Образовательная: • Расширить кругозор учащихся в области достопримечательности городов.Воспитательная: • Воспитывать любовь к России, интерес к ее духовному наследию.Развивающая: • Развивать речь учащихся, кругозор, познавательный интерес.Продолжительность:  30 мин.Класс: 3 , программа  «Школа России»  А.А ПлешаковаТип урока:  урок изучения нового.Средства обучения:  презентация, физминутка, учебник «Мир вокруг нас», картинки достопримечательностей и личностей.                                        Ход урока: 1.Организационный моментКаждый день, всегда, везде:На занятиях, в игре-Смело, четко говоримИ тихонечко сидим.2. Сообщение темы и целей урока Сегодня мы отправимся с вами в путешествие. Побываем в нескольких древних русских городах. Все вместе они образуют знаменитое на весь мир «Золотое кольцо».- Почему кольцо? И почему Золотое? На эти вопросы вы ответите в конце урока.3.Введение в тему
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.