Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок окружающего мира по теме: «Золотое кольцо России»

Урок окружающего мира по теме: «Золотое кольцо России»

Скачать материал

Тема: «Золотое кольцо Росcии».

Предмет: окружающий мир

Тема: «Золотое кольцо Росcии».

Цель: Познакомить со старинными городами, вошедших в Золотое кольцо России;

Задачи:

     Образовательная:

·Расширить кругозор учащихся в области достопримечательности городов.

Воспитательная:

·Воспитывать любовь к России, интерес к ее духовному наследию.
Развивающая:

·Развивать речь учащихся, кругозор, познавательный интерес.

Продолжительность:  30 мин.

Класс: 3 , программа  «Школа России»  А.А Плешакова

Тип урока:  урок изучения нового.

Средства обучения:  презентация, физминутка, учебник «Мир вокруг нас», картинки достопримечательностей и личностей.

                                        Ход урока:

1.Организационный момент

Каждый день, всегда, везде:

На занятиях, в игре-

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.

2. Сообщение темы и целей урока

 Сегодня мы отправимся с вами в путешествие. Побываем в нескольких древних русских городах. Все вместе они образуют знаменитое на весь мир

«Золотое кольцо».

- Почему кольцо? И почему Золотое? На эти вопросы вы ответите в конце урока.

3.Введение в тему

В каждом городе у нас будет небольшая  экскурсия.

-Как называют людей, которые проводят экскурсии? (Экскурсовод).

Вы сегодня тоже попробуете себя в роли экскурсоводов.

В путешествие по Золотому кольцу мы отправляемся из Москвы.

А вот на чём, попробуйте отгадать:

Что за чудо – синий дом!

Ребятишек много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином!    (Автобус)

Правильно. Это школьный автобус.

4.Работа над темой урока

 - Друзья мои. А ведь это не сказка. Действительно, есть такое понятие «Золотое кольцо России».  И украшением России являются Углич, Суздаль, Плес, Кострома, Сергиев Посад, Владимир, Переславль – Залесский, Ярославль, Ростов. Что же это? Хотите узнать?

Тогда отправляемся в путешествие.  

- Давайте разделимся  для работы по группам: всего  6 групп. У каждой группы есть карточка с названием городов, всю информацию о нем вы можете взять из учебника со стр. 88-97.  Вы должны найти информацию о своем городе, а именно 1.Исторические личности, если есть. 2.Достопримечательности (здания, памятники).

На задание дается 4 минуты, после этого вы выбираете из всех карточек те достопримечательности и личности, которые относятся к вашему городу.  На это задание отводится 1 минута.

- Посмотрите на план размещения  городов в Золотом кольце. Они действительно расположены почти кругом, беря свое начало в столице нашей Родины – Москве.

- Первый город, который мы посетим, это Сергиев Посад. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

 -  Далее мы оказываемся в  городе Переславле - Залесском. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

- Отправляемся в следующий город – Ростов. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

А теперь отправляемся в город Углич. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

Следующий город– Ярославльсамый крупный город Золотого кольца.

Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

Еще один город, который стоит на Волге – Кострома. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

5. Физминутка. Ребята вы наверно устали. Давайте отдохнем.

 

- Продолжаем нашу экскурсию и отправляемся в город Плёс. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

Следующая остановке в городе Суздаль. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

- И последний город, вошедший в Золотое кольцо – Владимир. Выходит представитель этого города к доске и вывешивает на доску те достопримечательности и личности, которые относятся к этому городу.

Теперь давайте проверим ребята, правильно ли выполнила эта команда свое задание, посмотрите на презентацию.

Из города Владимира мы возвращаемся в Москву. Наше пу­тешествие по Золотому кольцу подошло к концу.

6. Итог урока.

- Теперь ребята давайте ответим на вопрос. Почему группа этих городов называется  кольцом?

- А почему золотое? (Так называемое Золотое кольцо России - это уникальные древние русские города, в которых можно найти следы почти любой эпохи из истории становления современной России)

- Сегодня мы с вами отлично попутешествовали и, наверное, кому-то из вас понравился, и захотелось побывать в одном городе, кому-то в другом. Для этого существует одна традиция: когда человек хочет вернуться в какое-то место, он бросает монету в воду, в реку или море и верит, что обязательно вернётся. Так и мы с вами бросим монетки. Если вам захотелось вернуться в этот город, непременно бросьте монетку (монетки прицепить под названием города на своём маршрутном листе)

Оценки.

7.  Домашнее задание

С. 88 – 99, т. с. 45, 48 – 49 Записать в словарик слова лавра, финифть.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок окружающего мира по теме: «Золотое кольцо России»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заведующий доп. образованием

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: «Золотое кольцо Росcии».Предмет: окружающий мирТема: «Золотое кольцо Росcии».Цель: Познакомить со старинными городами, вошедших в Золотое кольцо России;Задачи:      Образовательная: • Расширить кругозор учащихся в области достопримечательности городов.Воспитательная: • Воспитывать любовь к России, интерес к ее духовному наследию.Развивающая: • Развивать речь учащихся, кругозор, познавательный интерес.Продолжительность:  30 мин.Класс: 3 , программа  «Школа России»  А.А ПлешаковаТип урока:  урок изучения нового.Средства обучения:  презентация, физминутка, учебник «Мир вокруг нас», картинки достопримечательностей и личностей.                                        Ход урока: 1.Организационный моментКаждый день, всегда, везде:На занятиях, в игре-Смело, четко говоримИ тихонечко сидим.2. Сообщение темы и целей урока Сегодня мы отправимся с вами в путешествие. Побываем в нескольких древних русских городах. Все вместе они образуют знаменитое на весь мир «Золотое кольцо».- Почему кольцо? И почему Золотое? На эти вопросы вы ответите в конце урока.3.Введение в тему

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 023 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.05.2014 995
    • DOCX 20.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кравченко Анастасия . Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кравченко Анастасия
    Кравченко Анастасия
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 145600
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 206 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 442 человека

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 134 человека

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 844 человека

Мини-курс

Теоретические аспекты трекинга и менторства

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология взаимоотношений, прощения и самопонимания

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек

Мини-курс

Феноменология в педагогике: основные концепции и их практическое применение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе