122129
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация. Литературная игра «Умники и умницы»

Презентация. Литературная игра «Умники и умницы»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ УМНИКИ И УМНИЦЫ!!!.pptx

библиотека
материалов
Тема: «Всё о сказках»
1-й АГОН
1-й этап “Словесность”
1.Чей это портрет? «Одет он чудесно: в одних чулках тихо поднимается по лестн...
2. Название и автор сказки? Вот неделя, другая проходит, Еще пуще старуха вз...
1. Жили-были дед да баба С маленькою внучкой, Собаку рыжую свою Называли Жучк...
2-й этап «Математика и логика»
1. Винни-пуху подарили на день рождения бочонок с медом. Мёд вместе с бочонко...
2. Тортила подарила Буратино три коробочки – красную, синюю и зеленую. На каж...
3. Чебурашка устроился на работу в магазин: проверяет хорошие ли апельсины пр...
3-й этап “Литературия”
1. Что это за город, в какой книге и каким автором он описан? “Большие ворота...
2. Вы видите изображения трех птиц. Именем какой из них названа известная ска...
3. О ком говорится в следующих строках? “…Погрозила в пространство костлявым,...
2-й АГОН
1-й этап “Словесность”
1. Прочитайте, расставьте знаки препинания, объясните правильность их расстан...
*** Живет Балда в поповом доме, Спит себе на соломе, Ест за четверых, Работае...
2. Прочитайте, назовите сказку и её автора. И царица налетела На Чернавку: “К...
3. О ком написаны такие строчки? Что и жизнь в такой тревоге? Вот он с просьб...
2-й этап “Математика”
1. Из старой оловянной ложки массой 123г сделали 25 оловянных солдатиков. 24...
2. В деревне Простоквашино на скамейке перед домом сидят дядя Федор, кот Матр...
3. Маугли попросил пятерых обезьян принести ему орехи. Обезьяны набрали орехо...
3-й этап “Литературия”
1. В моей шкатулке спрятан музейный экспонат, от которого тело принцессы покр...
2. Из какой сказки эти предметы? Глиняный горшочек Птица Роза
Свинопас
3. В этой шкатулке находится вещь, которая была изготовлена двумя проходимцам...
3-й АГОН
1-й этап «Словесность»
1. Вспомни и запиши в семи клетках имя героя, который говорил такие волшебные...
2. Прочитайте строчки из сказки, из какого они произведения, кто их автор? Во...
3. У входа в чей дом висела эта таблица? Исправьте в ней ошибки, объясните ис...
 ПРОШУПОДЁРГАТЬ И ЖДАТЬ ОТВЕТА
2-й этап «Математика»
1. У попа было 10 работников. Каждый работник съедал в день каравай хлеба. Но...
2. Поросята Ниф-Ниф и Нуф-Нуф бегут к домику Наф-Нафа, а за ними бежит Волк....
3. Маша упросила медведя отнести бабушке с дедушкой пироги. Девочка весит 20...
3-й этап «Литературия»
1. В итальянском городе Коллоди стоит памятник литературному герою по имени П...
2. На каком языке разговаривала Золушка и почему она говорила именно на этом...
3. В какой сказке живет эта девица? У далеких немских стран Есть, ребята, оки...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: «Всё о сказках»
Описание слайда:

Тема: «Всё о сказках»

2 слайд 1-й АГОН
Описание слайда:

1-й АГОН

3 слайд 1-й этап “Словесность”
Описание слайда:

1-й этап “Словесность”

4 слайд 1.Чей это портрет? «Одет он чудесно: в одних чулках тихо поднимается по лестн
Описание слайда:

1.Чей это портрет? «Одет он чудесно: в одних чулках тихо поднимается по лестнице, на нем шелковый кафтан, только нельзя сказать, какого он цвета, - он отливает то голубым, то зеленым, то красным. Под мышками у него по зонтику: один с картинками, а другой совсем простой, гладкий».

5 слайд 2. Название и автор сказки? Вот неделя, другая проходит, Еще пуще старуха вз
Описание слайда:

2. Название и автор сказки? Вот неделя, другая проходит, Еще пуще старуха вздурилась. Опять к рыбке старика посылает. «…Воротись, поклонися рыбке: Не хочу быть столбовою дворянкой, А хочу быть вольною царицей». Испугался старик, взмолился: «Что ты, баба, белены объелась? Ни ступить, ни молвить не умеешь, Насмешишь ты целое царство».

6 слайд 1. Жили-были дед да баба С маленькою внучкой, Собаку рыжую свою Называли Жучк
Описание слайда:

1. Жили-были дед да баба С маленькою внучкой, Собаку рыжую свою Называли Жучкой. 2. Не лежалось на окошке – Покатился по дорожке. 3. В сказке небо синее, В сказке птицы страшные. «Реченька, спаси меня! Яблонька, спаси меня!» 4. И вот опять перед ним землянка, На пороге сидит его старуха, А перед разбитое корыто. 5. А журавль клюёт себе и клюёт, пока всё не съел.

7 слайд 2-й этап «Математика и логика»
Описание слайда:

2-й этап «Математика и логика»

8 слайд 1. Винни-пуху подарили на день рождения бочонок с медом. Мёд вместе с бочонко
Описание слайда:

1. Винни-пуху подарили на день рождения бочонок с медом. Мёд вместе с бочонком имел массу 7 кг. Когда Винни съел половину меда, то оставшийся мед вместе с бочонком стал иметь массу 4 кг. Сколько меда было в бочонке первоначально?

9 слайд 2. Тортила подарила Буратино три коробочки – красную, синюю и зеленую. На каж
Описание слайда:

2. Тортила подарила Буратино три коробочки – красную, синюю и зеленую. На каждой коробочке – надпись. На красной: «Здесь лежит золотой ключик», на синей: «Зеленая коробочка пуста», на зеленой: «Здесь сидит змея». Но черепаха говорит: «Действительно, в одной коробочке золотой ключик, в другой змея, а третья пуста. Но все надписи на коробочках – неверные». В какой коробочке золотой ключик? Здесь лежит золотой ключик Зеленая коробочка пуста Здесь сидит змея

10 слайд 3. Чебурашка устроился на работу в магазин: проверяет хорошие ли апельсины пр
Описание слайда:

3. Чебурашка устроился на работу в магазин: проверяет хорошие ли апельсины привозят из Африки. Он открывает ящики и съедает каждый сотый апельсин. Если они хорошие, то их продают, если плохие – выбрасывают. Чебурашка открыл 5 ящиков по 60 апельсинов. Сколько апельсинов он съел?

11 слайд 3-й этап “Литературия”
Описание слайда:

3-й этап “Литературия”

12 слайд 1. Что это за город, в какой книге и каким автором он описан? “Большие ворота
Описание слайда:

1. Что это за город, в какой книге и каким автором он описан? “Большие ворота медленно открылись, и путники вошли в сводчатую комнату, на стенах которой блестело бесчисленное множество изумрудов”. Все жители этого города носили специальные очки.

13 слайд 2. Вы видите изображения трех птиц. Именем какой из них названа известная ска
Описание слайда:

2. Вы видите изображения трех птиц. Именем какой из них названа известная сказка Г.-Х. Андерсена? КУКУШКА ВОРОБЕЙ СОЛОВЕЙ

14 слайд 3. О ком говорится в следующих строках? “…Погрозила в пространство костлявым,
Описание слайда:

3. О ком говорится в следующих строках? “…Погрозила в пространство костлявым, иссохшим кулаком и стала бросать в котел змеиные головы. – Ух, ненавистные люди! Вот и готово моё зелье на погибель вам! Окроплю леса и поля, и поднимется буря, какой ещё на свете не бывало!”

15 слайд 2-й АГОН
Описание слайда:

2-й АГОН

16 слайд 1-й этап “Словесность”
Описание слайда:

1-й этап “Словесность”

17 слайд 1. Прочитайте, расставьте знаки препинания, объясните правильность их расстан
Описание слайда:

1. Прочитайте, расставьте знаки препинания, объясните правильность их расстановки. Кто автор этих строк, из каких они сказок? *** Живет Балда в поповом доме Спит себе на соломе Ест за четверых Работает за семерых *** Дверь тихонько заскрипела И в светлицу входит царь

18 слайд *** Живет Балда в поповом доме, Спит себе на соломе, Ест за четверых, Работае
Описание слайда:

*** Живет Балда в поповом доме, Спит себе на соломе, Ест за четверых, Работает за семерых. *** Дверь тихонько заскрипела, И в светлицу входит царь... ***

19 слайд 2. Прочитайте, назовите сказку и её автора. И царица налетела На Чернавку: “К
Описание слайда:

2. Прочитайте, назовите сказку и её автора. И царица налетела На Чернавку: “Как ты смела Обмануть меня? И в чём?” Та призналася во всём: Так и так. Царица злая, Ей рогаткой угрожая, Положила иль не жить, Иль царевну погубить.

20 слайд 3. О ком написаны такие строчки? Что и жизнь в такой тревоге? Вот он с просьб
Описание слайда:

3. О ком написаны такие строчки? Что и жизнь в такой тревоге? Вот он с просьбой о подмоге Обратился к мудрецу, Звездочету и скопцу.

21 слайд 2-й этап “Математика”
Описание слайда:

2-й этап “Математика”

22 слайд 1. Из старой оловянной ложки массой 123г сделали 25 оловянных солдатиков. 24
Описание слайда:

1. Из старой оловянной ложки массой 123г сделали 25 оловянных солдатиков. 24 солдатика были одинаковыми, а на последнего не хватило олова, он оказался одноногим. Какова масса последнего солдатика? Назовите автора и название этой сказки.

23 слайд 2. В деревне Простоквашино на скамейке перед домом сидят дядя Федор, кот Матр
Описание слайда:

2. В деревне Простоквашино на скамейке перед домом сидят дядя Федор, кот Матроскин, пес Шарик и почтальон Печкин. Запишите первые буквы их имен – Ф, Ш, М, П. Шарик сидит крайним слева. Но если он сядет между Матроскиным и дядей Федором, то Федор окажется крайним слева. Кто, где сидит сейчас?

24 слайд 3. Маугли попросил пятерых обезьян принести ему орехи. Обезьяны набрали орехо
Описание слайда:

3. Маугли попросил пятерых обезьян принести ему орехи. Обезьяны набрали орехов поровну и понесли Маугли. По дороге они поссорились, и каждая обезьяна бросила в каждую по ореху. В результате они принесли орехов вдвое меньше, чем собрали. Сколько орехов получил Маугли?

25 слайд 3-й этап “Литературия”
Описание слайда:

3-й этап “Литературия”

26 слайд 1. В моей шкатулке спрятан музейный экспонат, от которого тело принцессы покр
Описание слайда:

1. В моей шкатулке спрятан музейный экспонат, от которого тело принцессы покрылось синяками. Назовите его, из какой он сказки?

27 слайд 2. Из какой сказки эти предметы? Глиняный горшочек Птица Роза
Описание слайда:

2. Из какой сказки эти предметы? Глиняный горшочек Птица Роза

28 слайд Свинопас
Описание слайда:

Свинопас

29 слайд 3. В этой шкатулке находится вещь, которая была изготовлена двумя проходимцам
Описание слайда:

3. В этой шкатулке находится вещь, которая была изготовлена двумя проходимцами для одного дурака. Назовите, что это за вещь?

30 слайд 3-й АГОН
Описание слайда:

3-й АГОН

31 слайд 1-й этап «Словесность»
Описание слайда:

1-й этап «Словесность»

32 слайд 1. Вспомни и запиши в семи клетках имя героя, который говорил такие волшебные
Описание слайда:

1. Вспомни и запиши в семи клетках имя героя, который говорил такие волшебные слова: «Сусака, масака, лэма, рэма, гэма! Буридо, фуридо, сэма, пэма, фэма!» Г И Н Г Е М А

33 слайд 2. Прочитайте строчки из сказки, из какого они произведения, кто их автор? Во
Описание слайда:

2. Прочитайте строчки из сказки, из какого они произведения, кто их автор? Воротился старик ко старухе. Что ж он видит? Высокий терем. На крыльце стоит его старуха В дорогой собольей душегрейке. Парчовая на маковке кичка, Жемчуги огрузили шею, На руках золотые перстни, На ногах красные сапожки.

34 слайд 3. У входа в чей дом висела эта таблица? Исправьте в ней ошибки, объясните ис
Описание слайда:

3. У входа в чей дом висела эта таблица? Исправьте в ней ошибки, объясните исправления. ПРАШУ ПАДЕ-- РГАТ И ЖДА- ТЬ АТВЕТА

35 слайд  ПРОШУПОДЁРГАТЬ И ЖДАТЬ ОТВЕТА
Описание слайда:

ПРОШУПОДЁРГАТЬ И ЖДАТЬ ОТВЕТА

36 слайд 2-й этап «Математика»
Описание слайда:

2-й этап «Математика»

37 слайд 1. У попа было 10 работников. Каждый работник съедал в день каравай хлеба. Но
Описание слайда:

1. У попа было 10 работников. Каждый работник съедал в день каравай хлеба. Но вот поп принял на работу Балду, а остальных работников прогнал. Живет Балда в поповом доме, Спит себе на соломе, Ест за четверых, Работает за семерых. Сколько караваев хлеба стал экономить Балда ежедневно?

38 слайд 2. Поросята Ниф-Ниф и Нуф-Нуф бегут к домику Наф-Нафа, а за ними бежит Волк.
Описание слайда:

2. Поросята Ниф-Ниф и Нуф-Нуф бегут к домику Наф-Нафа, а за ними бежит Волк. Если бы поросята стояли на месте, Волк добежал бы до них за 4 минуты. Поросятам бежать до домика Наф-Нафа 6 минут. Волк бежит вдвое быстрее поросят. Успеют ли поросята добежать до домика или Волк догонит их? 4+6:2=7(минут)

39 слайд 3. Маша упросила медведя отнести бабушке с дедушкой пироги. Девочка весит 20
Описание слайда:

3. Маша упросила медведя отнести бабушке с дедушкой пироги. Девочка весит 20 кг, каждый пирог – полкилограмма. Сколько надо вынуть пирогов, чтобы медведь не заметил разницы в весе, когда он понесет короб с девочкой дедушке с бабушкой?

40 слайд 3-й этап «Литературия»
Описание слайда:

3-й этап «Литературия»

41 слайд 1. В итальянском городе Коллоди стоит памятник литературному герою по имени П
Описание слайда:

1. В итальянском городе Коллоди стоит памятник литературному герою по имени Пиноккио. Под каким именем знают этого героя русские читатели?

42 слайд 2. На каком языке разговаривала Золушка и почему она говорила именно на этом
Описание слайда:

2. На каком языке разговаривала Золушка и почему она говорила именно на этом языке?

43 слайд 3. В какой сказке живет эта девица? У далеких немских стран Есть, ребята, оки
Описание слайда:

3. В какой сказке живет эта девица? У далеких немских стран Есть, ребята, окиян. По тому ли окияну Ездят только басурманы; С православной же земли Не бывали николи Ни дворяне, ни миряне На поганом окияне. От гостей же слух идет, Что девица там живет; Но девица не простая, Дочь, вишь, Месяцу родная, Да и Солнышко ей брат.

44 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Краткое описание документа:
Презентацию можно использовать на внеклассной работе.  Это викторина по сказкам разных авторов, как отечественных, так и зарубежных, также пригодится знание содержания и народных сказок.  Используются задания, связанные с такими предметами, как русский язык, литературное чтение и математика. Викторина рассчитана на учеников 2 - 3 классов. Состоит из трех агонов, в каждом агоне содержится по три этапа: словесность, литературия и математика. Проводить можно  в виде соревнования между командами параллельных классов по 5-6 человек в каждой команде.  
Общая информация

Номер материала: 98417050843

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.