Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Презентации / Исполнитель РОБОТ. Решение задач в средах АЛГОРИТМИКА\КУМИР
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Исполнитель РОБОТ. Решение задач в средах АЛГОРИТМИКА\КУМИР

библиотека
материалов
Исполнитель РОБОТ Разработка учителя информатики и ИКТ ГБОУ СОШ №167 Костенов...
СРЕДА ИСПОЛНИТЕЛЯ Плоскость, квадраты одного размера Стоит на одном из квадра...
ВВЕРХ ВНИЗ ВПРАВО ВЛЕВО ЗАКРАСИТЬ СИТЕМА КОМАНД Исполнителя РОБОТ Разработка...
(клетка на которой стоит РОБОТ) Разработка презентации выполнена учителем ГБ...
Задания (повторение АЛГОРИТМИКИ 6) РОБОТ Разработка презентации выполнена учи...
Задачи линейные (последовательное выполнение команд, условий нет, переходов,...
Задача 5.1 Учебник Напишите процедуру\программу с именем, перемещающую РОБОТа...
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр...
«АЛГОРИТМИКА» «КУМИР» Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167...
ПРОЦ ХОД КОНЕМ НАЧАЛО вправо КОНЕЦ вправо вниз «АЛГОРИТМИКА» Разработка през...
ПРОЦ ХОД КОНЕМ НАЧАЛО вправо КОНЕЦ вправо вниз использовать РОБОТ Разработка...
алг ХОД КОНЕМ нач вправо кон вправо вниз использовать РОБОТ «КУМИР» Разработ...
алг ХОД КОНЕМ нач вправо кон вправо вниз использовать РОБОТ «КУМИР» Разработк...
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр...
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр...
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр...
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр...
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр...
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр...
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр...
«КУМИР» Основная программа (вызывающая подпрограмму) Подпрограмма (вызываемая...
«КУМИР» Цикл «повторить k раз (организуем повторение, конструкция ЦИКЛ) Линей...
Задачи с условиями ветвления Простое (выбор одного из двух): полное\неполное...
Задачи с условиями Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Ко...
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр...
Уровни оценок Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костено...
Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр...
1. (В тетради!) Напишите значения всех простых\сложных условий для всех полож...
1. (В тетради!) Дан лабиринт. Расставить в его клетках буквы A,B,C,D так, что...
1. (В тетради!) Дан лабиринт. Придумать сложные\составные условия со следующи...
Исполнитель:= объект, выполняющий алгоритм. Алгоритм:= последовательность дей...
31 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исполнитель РОБОТ Разработка учителя информатики и ИКТ ГБОУ СОШ №167 Костенов
Описание слайда:

Исполнитель РОБОТ Разработка учителя информатики и ИКТ ГБОУ СОШ №167 Костеновой Маргариты Николаевны * Москва, 2014 г.

№ слайда 2 СРЕДА ИСПОЛНИТЕЛЯ Плоскость, квадраты одного размера Стоит на одном из квадра
Описание слайда:

СРЕДА ИСПОЛНИТЕЛЯ Плоскость, квадраты одного размера Стоит на одном из квадратов или переходы Запрет: Переходы по диагонали Закрасить –может выполняться\не выполняться Стены между квадратами\лабиринт Отказ->проверка 4+1 условий (есть ли стена(4)и закрашена ли клетка, на которой стоит(1)) Полный набор условий для РОБОТа Видит только «перед носом» (увидеть «далекую» стену не может) Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 3 ВВЕРХ ВНИЗ ВПРАВО ВЛЕВО ЗАКРАСИТЬ СИТЕМА КОМАНД Исполнителя РОБОТ Разработка
Описание слайда:

ВВЕРХ ВНИЗ ВПРАВО ВЛЕВО ЗАКРАСИТЬ СИТЕМА КОМАНД Исполнителя РОБОТ Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 4 (клетка на которой стоит РОБОТ) Разработка презентации выполнена учителем ГБ
Описание слайда:

(клетка на которой стоит РОБОТ) Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 5 Задания (повторение АЛГОРИТМИКИ 6) РОБОТ Разработка презентации выполнена учи
Описание слайда:

Задания (повторение АЛГОРИТМИКИ 6) РОБОТ Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 6 Задачи линейные (последовательное выполнение команд, условий нет, переходов,
Описание слайда:

Задачи линейные (последовательное выполнение команд, условий нет, переходов, повторений нет) РОБОТ Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 7 Задача 5.1 Учебник Напишите процедуру\программу с именем, перемещающую РОБОТа
Описание слайда:

Задача 5.1 Учебник Напишите процедуру\программу с именем, перемещающую РОБОТа из клетки, где он стоит, в клетку D Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 8 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр
Описание слайда:

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 9 «АЛГОРИТМИКА» «КУМИР» Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167
Описание слайда:

«АЛГОРИТМИКА» «КУМИР» Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 10 ПРОЦ ХОД КОНЕМ НАЧАЛО вправо КОНЕЦ вправо вниз «АЛГОРИТМИКА» Разработка през
Описание слайда:

ПРОЦ ХОД КОНЕМ НАЧАЛО вправо КОНЕЦ вправо вниз «АЛГОРИТМИКА» Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 11 ПРОЦ ХОД КОНЕМ НАЧАЛО вправо КОНЕЦ вправо вниз использовать РОБОТ Разработка
Описание слайда:

ПРОЦ ХОД КОНЕМ НАЧАЛО вправо КОНЕЦ вправо вниз использовать РОБОТ Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 12 алг ХОД КОНЕМ нач вправо кон вправо вниз использовать РОБОТ «КУМИР» Разработ
Описание слайда:

алг ХОД КОНЕМ нач вправо кон вправо вниз использовать РОБОТ «КУМИР» Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 13 алг ХОД КОНЕМ нач вправо кон вправо вниз использовать РОБОТ «КУМИР» Разработк
Описание слайда:

алг ХОД КОНЕМ нач вправо кон вправо вниз использовать РОБОТ «КУМИР» Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 14 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр
Описание слайда:

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 15 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр
Описание слайда:

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 16 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр
Описание слайда:

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 17 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр
Описание слайда:

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 18 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр
Описание слайда:

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 19 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр
Описание слайда:

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 20 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр
Описание слайда:

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 21 «КУМИР» Основная программа (вызывающая подпрограмму) Подпрограмма (вызываемая
Описание слайда:

«КУМИР» Основная программа (вызывающая подпрограмму) Подпрограмма (вызываемая) Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * использовать Робот алг нач . нц 5 раз . . ход конем . кц кон алг ход конем нач . вправо . закрасить . вправо . закрасить . вниз . закрасить кон Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 22 «КУМИР» Цикл «повторить k раз (организуем повторение, конструкция ЦИКЛ) Линей
Описание слайда:

«КУМИР» Цикл «повторить k раз (организуем повторение, конструкция ЦИКЛ) Линейная часть (команды выполняются последовательно, друг за другом, конструкция СЛЕДОВАНИЕ) Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * использовать Робот алг нач . нц 5 раз . . ход конем . кц кон алг ход конем нач . вправо . закрасить . вправо . закрасить . вниз . закрасить кон Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 23 Задачи с условиями ветвления Простое (выбор одного из двух): полное\неполное
Описание слайда:

Задачи с условиями ветвления Простое (выбор одного из двух): полное\неполное Множественное(выбор одного из нескольких)) «повторить K раз» циклы «для» (цикл со счетчиком) «пока» (цикл по достижению) Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 24 Задачи с условиями Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Ко
Описание слайда:

Задачи с условиями Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 25 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр
Описание слайда:

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 26 Уровни оценок Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костено
Описание слайда:

Уровни оценок Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 27 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разр
Описание слайда:

Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 28 1. (В тетради!) Напишите значения всех простых\сложных условий для всех полож
Описание слайда:

1. (В тетради!) Напишите значения всех простых\сложных условий для всех положений РОБОТА на рисунке Учебник6, 11.1, стр.213 (В Кумире!) РОБОТ стоит в горизонтальном коридоре шириной в одну клетку, ограниченном справа. Составьте процедуру (программу с именем), выполняя которую РОБОТ закрасит все клетки справа от себя. Учебник6, 11.11, стр.218 Шаблон: слева свободно справа свободно снизу свободно НЕ сверху свободно B) … Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 29 1. (В тетради!) Дан лабиринт. Расставить в его клетках буквы A,B,C,D так, что
Описание слайда:

1. (В тетради!) Дан лабиринт. Расставить в его клетках буквы A,B,C,D так, чтобы значения условий для местонахождения РОБОТА в этих клетках соответствовали таблице. Учебник6, 11.2, стр.213 (В Кумире!) РОБОТ стоит в углу прямоугольника, внутри которого стен нет. Составьте процедуру (программу с именем), переводящую его в противоположный угол прямоугольника. Учебник6, 11.12, стр.218 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 30 1. (В тетради!) Дан лабиринт. Придумать сложные\составные условия со следующи
Описание слайда:

1. (В тетради!) Дан лабиринт. Придумать сложные\составные условия со следующими значениями в клетках A,B,C,D,E : Учебник6, 11.10, стр.218 (В Кумире!) РОБОТ стоит в прямоугольнике, внутри которого стен нет. Один из горизонтальных рядов прямоугольника закрашен, за исключением одной клетки. Составьте процедуру (программу с именем), выполнив которую РОБОТ остановится в этой клетке. Учебник6, 11.14, стр.219 Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н * Разработка презентации выполнена учителем ГБОУ СОШ №167 Костеновой М.Н

№ слайда 31 Исполнитель:= объект, выполняющий алгоритм. Алгоритм:= последовательность дей
Описание слайда:

Исполнитель:= объект, выполняющий алгоритм. Алгоритм:= последовательность действий, приводящая к конкретному результату. * Повторим:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная презентация родилась от безвыходности: руководство жалело денег на покупку ПО и учебников. Она заменила и учебник, и программную среду.   Акцент 1. В этой презентации параллельно рассматриваются особенности написания программ в среде «Алгоритмика» и получившем распространение языке «Кумир». Если сначала разница была камнем преткновения, то потом мы фактически сравнили два школьных алгоритмических языка программирования.   Акцент 2. В этой презентации сделана попытка подхода к дифференцированному предъявлению задач. Учащимся объясняются требования к выполнению работы на ту или иную оценку. Поскольку учитель работает без лаборанта, как щахматист на пятнадцати досках одновременно,   Акцент 3. Эту презентацию можно использовать на нескольких уроках, поскольку один материал плавно перетекает в другой.
Автор
Дата добавления 09.05.2014
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров6438
Номер материала 99610050945
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

3 месяца назад

Умница,спасибо

9 месяцев назад

Маргарита Николаевна, просто НИЗКИЙ ВАМ ПОКЛОН за работу!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх