Инфоурок / Школьному психологу / Научные работы / Мектеп психологының дарынды оқушылармен жұмысы

Мектеп психологының дарынды оқушылармен жұмысы


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 Мектеп психологтын дарынды оқушылармен жұмысы
Мақсаты Жан жақты іскер өздік ойлау Жүйесі дамыған адамгершілігі Жоғары дені...
2 “А” лицей сыныбы Өзін өзі бағалау әдістемесі “Лесенка” бойынша сауалнама жү...
4 “А” лицей сыныбы Лусканова әдістемесі бойынша мектеп мотивациясын анықтау с...
4 “А” лицей сыныбы Өзін өзі бағалау әдістемесі “Лесенка” бойынша сауалнама жү...
5 “А” лицей сыныбы Мюнстерберг әдістеме бойынша зейінді анықтау үшін сауалнам...
5 “А” лицей сыныбы Н.Г.Лусканова әдістемесі бойынша мектеп мотивациясын анықт...
Ұсыныс: Әр бір сабақ барысында, сынып және тәрбие сағаттарында қарым қатынас...
8 “А” лицей сыныбы Лусканова әдістемесі бойынша мектеп мотивациясын анықтау с...
8 “А” лицей сыныбы Мюнстерберг әдістеме бойынша зейінді анықтау үшін сауалнам...
Назарларыңызға рахмет!
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Мектеп психологтын дарынды оқушылармен жұмысы
Описание слайда:

Мектеп психологтын дарынды оқушылармен жұмысы

№ слайда 2 Мақсаты Жан жақты іскер өздік ойлау Жүйесі дамыған адамгершілігі Жоғары дені
Описание слайда:

Мақсаты Жан жақты іскер өздік ойлау Жүйесі дамыған адамгершілігі Жоғары дені сау барынша Қаблетті жанды қалыптастыру Бала дарынының ашылуын өз қаблетіне сәйкестендіре дамыту жетілдіру. Дарынды балалармен жүйелі жұмыс ұйымдастыру

№ слайда 3 2 “А” лицей сыныбы Өзін өзі бағалау әдістемесі “Лесенка” бойынша сауалнама жү
Описание слайда:

2 “А” лицей сыныбы Өзін өзі бағалау әдістемесі “Лесенка” бойынша сауалнама жүргізілді Мақсаты: Тұлғаның  жақсы 10 қасиеті бойынша өзін қалай ша санайтынын және бағалайтынын анықтау. Барлығы сыныпта -17 Қатысты -17 Осы жұмыстың қорытындысы : Жоғары өзін өзі бағалау -8 Орта өзін өзі бағалау –7 төмен өзін өзі бағалау -2 Ұсыныс: Төмен өзін өзі бағалау оқушылармен сынып жетекшісі, ата-аналармен тығыз байланыста тәрбие жұмысын қадағалап жалғастыру,әр баламен жеке психологиялық тренинг өткізу және жоғары өзін өзі бағалау оқушылармен де жұмыс жасау. Сынып жетекшісі: Қиашова Маржан Жұмағалиқызы

№ слайда 4 4 “А” лицей сыныбы Лусканова әдістемесі бойынша мектеп мотивациясын анықтау с
Описание слайда:

4 “А” лицей сыныбы Лусканова әдістемесі бойынша мектеп мотивациясын анықтау сауалнамасы. Барлығы -16 ; қатысты -16 Мақсаты: Оқушылардың оқу мотивациясын анықтау Жұмыстың қорытындысы: Жоғарғы көрсеткіш– 8 оқушы Орта көрсеткіш- 7 Төмен көрсеткіш– 1 Ұсыныс: Төмен мектеп мотивациясын көрсеткен оқушымен жұмыс жасау. Сынып жетекшісі, мектеп психологы.

№ слайда 5 4 “А” лицей сыныбы Өзін өзі бағалау әдістемесі “Лесенка” бойынша сауалнама жү
Описание слайда:

4 “А” лицей сыныбы Өзін өзі бағалау әдістемесі “Лесенка” бойынша сауалнама жүргізілді Мақсаты: Тұлғаның  жақсы 10 қасиеті бойынша өзін қалай ша санайтынын және бағалайтынын анықтау. Барлығы сыныпта -16 Қатысты -16 Осы жұмыстың қорытындысы : Жоғары өзін өзі бағалау -12 Орта өзін өзі бағалау –4 Ұсыныс: Сынып жетекшісі: Бейсенбаева Нұржанат Есенқызы

№ слайда 6 5 “А” лицей сыныбы Мюнстерберг әдістеме бойынша зейінді анықтау үшін сауалнам
Описание слайда:

5 “А” лицей сыныбы Мюнстерберг әдістеме бойынша зейінді анықтау үшін сауалнама өткізілді. Мақсаты: Зейін қаблетін анықтау және дамыту. Барлығы -21 оқушы Қатысты – 21 оқушы Жоғары 10 Орта – 7 Төмен – 4 Ұсыныс:Зейінді дамыту жаттығуларды қолдану.

№ слайда 7 5 “А” лицей сыныбы Н.Г.Лусканова әдістемесі бойынша мектеп мотивациясын анықт
Описание слайда:

5 “А” лицей сыныбы Н.Г.Лусканова әдістемесі бойынша мектеп мотивациясын анықтау сауалнамасы. Мақсаты: Оқушылардың оқу мотивациясын анықтау Барлығы -21 ; қатысты -21 Жұмыстың қорытындысы: Жоғарғы көрсеткіш– 16 оқушы Орта көрсеткіш- 5 Ұсыныс:Лусканова әдістемесі бойынша мектеп мотивациясын ары қарай жалғастыру жұмыс жасау. Сынып жетекшісі, мектеп психологы.

№ слайда 8 Ұсыныс: Әр бір сабақ барысында, сынып және тәрбие сағаттарында қарым қатынас
Описание слайда:

Ұсыныс: Әр бір сабақ барысында, сынып және тәрбие сағаттарында қарым қатынас жасау түрлеріне, өзін өзі ұстай білуіне, өзіне сыни көзқараспен қарай білуіне бағыттау;  Білімдегі бағыттылығын өзгерту. Яғни бағаға ем ес, білімге деген бағыттылығын қалыптастыру;  Бос уақыттарын тиімді пайдалануға үйрету. Оқушының жеке басын дамытуға, өзін толыққанды сезіне алуына мүмкіндік беретін сыныпішілік іс шараларды ұйымдастыру;  Оқушылар арасындағы бәсекелестікті жоюға негізделген жұмыстар жүргізу; Пән мұғалімдеріне, сынып жетекшілеріне оқу тәрбие үрдісін -оқушылардың жеке дара ерекшеліктерін ескере отырып ұйымдастыруды және оқушыға тиімді қарым-қатынас стилін таңдауды ұсынылды;  Коррекциялық жұмысты қажетсінетін балалармен жеке дара жұмыстар жүргізу.

№ слайда 9 8 “А” лицей сыныбы Лусканова әдістемесі бойынша мектеп мотивациясын анықтау с
Описание слайда:

8 “А” лицей сыныбы Лусканова әдістемесі бойынша мектеп мотивациясын анықтау сауалнамасы. Мақсаты: Оқушылардың оқу мотивациясын анықтау Барлығы -15 ; қатысты -15 Жұмыстың қорытындысы: Жоғарғы көрсеткіш– 4 оқушы Орта көрсеткіш- 9 Төмен көрсеткіш– 2 Ұсыныс: Төмен мектеп мотивациясын көрсеткен оқушымен жұмыс жасау. Сынып жетекшісі, мектеп психологы.

№ слайда 10 8 “А” лицей сыныбы Мюнстерберг әдістеме бойынша зейінді анықтау үшін сауалнам
Описание слайда:

8 “А” лицей сыныбы Мюнстерберг әдістеме бойынша зейінді анықтау үшін сауалнама өткізілді. Мақсаты:таңдап көңіл бөлуді диагностикалауға бағытталған. Барлығы -15 оқушы Қатысты – 15 оқушы Жоғары - 4 Орта – 8 Төмен – 3 Ұсыныс: Зейінді дамыту жаттығуларды қолдану. Сынып жетекшісі: Жакупова Бағлан Қайкенқызы

№ слайда 11 Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!

Общая информация

Номер материала: ДБ-206865


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»