Мероприятие "День знаний"3 класс

1 сентября - День Знаний. Мы – семья.

Цели: 
• развитие познавательных интересов; 
• развитие творческих способностей; 
• воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь; 
• воспитание культуры поведения;
• оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым  проявить желание детей учиться в школе;
• привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через  учебные занятия.
Оборудование:
1. Красочно оформленный класс: воздушные шарики, плакаты «1 сентября», «Здравствуй, школа!», «День Знаний», цветы.
2. Записи песен на школьную тему.
3. Цветочки из цветной бумаги (120 штук);
4. Компьютер (презентация урока «День Знаний»).
5. Музыкальный клип о школе (1 СЕНТЯБРЯ)
                                         

Ход праздника: (Слайд 1)
Учитель. Здравствуйте, уважаемые родители, гости, мои любимые девчонки и мальчишки! 
(Слайд 2) Сентябрь наступил, закончилось лето.
 Пришел праздник знаний, учебы, отметок! 

(Слайд 3)Ученик 1
Школьные двери вновь распахнутся,  
В понедельник учебные будни начнутся.

 А сегодня – праздничный час!

(Слайд 4)Учитель. Первое сентября.  Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний.  Первый звонок в новом учебном году   приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир — мир Знаний и напоминает о том, что каждый ученик, переступивший сегодня порог школы, стал на год взрослее.

(Слайд 5) Ребята! Школа откроет Вам все тайны, над разгадкой которых столетиями бились лучшие умы. В школу вы пришли, чтобы научиться активно жить, думать, искать, творить. Уже сегодня, не дожидаясь, когда закончится пора ученичества, учитесь работать. Ваша задача – овладеть знаниями, накопленными человечеством.

Здравствуй, новый школьный год. 

Учитель. Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты.  Но сегодня, в честь праздника, «День занимательных уроков». Они помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.
(Слайд 6 ) Сегодня в расписании.
1. Сказочная литература. 
2. Озорная грамматика. 
3. Весёлая математика. 
4. Забавный окружающий мир. 

         Я надеюсь, что занимательные уроки вам понравятся. А провести эти уроки мне помогут ваши одноклассники

(Слайд 7) 1 УРОК. Сказочная литература.
1Ученик 8. Задание 1.
Вам предлагается ответить на вопросы.
Вопросы:
2Ученик 9. На чём путешествовал Емеля? (На печке) 
1Ученик В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя) 
2Ученик Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла) 
1Ученик Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка) 
2Ученик Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба) 
1Ученик Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово) 
2Ученик. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде) 
1Ученик Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля) 
2Ученик Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот) 
(Слайд 8 ) Учитель. Задание 2.
Корней Иванович Чуковский написал много сказок для детей:  
1. ТАРАКАНИЩЕ, 2. АЙБОЛИТ, 3. ДЯДЯ СТЕПА. 4. БАРМАЛЕЙ.
- Нет ли здесь ошибки? (Дядя Степа. Сергей Михалков)
(Слайд 9) Задание 3.
А сейчас “буквенный  дождь”. Из этих букв вы должны составить одно или несколько слов, используя возможно большее количество букв. Правило такое: БУКВЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНЫ ТОЛЬКО «ИЗ БУКВЕННОГО ДОЖДЯ». Участвуют ВСЕ. Кто составит самое длинное слово — получит приз. Время -1 минута. ( ШКОЛЬНИК – 8 букв) К М Ш А Н И Ь П Р Я К Л Т У О (пряник, ноябрь, октябрь, школа, прятки, кукла и т.д.)

(Слайд 10) 2 УРОК. Озорная грамматика.

На уроке озорной грамматики вас ждут четыре интересных задания:
Задание 1.Ответьте на вопросы:
Ученик 10
- Назовите главные члены предложения. (ПОДЛЕЖАЩИЕ И СКАЗУЕМОЕ)
- Какие части слова вы знаете? (КОРЕНЬ, ПРИСТАВКА, СУФФИКС, ОКОНЧАНИЕ)
- Какие звуки есть в русском языке? (ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ)
- Какие части речи вы знаете? 
(Слайд  11) Ученик 11. Задание 2.
На доске написаны слова в определенном порядке: 
1. БОЛЬШОЙ, 2. ОГРОМНЫЙ, 3. ГИГАНТСКИЙ, 4. ОГРОМНЕЙШИЙ.
 Два слова нужно поменять местами, чтобы цепочка была логически верной. 
(Слайд 12) Учитель. Задание 3. Прочитайте. Это предложение? Докажите. Что в нём не так? Исправьте. 
На какие правила допущены ошибки? 
Найдите главные члены предложения.
яжыву в лиснойглушы. 

(Слайд 13 ) Ученик 12. Задание 4.

 В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и назовите. 
Трудится как … (муравей)
Трещит как … (сорока)
Поёт как … (соловей)
Назойливая как … (муха)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон)

 Надулся как … (индюк)
Нем как … (рыба)
Упрямый как … (осёл)

(Слайд 14) 3 УРОК. Весёлая математика.
Учитель. Задание 1.
     Предлагаю решить 6 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.
1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5) 
2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5) 
3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2) 
5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10) 
6. Вера и Надя — сестры. Вера сказала, что у нее два брата, и Надя сказала, что у нее два брата. Сколько детей в семье у Веры и Нади? (4)

(Слайд  15) 4 УРОК. Забавный окружающий мир.

Ученик 13. Отгадайте загадки.

1.     Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).

2.     Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).

3.     Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).

4.     Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).

5.     Кто путешествует по воздуху на нитке? (Паук).

6.     У кого на сучке кладовая? (У белки).

7.     Какая нить в природе самая тонкая? (Паутина).

8.     Почему весной запрещена охота? (Весной пушные звери линяют, из-за чего мех обесценивается. Кроме того, у зверей весной детеныши).

Ученик 14

Как яблоко на блюдце,
У нас Земля одна.
Не торопитесь, люди,
Все исчерпать до дна.

Не мудрено добраться
До скрытых тайников,
Разграбить все богатства
У будущих веков.

Мы общей жизни зерна,
Одной судьбы родня,
Нам пировать позорно
В счет будущего дня.

Поймите это, люди,
Как собственный приказ.
Не то Земли не будет
И каждого из нас.

Ученик 15. Задание 3
Ответьте на вопросы:
1. Как называется страна, в которой мы живём? (Россия)
2. В каком крае мы живём? (Хабаровском)
3. Как называется наша река? (Амур)
4. Сколько школ у нас в городе? (8) 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, школа-интернат
5. На какой улице находится наша школа? (ул. Школьная, 9)

Слайд (16) Учитель. Я поздравляю вас с победой в испытаниях и началом учебного года. 
Я рада, что вы ничего не забыли за лето! Мы продолжим путешествие по Стране Знаний – 3 сентября. А закончим мы наше путешествие в мае. 
Я думаю, что это будет интересное путешествие, и вы вернётесь из него с большим багажом прочных знаний. Слайд (16, щелчок) Нас можно назвать 4 «В». А как ещё?  Наш класс – это СЕМЬЯ. Слайд (16, щелчок)
       А вот какая наша семья, мы сейчас узнаем. Если вы согласны со мной, то говорите громко: Да! Да! Да!  
Ученик 16.

Класс есть в школе самый умный,
Пятерок хватит ли едва!
Мы вам скажем непременно:
Учитель.  Это класс наш – (дети хором) Да! Да! Да!
Ученик 17.

Класс есть в школе самый шумный,
Что кружится голова!
Мы вам скажем честно-честно:
Учитель. Это класс наш – (дети хором) Да! Да! Да!
Ученик 18.

Класс есть в школе самый дружный,
Просто не разлей вода!
Мы вам скажем без сомненья:
Учитель. Это класс наш – (дети хором) Да! Да! Да!

Ученик 19.

Класс наш в школе самый лучший,
Потому что мы – семья!
Мы вам скажем дружно-дружно:
Учитель. Это класс наш – (дети хором) Да! Да! Да!

(Слайд  17) Вот такая наша школьная семья.  

Дорогие ребята! Сегодня у нас замечательный праздник – День рождения коллектива. Вы учитесь  вместе  уже 3 года. Ежедневно узнаёте много нового и интересного. А еще вы познакомились друг с другом, подружились.

Ребята, прочитайте  следующие цифры и слова, записанные на доске:

4 зимы                816 дней

4 весны                32 тысячи уроков

4 осени                50 тысяч часов

-Может быть,  кто-нибудь объяснит, что они означают?

- Верно, ребята, вы правы, именно столько зим и вёсен, дней и уроков мы будем с вами вместе в этом классе. Мы – это наш класс, в котором учатся и живут 27 «Я». (Слайд 19)

И год от года наша семья будет все крепче, все дружней! И у меня, и у ваших родителей, ребята, главная забота, чтоб вы выросли хорошими  людьми.  Любовью и терпением ваших родителей достигается семейное согласие, непрестанным трудом – достаток и благополучие. Помните мудрую заповедь: «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты  будешь долго жить!» Давайте же дружно скажем своим родителям: (Слайд 20 ). «Спасибо, что вы с нами! Мы Вас очень любим!!!»
(Слайд 21) Я желаю Вам, уважаемые родители и ребята, чтобы в ваших семьях всегда царил мир и покой, чтобы солнышко всегда светило над вашими головами. 
Ребята, а приятно получать подарки? Вы мне сегодня подарили море прекрасных цветов, свои улыбки, замечательное  настроение.
Спасибо Вам и Вашим родителям за это!
А я Вам дарю праздничные закладки и цветы, которые лежат на парте,  (Вручение подарков).

Чтобы на память о сегодняшнем дне у нас что-то осталось в классе, давайте сделаем красивый, огромный букет!

 Сейчас вы его изготовите, но только при одном условии: если вам сегодняшний праздник понравился, было интересно, приклейте на плакат цветок любого цвета, но не белого, а, если на празднике было скучно и неинтересно – приклейте цветок белого цвета.
Дети наклеивают цветы на плакат. Родители помогают детям.
Учитель. Смотрите, какой пёстрый букет у нас получился! Прекрасный подарок для нашего дружного класса! Он нам будет напоминать о сегодняшнем дне! Я рада, что вам было интересно сегодня на нашем первом празднике в этом учебном году.  

Родители. 
В добрый путь, ребята!
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни,
Самые заветные мечты!

Учитель. А помните ваше заветное желание на 1 сентября 2 класса? Хотите почитать? (Дети получают свои листочки, читают.) Поднимите руку у кого желание сбылось? Ребята, главное при загадывании желания реальность.
Ученик 20

Шагайте  по ступенькам знаний смело!
Помните, ученье – это серьезное дело!

(Слайд 22) Учитель.

Ты сегодня третьеклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Пусть будет настроение!

Информация на понедельник у вас на парте.
   До встречи 3 сентября