ГБОУ Нефтекамская коррекционная
школа-интернат для обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья
Мероприятие на тему:
«Конституция – основной закон государства»
Раработала:
Э.Д.Биктимирова
2018 г.
Цели: дать
детям элементарные представления об основном законе нашей страны – Конституции
РФ;
познакомить учащихся с некоторыми основными правами и
обязанностями граждан РФ;
закреплять знания
учащихся о государственной символике РФ;
развивать познавательный интерес, умение наблюдать,
анализировать;
воспитывать чувство
гордости и уважения к Конституции, воспитывать чувство патриотизма.
Участники: 5-7класс
Место проведения: актовый зал
Продолжительность: 40 минут.
Оборудование: персональный компьютер, проектор, экран, презентация Microsoft Power Point,
издание Конституции РФ, аудиозапись «Гимн России», аудиозапись «Люблю тебя,
моя Россия», клей, лист бумаги, различные части флагов стран.
Ход мероприятия
I.
Организационная
часть.
II.
Основная часть.
1.
Вводное слово
учителя. Добрый
день дорогие ребята, уважаемые коллеги и гости! Мы рады приветствовать Вас на
нашем мероприятии.
У: Чтобы
всем людям было удобно и безопасно ходить по улице, надо придерживаться
специальных правил дорожного движения. Вы уже знаете об этом. Ознакомлены вы и
с правилами для обучающихся, а чтобы люди в нашей стране жили свободно и
счастливо, чтобы всегда были порядок и справедливость, мы должны соблюдать
правила, обязательные для всех, жить по основному закону нашего государства.
2.
Знакомство с
Конституцией РФ.
У: А вот эта книжка (показывает издание Конституции
РФ) вмещает законы, по которым живёт вся наша страна, Россия. Книга
называется Конституцией РФ. Слайд1 хором
А сейчас
перед вами выступить обучающаяся 8а класса Лиза Шарфагалиева
Уже много лет назад,
Как нам люди говорят,
Был в стране придуман Он
Конституции Закон,
И с тех пор за годом год
Его чествует народ
С Конституцией дружить —
Значит, по закону жить,
И работать, и учиться,
И общаться и жениться!
Учитель: Когда и как была принята Конституция?
Смотрите на слайды и слушайте, как все было. (Презентация. Слайд №2)
Конституция - это основной закон страны, который определяет устройство
государства, законы, права и обязанности граждан. Сначала Конституцию придумали
и записали учёные.
Потом граждане государства прочли её и обсудили друг с другом, в
газетах, по телевидению. Некоторые правила из Конституции вычеркнули, другие -
добавили, третьи - переписали по-другому.
Потом состоялся референдум
(всенародный опрос, голосование по важному государственному вопросу). Каждый
гражданин имел возможность прийти в специальное место на избирательный участок
и заявить, проголосовать, согласен он с такой Конституцией или не согласен.
Оказалось, что большинство граждан согласно. Так была принята наша Конституция
12 декабря 1993 году слайд 3, и с тех пор мы каждый год празднуем день
Конституции РФ
- Скажите, а зачем
нужны законы? (Чтобы был порядок. Не будет закона, будет много преступлений.)
Учитель Без закона не будет порядка, без закона каждый
будет творить, что ему хочется, а люди разные, и это может привести к
катастрофам..
- А еще в Конституции записаны и наши с вами обязанности. и
для
того чтоб наши права и обязанности не нарушались есть много
организаций, которые за этим следят и сегодня у нас в
гостях –
Игра «Хорошие – плохие поступки» слайд
Вы
уже достаточно взрослые и хорошо знаете, что такое хорошо, а что такое плохо.
Сейчас я буду показывать картинки с изображением поступков людей. А вы
выскажете свое к ним отношение. Если это хороший поступок, то хлопайте, а
плохой, – топайте.
Учитель: Обучающийся 8а класса Сорокин Климентий расскажет
стихотворение «Права есть у взрослого и у ребенка»
Играть и учиться, мечтать и трудиться
Помочь старику и погладить котенка,
И чистой водой на рассвете умыться
Ребенок имеет право на счастье,
А также в доме укрыться в ненастье
Ребенок имеет право гулять
И воздухом чистым всей грудью дышать
Учитель: Ребята, Каждый человек имеет право на труд, то есть работать.
Граждане нашей страны имеют право на отдых
Часто мы едем отдыхать и путешествовать в другие города нашей страны
или за границу. Кому куда хочется. У нас есть право на свободу передвижения.
- Ребята, Перечислите города и страны, в которых вы отдыхали вместе
с родителями ?
Итог
Есть в Конституции Закон
Известен должен быть вам он
Всех детей учить должны
Ведь детям знания нужны
Учитель:
Каждый гражданин страны имеет право на образование: он может учиться в школе, в
техникуме, лицее, училище, институте, академии.
Каждый ребенок имеет право учиться, ходить в школу.
Учитель Записано в Конституции еще одно право – право на
жилище. Каждый должен иметь кров над головой. В нашей Республики Башкортостан много
людей строят себе новые красивые дома.
- Поднимите руки, чья семья построила себе новый дом или его строит???
Итог
Ведущий 1: Еще одно право записано в нашей Конституции
– право на благоприятную окружающую среду.
Это значит, что вода должна быть чистой, воздух без вредных для
здоровья примесей, продукты в магазинах свежие. И леса должны летом не гореть,
а давать прохладу и кислород.
Государство должно следить за всем этим. Но страна – это все мы. И мы
должны стать друзьями природы и заботиться о ней.
Ведущий 2: Как мы обязаны заботиться?
Какие правила должны соблюдать, когда общаемся с природой?
Слайды
Дети перечисляют правила поведения в природе.
Трогать животных
и тем более забирать их из леса.
Животное или
птица, если они позволили себя поймать, могут быть больны, и это опасно.
Оставлять мусор, даже закапывать. Нужно брать пакеты и уносить пищевые отходы,
пластиковые бутылки и прочее с собой до ближайшего населенного пункта;
Разводить
костры и пытаться добыть огонь.
Страшные лесные
пожары – человеческих рук дело
Да, в Конституции есть не только наши права, то есть что мы можем
делать, но и наши обязанности, что мы делать должны.
Вы сейчас рассказали об обязанности сохранять природу и окружающий
мир.
У: В Конституции записаны и другие наши обязанности. Давайте перечислим
главные из них. (Дети читают по очереди.) (Презентация. Слайд № )
1). Соблюдать Конституцию и другие Законы страны.
2). Уважать права и свободу других граждан.
3). Беречь памятники истории и культуры.
4). Защищать свою страну, свое Отечество.
Работа с пословицами.
У: Прочитайте пословицу. (Презентация. Слайд № )
Одна у человека мать, одна у него и Родина.
- Как вы ее понимаете? (Ответы детей)
У: Да, Родина у каждого
человека, как и мать — одна.
- Как называется наша Родина? (Россия)
Учитель Назовите государственный язык нашей страны? (русский)
Русский!
Писатель Лев Толстой назвал его великим и могучим. И вы не только говорить,
но и читать научились.
Давайте почитаем важные и разные русские слова.
Коллективное чтение слов: планета Земля. Россия Родина, Москва, Кремль, мама,
мир, дружба, права, обязанности, народ, герой, здоровье, счастье, доброта,
любовь.
У:
Наша страна – это государство
Назовите главный город нашего государства. (Москва)
(Презентация. Слайд №
Главой нашего государства является Президент.
- Кто сейчас возглавляет нашу страну? (Путин
Владимир Владимирович) (Презентация. Слайд №
У: Президент России
– это глава государства, который избирается народом на 6 лет. Он руководит
нашей страной, её политикой, ведёт международные переговоры от имени России,
подписывает законы, является Верховным главнокомандующим Вооруженных сил -
Российской Федерации.
Государственная символика Российской Федерации.
У: Каждое
государство имеет свои символы, по которым узнают страну.
- Какие символы страны вам известны? ( Флаг,
герб, гимн)слайд
1. Флаг России. (Презентация. Слайд №
У:Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о миролюбии нашей страны.
Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну,
защищает её, верен её.
Красный цвет – цвет силы. Это цвет крови, пролитой за Родину и
её независимость.
Он развивается над государственными зданиями, на
российских кораблях, над почетными пьедесталами спортсменов – победителей.
Флаг – наша святыня, и мы должны относиться к нему с
уважением и почитанием.
- Где можно
увидеть флаг РФ у нас в городе? (Ответы
детей) слайд
2.
Практическая работа
«Собери флаг Российской Федерации)
У: У
вас на партах лежат различные части флагов. Найдите те части, которые
соответствуют цветам флага Российского государства. (Во время
самостоятельной работы экран должен быть чистым)
3.
Проверка
практической работы.
4.
Герб России. (Презентация. Слайд №
- Что вы видите на этом слайде? (Герб)
- Что изображено на гербе? (Двуглавый
орёл с поднятыми крыльям)
У: Двуглавый орел – символ вечности России, необходимой защиты от врагов.
Скипетр и держава в когтях орла – выражение непобедимости нашего Отечества
- Где можно увидеть
изображения герба России?
На каких предметах? (Он
изображается на печатях, паспортах, денежных знаках, орденах и
медалях) (Презентация. Слайд № )
5.
Гимн России. (Презентация. Слайд № )
- А знаете, с чего начинается Конституция? (Нет)
У: На первой странице Конституции – гимн нашей страны. Гимн – это главная
песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны: во
время национальных праздников, подъёма государственного флага РФ, торжественных
собраний, при вручении наград победителям, во время
проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований.
-А как нужно слушать гимн? (Стоя, мужчины снимают головные уборы, а военные отдают
честь или салютуют оружием)
Внимание! На государственный гимн Российской
Федерации стоять «Смирно». ( Звучит Гимн ) (Презентация. Слайд № )
IV. Итог мероприятия (Презентация. Слайд № )
-
Какие символы нашего государства вы знаете?
-
Какие чувства вы испытывали, когда звучал гимн нашей Родины?
-
Какой праздник мы отмечаем 12 декабря?
-
Что такое Конституция?
Давайте поиграем. Я зачитываю статью. Если это в пользу человека – говорим: «Да!». Если
это противоречит закону, говорим: «Нет!».
– Россия – наша страна?
– Да!
– Имеет ли человек право на личную
неприкосновенность?
– Да!
– Можно ли человека обращать в рабство?
– Нет!
– Можно ли относиться к человеку жестоко?
– Нет!
– Защищён ли человек законом?
– Да!
– Имеет ли право человек защищать себя с
помощью суда?
– Да!
– Можно ли без разрешения войти в жилище
человека?
– Нет!
– Может ли человек свободно передвигаться
по своей стране?
– Да!
– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться
назад?
– Да!
– Может ли человек владеть имуществом?
– Да!
– Имеет ли человек право на социальное
обеспечение?
– Да!
– Можно ли запретить свободный выбор
труда?
– Нет!
– Защищает ли закон материнство и
младенчество?
– Да!
Рефлексия.
Кто считает, что он не зря провёл время
на этом мероприятии Объясните,
почему?
Продолжите фразу:
- Я узнал (а)…
- Я понял (а)…
Спасибо вам за работу! Хочется пожелать
вам знать свои права и обязанности и соблюдать законы Российской Федерации.
\
Живите по
закону, поступайте по совести.
Кто законы соблюдает,
Тот, конечно, уважает
Конституцию страны.
Это все мы знать должны
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.