Метапредметная работа 1 класс апрель

Метапредметная работа

1 класс (апрель 2024)

Вариант 1

1.     Прочитайте текст.

Подчеркните  правильное утверждение.

2.     Выпишите из текста третье предложение.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Поставьте в словах ударение. Подчеркните  двусложные слова.

4. О каких временах года рассказывается в тексте?

В это тексте речь идет о ______________________________________

Запишите 2 признака осени: ___________________________________________________________

5. Из последнего предложения выпишите слово, в котором количество звуков и букв не совпадает. Сделайте звуко - буквенный разбор этого слова.

___________________________________________________________

6. В рассказе говорится о деревьях и садах. Рассмотрите нарисованное дерево. Запишите его название и подпишите основные части.

7. Запишите по 2 примера растений указанной группы.

8. Решите задачу.

9.  Синица - ремез вьёт очень теплое гнездо. В давние времена старые гнезда этих синиц иногда использовались в качестве обуви для детей: на одну пару обуви - 2 гнезда. Сколько детей могут обуть 16 таких гнезд? Представь решение задачи рисунком.

10. Найдите пример с ошибкой. Выпиши его и реши правильно.

8+2=11         23-10=13

14-7=7          16+4=20

___________________________________________________________

11. Распределите слова по группам:

Машина, русский, язык, красивый, иду, рисую.

Слова-названия	Слова-признаки	Слова-действия

Метапредметная работа

1 класс (апрель 2024)

Вариант 1

1.     Прочитайте текст.

Подчеркните правильное утверждение.

2.     Выпишите из текста первое предложение.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Расставьте в словах ударение. Подчеркните двусложные слова.

3.     Обведите картинки, которые соответствуют содержанию басни.

4.     О каких животных идёт речь в тексте?

___________________________________________________________

Запишите 2 названия рыб: __________________________________

5.     Из последнего предложения выпишите слово, в котором буква “ё” обозначает 1 звук. Сделайте его звуко-буквенный разбор.

___________________________________________________________

6.     Кто чем питается? Соедините стрелками.

7.     Запишите по 2 примера указанной группы.

Птицы	Рыбы	Насекомые

8.     Решите задачу.

9.     В гнезде сидят птенцы. Каждый второй - вороненок. Каждый третий - кукушонок. А каждый первый - воробушек. Сколько в гнезде воронят, если всего 12 птенцов? Решение задачи представьте в виде рисунка.

10.  Найдите пример с ошибкой. Выпиши его и реши правильно.

12-2=20                   17+2=19

16-8=8                      13-9=4

___________________________________________________________

11. Распределите слова по группам:

Молоко, маленький, заяц, хороший, молчу, шагаю.

Слова-названия	Слова-признаки	Слова-действия