Методическая разработка игры "Осень на дворе" для детей с ОВЗ

Методическая разработка игры «Осень на дворе»

для школьников  4-6 классов с особенностями в развитии

(синдром дефицита внимания с гиперактивностью).

Цели и задачи:

1.     Обобщить природоведческие знания по теме «Осень».

2.     Развивать навыки устной и письменной речи.

3.     Развивать внимание, память, логическое мышление, способность к догадке.

4.     Развивать мелкую моторику.

5.     Воспитывать умение работать в коллективе, терпение, уважительное отношение друг к другу и соперникам.

Игра проводится между командами разных классов на параллели или командами одного класса.

Раздаточный материал:

1.     Лист картона, расчерченный по типу лото (по 4 квадрата 3 ряда) и конверт с сухими листьями деревьев.

2.     Большая иллюстрация дерева без листьев и конверт с вырезанными из бумаги разноцветными листьями для слов-описаний (количество листочков одинаковое для всех команд).

3.     Миски (по количеству команд-участниц) с овощами.

4.     Шарфы (по количеству команд-участниц) для завязывания глаз.

5.     Конверт (по количеству команд-участниц) с открыткой-иллюстрацией одного из осенних месяцев, разрезанной на пазлы.

6.     Листы бумаги (по количеству команд) для записи рецептов салата.

7.     Ручки, карандаши, фломастеры для каждой команды.

8.     Клей- карандаш для каждой команды.

9.     Призы.

1.  Введение/ Разминка. Загадки с хоровым ответом:

- Слезки капают из тучи –

  Плачет мастер невезучий.

  Хмурой осени художник –

  Хлюпает по лужам … (дождик).

- Ранним утром во дворе

  Лед улегся на траве.

  И весь луг стал светло-синий,

  Серебром сверкает … (иней).

- Вот старушка из сторожки

  Грязь разводит на дорожке.

  Вязнет в топи мокрый лапоть.

  Все зовут старушку - … (слякоть).

- Листья желтые летят,

  Падают, кружатся

  И под ноги просто так

  Как ковер ложатся!

  Что за желтый снегопад?

  Это просто … (листопад).

- Пусты поля,

  Мокнет земля,

  Дождь поливает. 

  Когда это бывает?   (осенью)

2.  С общение  темы игры:

- Наша игра посвящена прекрасному времени года – осени.

3.  Назовите приметы осени. (Кто больше?)

Команды по очереди называют по 1 примете осени. За каждый правильный ответ насчитывается балл.

4.  Узнай дерево. Подбери пару.

Командам выдается лист картона, расчерченный по типу лото (по 4 квадрата 3 ряда) и конверт с сухими листьями: в верхнем ряду иллюстрации деревьев, два нижних ряда свободны. Под каждой иллюстрацией дерева надо наклеить листок (который упал с данного дерева), а в третьем ряду под листком подписать название.

Например, дуб, клен, береза, рябина.

Баллы начисляются за скорость и правильность выполнения, можно учитывать и аккуратность.

5.Одень дерево.

Командам выдается иллюстрация дерева без листьев и конверт с вырезанными из бумаги разноцветными листьями (количество листьев у всех команд одинаковое). За ограниченное количество времени учащимся надо на листьях написать слова-описания осени и одеть дерево (наклеить листочки-слова на дерево).

Баллы начисляются за количество слов, грамотность, красоту убранства дерева.

(Пример слов-описаний: теплая, золотая, великолепная, дождливая, урожайная, веселая и т.п.).

6. Конкурс капитанов. Угадай овощ.

Капитанам завязываются глаза. В миске перед ними горкой сложены овощи. Ведущий называет овощ, дети должны найти его на ощупь в миске и поднять вверх, показывая.

Баллы начисляются за скорость, правильность выполнения задания.

(Пример овощей:  морковь, свекла, картофель, репчатый лук, огурец  и. т.п.)

7. Рецепт салата «Осенний».

За ограниченное время команды придумывают рецепт салата «Осенний», записывают на листе бумаги.

Баллы начисляются за скорость, фантазию, сочетаемость продуктов.

8.Собери   мозаику.

Командам выдается конверт с открыткой-иллюстрацией одного из осенних месяцев (например, из альбома-календаря), разрезанной на пазлы. Надо собрать иллюстрацию, отгадать месяц, доказать свой ответ.

Баллы начисляются за скорость, правильность.

9.Подведение итогов. Награждение.

Разработал:

Педагог-дефектолог                                                           А.В.МИШАГИНА