МБОУ"Мошинская средняя школа"
Педагог-библиотекарь высшая квалификационная категория
Антонова Надежда Михайловна
Методическая разработка
Всё о лесе
(Лес - наше богатство)
Цели: познакомить детей с лесами своего края и их богатствоми, формировать
новые знания о природе родного края
Задачи:
1.воспитывать
любовь к своему краю ;
2.бережное
отношение к лесным богатствам;
3.заботиться об
экологии своего села.
Оборудование:
плакат М.Пришвина "Охранять природу –
значит, охранять Родину”, Красная книга, растения Красной книги, картины с
лекарственными растениями, карточки с надписями, картины природы,музыка и тексты
песен, запрещающие знаки (для аппликации), видеоролик, толковый словарь,
выставка даров природы.
Библиотекарь
Я люблю
побродить по зелёной стране.
Здесь друзей заводить очень нравится мне.
На сюрпризы горазд молчаливый народ
И за то, что отдаст, ничего не берёт.
В той стране – благодать, удивительный свет.
Вот бы нам
разгадать, в чём тут главный секрет.
Загляни-ка со мной в эту славную жизнь,
И с зелёной страной навсегда подружись.
Вот и пришли мы, ребята, в гости к нашему
зеленому другу. Нет на земле человека, чья жизнь не была бы так или иначе
связана с жизнью дерева, птицы, зверя. Без дерева жизнь просто немыслима.
Однако с каждым годом лес все больше нуждается в защите, в восстановлении того,
что бездумно истребляется.
1 ученик:
Здравствуй,
лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре.
2 ученик:
Кто в глуши
твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи:
Ты же видишь - мы свои!
3 ученик
Лес очень
любит пеших,
Для них совсем он свой.
Здесь где-то бродит леший
С зеленой бородой.
Жизнь кажется иною
И сердце не болит,
Когда над головою
Как вечность, лес шумит.
4
ученик
Нет
ничего милее
Бродить и думать здесь.
Излечит, обогреет,
Накормит русский лес.
А будет жажда мучить,
То мне лесовичок
Средь зарослей колючих
Покажет родничок.
5ученик
Нас ждут в
лесу рябина,
Орехи и цветы,
Душистая малина
На кустах густых.
Ищу грибов поляну
Я, не жалея ног,
А если и устану-
Присяду на пенек.
6 ученик
Дерево,
трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Почему мы с
лесом дружим?
Для чего он людям нужен?
Библ:
Какое значение имеет лес для человека?
· 1
Лес - наше богатство.
· 2
Лес - это зелёный наряд нашей земли.
· 3
Там, где лес - всегда чистый воздух.
· 4
Лес - это дом для зверей и птиц.
· 5
Лес - это наш друг: задерживая влагу, он помогает человеку выращивать хороший
урожай.
· 6
Лес - это кладовая, щедро отдающая свои дары: орехи, ягоды, грибы.
· 7
поглощение углекислого газа, выделение кислорода;
·
· 8
лес – очиститель загрязнённых вод, так как загрязнённые воды впитываются лесной
подстилкой и отфильтровываются;
· 9
лес очищает атмосферу от загрязнения;
· 10
лес – поставщик древесины;
· 11
в лесу растут лекарственные травы, грибы, ягоды;
· 12
лес – это местообитание животных;
· 13
лес – это место отдыха людей;
Помните:
из одного дерева можно сделать миллион спичек, а одной спичкой сжечь миллион
деревьев. Будьте осторожны с огнём в лесу!
"Мы хозяева нашей
природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни."
Библиотекарь:
Ну-ка,
ветер, паренек,
Дуй, веселый наш дружок!
Вы ж, деревья, не стесняйтесь,
На полянке покачайтесь!
А
теперь мы поиграем все
В словесную игру.
Кто скажет, кто знает,
Какой лес бывает?
Внимание, внимание,
Слушайте задание!
Любит подберезовик
Лес какой? (Березовый)
Дуб налево, дуб
направо,
Это что у нас? (Дубрава)
Любит подосиновик
Лес какой? (Осиновый)
Ели словно на подбор,
C красной шапкой мухомор
Спрятался бездельник
В вечнозеленый (Ельник)
Сосны вышли на бугор,
Лес такой – сосновый (Бор)
Вы
хотите поиграть? ... Будем листья собирать.
ИГРА «КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ ЛИСТЬЕВ?»
На полу разбрасывают по одинаковому количеству осенних листьев разного цвета.
Несколько человек получают задание собрать листья. Каждый из них собирает
листья с определенного дерева. Кто соберет больше на свое дерево? .
ИГРА ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ «КТО БЫСТРЕЕ?»
На полу по кругу раскладывают листья (их количество - на один меньше, чем
игроков). Пока играет музыка, мальчики бегают по кругу. Когда музыка замолкает,
каждый должен схватить лист. Кто не успевает, выбывает из игры.
1
ученик
Мы
любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь…
Всё это называется природа.
Давайте же всегда её беречь!
2 ученик
В лучах ромашки
солнечного цвета,
Такие, что светлей на свете жить…
Природой называется всё это,
Давайте же с природою дружить!
3 ученик
Летят, звеня дождинки с
небосвода,
Клубится на заре тумана дым…
Всё это называется природа.
Давайте же сердца ей отдадим!
4 ученик
Прощальный
вальс танцует с ветром лето,
Дрожит в окне вечерняя звезда…
Природой называется всё это,
Давайте же её любить всегда
Библиотекарь
Когда мы говорим о
родном крае, мы не можем представить его без хвойных лесов, без светлых березовых
рощ. В лесу все прекрасно. Лес украшает наш край, а потому нашу жизнь. Лес
хорош в любое время года.
Да, только здесь,
на Севере моем,
Такие дали и такие
зори,
Дрейфующие льдины
в Белом море,
Игра сполохов на
небе ночном.
Нехожеными кажутся
леса,
Бездомными-
озерные затоны,
Неслыханными –
птичьи голоса,
Невиданными –
каменные склоны,
Здесь, словно в
сказке, каждая тропа
Вас к роднику
выводит непременно,
Здесь каждая
деревня так люба,
Как будто в ней
красоты всей вселенной.
А.Яшин.
5 ученик
2.Жители леса
1)-А как легко и
свободно дышится в лесу!
Лес – это
огромная фабрика кислорода, необходимая всему живому на земле. Лес – это еще и
дом для зверей и птиц, удивительная кладовая неисчерпаемых богатств. Древесина
– главный дар леса. Она используется для строительства жилищ, в судостроении,
для изготовления мебели. При химической обработке из неё можно получить бумагу,
кинопленку, искусственную шерсть, резину, краски, лаки, лекарства, всего около
20000 разнообразных изделий и продуктов. Деревья выделяют в воздух особые
летучие вещества, убивающие многие болезнетворные микробы, поэтому лес является
наиболее здоровым местом отдыха для людей и способствует их долголетию.
2)-Зелена, а не
луг, бела, а не снег, кудрява, а не волос. (береза).
Береза растет очень
быстро. За 25 лет она достигает высоты 5-этажного дома. Особенно хорошо она
растет на песчаных почвах. За сутки взрослое дерево высасывает из земли до 41
ведра воды. Береза – дерево пионер. Она растет на вырубленном месте, на
выгоревших местах.
Она была еще и
доброй помощницей крестьянам. В длинные зимние вечера, когда не было
электричества, избу освещала лучина из березы. Она горела ярко и не коптила.
Когда строили избу,
потолок поверху непременно покрывали листами тонкой березовой коры – бересты.
Она не пропускала в избу влагу, если даже крыша прохудилась. Часто из бересты
мастерили ведра-туеса, в которых хорошо хранилось молоко или вода. В бане
русский человек издавна привык париться веником. И веник этот непременно был
березовый.
В
старину сапоги для русских солдат делали особым способом: в подметку – между
двумя слоями кожи – вставляли прослойку из березовой коры – бересты. Она не
пропускала влагу. И воины реже болели в дождливую погоду.
Библиотекарь
3).
Викторина.
А).
Какие хвойные деревья и кустарники растут в наших лесах? (сосна, кедр, ель,
пихта, лиственница, можжевельник).
Б).
Чем ценна древесина лиственницы? (устойчива к гнили, применяется для подводных
сооружений).
В).
Лесоводы называют березу доброй няней, почему? (предохраняет от заморозков и
жгучих лучей солнца).
Г).
Почему у сосны нижние ветки отмирают, а у ели нет? (Сосна светолюбивое дерево)
Д).
Почему погиб лес, когда вырубили дуплистые деревья? (в дуплах жили птицы)
Е).
Какую роль играет ива на берегу реки? (служит для укрепления своими корнями).
4).
Представители животного мира в лесу.
-
Кого называют доктором леса и почему? (дятла)
-
Чем блеет бекас? (хвостом)
-
Полезен ли лесной муравей? (истребляет вредных насекомых)
-
Какого жука называют по имени месяца года (майского)
-
Назови гриб, название которого связано с названием лесного хищного зверя
(лисичка)
-
Нос долог, голос тонок, все от него стонут (комар)
-
Днем спит, ночью летает, прохожих пугает (филин)
Всех
зверей она хитрей, шуба рыжая на ней, пышный хвост ее краса, это рыжая … (лиса)
5).
Заповедники.
В
Архангельской области созданы заповедники для охраны деревьев, животных и птиц.
Кондалашский – охрана водоплавающих птиц (в
первую очередь гаги)
Пинежский - единственный в области для охраны
и изучения гипсовых пород. Здесь находится 90 пещер. В давние времена здесь
было теплое море, под действием высоких температур вода испарялась, а
содержащиеся в ней соли кристаллизовались и оседали на дно. Постепенно море
отступило и гипс оказался на поверхности.
Соловецкий – для охраны природы и
многочисленных памятников истории и культуры. Соловецкий монастырь.
Ненецкий – охрана растений, которые
встречаются только здесь, и многочисленных птиц, которые прилетают сюда для
размножения.
Водлозерский – для охраны озер и уникальных
лесов, никогда не вырубавшихся человеком. Еловые и сосновые леса – 200-280 лет
6 ученик
6).
Птицы
Птицы
украшают природу, оживляют лес звучной песней (голоса птиц – пластинка)
Нередко
в лесу можно найти в дуплах мертвых птичек. Они погибают не от холода, в из-за
отсутствия пищи. Вы, подкармливая птиц, в трудную пору, можете спасти их от
голодной смерти.
-
кто сделал кормушки?
Покормите
птиц зимой
Пусть
со всех концов
К
вам слетятся, как домой
Стайки
на крыльцо.
Сколько
гибнет их – не счесть,
Видеть
тяжело.
А
ведь в нашем сердце есть
И
для птиц тепло.
Приучите
птиц в мороз
К
своему окну,
Чтоб
без песен не пришлось
Нам
встречать весну.
7).
Подведение итогов и награждение
Человеку
лес – самый верный друг, берегите его.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.