Методическая разработка Квест - игра "Пять ключей"

Муниципальное  дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «Звёздочка» комбинированного вида муниципального района город Нея и Нейский район

Костромской области.

КВЕСТ – ИГРА «ПЯТЬ КЛЮЧЕЙ»

(для детей старшего возраста)

                                                                                     Подготовила: старший воспитатель

                                                                                       МДОУ детский сад №5 «Звёздочка»

                                                                                 Потехина Ираида Валентиновна

Цель: создание весёлого, бодрого настроения и условий для активного отдыха детей, используя нетрадиционное физкультурное оборудование для двигательной активности детей.

Задачи:

1.      Обучающие:

Совершенствовать двигательные навыки дошкольников;

Учить ориентироваться на участке детского сада.

2.      Развивающие:

Развивать у детей коммуникативные навыки, умение работать в команде;

Развивать логическое мышление, выносливость, воображение, быстроту, скорость, ловкость, координацию движений.

3.      Воспитывающие:

Воспитывать товарищеские и доброжелательные взаимоотношения.

Оборудование: игры для двигательной активности: «Ловкие руки», «Снегоступы», полотно «Гусеница», две скамейки, вёдра с водой, стаканчики, ключи от замков, маты, «Клад», воздушные шары, карточки с загадками.

Место проведения: территория детского сада.

Ход квест – игры:

Ребята выходят на площадку детского сада, где будет проводиться кест – игра.

Воспитатель:

-  Ребята,  я сегодня узнала одну новость! Где - то на площадке детского сада спрятан сундук с кладом. Сундук тот закрыт на замок. Что бы добраться до сундука и открыть его, необходимо выполнить несколько заданий.

- Вы готовы отправиться на поиск клада? (Да!)

-  За правильно и быстро выполненное задание вы будете получать ключ. Выполнив все задания, вы соберёте пять ключей. Затем получите подсказку, где спрятан сам сундук и один их ключей, которые вы соберёте, откроет сундук с кладом.
Но у нас в игре участвуют две команды, поэтому команда, которая придёт первая к сундуку, возьмет клад, а второй команде, будет дано дополнительное задание.

- На поиск клада обычно отправляются не все, а только самые смелые, сообразительные и внимательные ребята!

- Вы сообразительные? (Да)

- Внимательные? (Да)

- Сейчас проверим! Я предлагаю поиграть со мной в игру «Так бывает или нет?»

                    Игра «Так бывает или нет?»

 - Кошка по небу летает.

- Мама дочку умывает.

- Волк на дереве сидит.

- А по морю плывёт кит.

- Саша в школу сам пошёл.

- Молоко даёт козёл.

- Платье девочка стирает.

- Жучка двор наш подметает.

- Сыр всю мышку покусал.

- Волк на зайчика напал.

- «Кукареку»- кричал петух.

-В школу гнал детей пастух.

- Лена ела колбасу.

- Вова укусил осу.

- В шляпе варится компот.

- А по крыше бродит кот.

- Мы играем хорошо?

- Будем мы играть ещё?

- У коровы две ноги.

- Дети ели пироги.

- Зимой бабочка летает.

- Летом вьюга завывает.

- Спит в норе большой медведь.

- Маша может песни петь.

-Лошадь меньше воробья.

- Больше лошади свинья.

- Хвост крючком у поросят.

- Есть хвосты и у ребят.

- Утром мы ложимся спать.

- Зимой любим загорать.

- Зайца лось в лесу задрал.

- Жёлудь с ясеня упал.

- Ласточка зерно клюёт.

- Гриб на дереве растёт

- Десять – это три и пять

- Будем мы ещё играть?

-У зайчихи длинный хвост.

-Через море кинут мост.

-У верблюда два горба

-У бобров в реке изба.

- Гусеница шёлк прядёт

- Муравей по льду ползёт

- Ёж всё лето сладко спит

- Медведь ульи ворошит

- Есть ушастые ежи.

- В речке плавают моржи

- Совы ночью спят в дупле

- Растут шишки на сосне

- У змеи нет ушей

- И нет глаз у слепышей.

- Может твёрдой быть вода.

- Где- то горы изо льда.

- Восемь глаз у пауков.

- Едят люди червяков.

- Пять копыт у поросят.

- Есть они и у лисят.

- У пингвина есть птенец.

- А теперь игре конец!

Воспитатель: Какие молодцы! Придётся все брать с собой и на всех делить клад. Вы готовы отправиться в путешествие?

Дети: Да! Готовы!

Воспитатель: Тогда вперёд! Нас ждут невероятные приключения!

Первое задание: «Ловкие руки»

Правило выполнения: надо добежать до обозначенного места, взять тарелочку на подставке, положить в неё шарик, и заставить шарик закатиться в лунку. Справившись с заданием, бежать к своей команде, что бы передать эстафету следующему игроку.

 (справившись с заданием, команды получают ключ, продолжают выполнять задания, не дожидаясь команду соперника под присмотром взрослых – наблюдателей, которые объясняют правила выполнения следующих заданий и следят за четким их выполнением)

Второе задание: «Гусеница»

Правило выполнения: игрокам надо встать во внутрь гусеничной полосы, руки поднять вверх и придерживая полосу сверху, убедившись, что все готовы к движению, медленно начать движение вперёд, передвигая полосу сверху вниз под ноги первого игрока. Передвижение гусеницы до ориентира.

Третье задание: «Снегоступы»

Правило выполнения: игрок должен встать в снегоступы, взять в руки верёвочки и натянуть их, что бы следы снегоступов плотно прижались к ступням. Выполнять движение до ориентира и обратно. Передать снегоступы следующему игроку.

Четвёртое задание: «Волшебный ключ»

Правило выполнения: игроки ложатся на маты, параллельно друг другу. Первому игроку дают ключ, он крепко держит его между ступнями. Поворачивается к следующему игроку и передаёт ключ из ног в ноги (без помощи рук) Таким образом, ключ должны передать от первого игрока до последнего. Если в ходе игры ключ игрок не удержал, игра начинается сначала.

Пятое задание: «Осуши колодец»

Правило игры: игроки садятся на скамейку друг за другом. Перовый игрок набирает в одноразовый стаканчик воды из ведра, стоящего перед ним (импровизированный колодец, на дне которого лежит ключ), садится на скамейку и через голову сверху передаёт стаканчик с водой следующему игроку и так далее до последнего игрока. Последний игрок выливает воду в ведро, стоящее рядом с ним. Бежит к первому ведру, набирает воды, садится первым и таким же образом передаёт стаканчик с водой. Игра продолжается, пока не вычерпают всю воду из ведра, что бы достать ключ.

Команда, которая первой выполнила задания, и  получили пять ключей. Отгадывает загадку, что бы узнать где находится сундук с кладом:

Стоит жилище, деревянные бочища,

Внутри печь, да дрова, это русская….(изба)

Команда вспоминает, где в детском саду находится «Русская изба», а в ней сундук. Команда направляется к сундуку, подбирают ключ и достают клад (угощения и настольную игру).

Примечание: взрослые – наблюдатели закрывают сундук на ключ до прихода следующей команды. Команда, которая закончила выполнять задания второй, так же отгадывает загадку, ищет «Русскую избу», подбирает ключ к сундуку, и находит записку с дополнительным заданием: ЕСЛИ ХОТИТЕ ПОЛУЧИТЬ КЛАД, ОТГАДАЙТЕ ЕЩЁ ОДНЕ ЗАГАДКУ И УЗНАЕТЕ, ГДЕ ЛЕЖИТ КЛАД.

К нему спешит всегда народец:
И жажду летом утолить.
Студёной, чистою водицей,
И вёдра полные налить,
Что б в бане всей семьёй помыться.

Купец, дружинник, инородец_
Всяк посетит в селе.   (колодец)

Отгадав загадку, игроки находят на территории детского сада импровизированный колодец и достают клад. (угощения и настольную игру).

Игроки собираются на площадке, что бы подвести итог квест – игры.

Воспитатель: вот и закончилась наша игра. Все участники показали свою ловкость, силу, быстроту, смекалку. А главное, получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Перед тем как с вами попрощаться, мы хотим вам пожелать:

Крепкого здоровья, почаще улыбаться, и никогда не унывать!

До свиданья! ДО новых встреч!