Методическая разработка мастер-класса(МК) по теме: Создание открытки в технике «Айрис-фолдинг»

Методическая разработка мастер-класса(МК) по теме:

Создание открытки в технике «Айрис-фолдинг»

В настоящее время искусство работы с бумагой в детском творчестве не потеряло своей актуальности. Бумага остается инструментом творчества, который доступен каждому. Бумага — один из первых материалов, из которого дети начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия. С помощью бумаги можно украсить елку, сложить головоломку, смастерить забавную игрушку или открытку и многое, многое другое, что интересует ребенка. Айрис – фолдинг или техника радужного складывания. Действительно, картинки, полученные в результате накладывания бумаги разных цветов в определенном порядке, очень напоминают радугу. Представляете: радужное сердце, радужные птички, радужные ёлочки и даже радужные яблочки. Красота!

Работа по изготовления поделки в технике Айрис Фолдинг несложная, но требует внимательности и аккуратности. Однако практика показала, что данная техника под силу не только взрослому человеку, но и ребёнку, если помочь ему вырезать шаблон и объяснить, как правильно выкладывать полоски. 

Цель: Выполнение открытки в технике «Айрис – фолдинг»

Задачи программы:

·         Образовательные:

-развивать мотивацию к конструированию из бумаги;

-обучать конкретным приёмам художественного творчества;

·         Развивающие:

-формировать познавательную и исследовательскую активность, стремление к умственной деятельности;

-развивать самостоятельность, наблюдательность, любознательность, активный интерес к миру предметов и вещей, созданных людьми;

-развивать мелкую моторику пальцев рук;

- развитие логического мышления, памяти, зрительного и слухового внимания, восприятия. На занятия Айрис фолдингом задействованы все познавательные процессы;

- закрепление счета;

·         Воспитательные:

- содействовать воспитанию ценностного отношения к материалам и инструментам, результатам творческой деятельности окружающих;

Материалы:

·         Бумага (белая, цветная);

·         Клей;

·         Ножницы;

·         Линейка;

·         Карандаш.

Наглядные материалы:

Презентация с пошаговой инструкцией.

Ход занятия.

1.     Определение темы и цели занятия.

Знакомство с целью и задачами МК

2.     Теоретическая часть

Знакомство с историей. Основными понятиями и ТБ.

3.     Практическая часть

Последовательность выполнения аппликации:

Шаблон или схема для будущего шедевра. (Рис.1)

Выбираем рисунок, который будем выкладывать в технике «Айрис-фолдинг».  Наносим рисунок на лист плотной бумаги либо на картон. 

 Не торопясь вырезаем рисунок по контуру. В результате получится «окошко», в котором мы разместим айрис-фолдинг. 

Рис.1

 Выбираем айрис-шаблон, подходящий к нашему рисунку. 

 Лист бумаги с вырезанным рисунком кладём оборотной стороной вверх на шаблон. Хорошо закрепляем всё скотчем или скрепками так, чтобы лист во время работы не смещался. (Рис.2)

 

Рис.2

Цветную бумагу нарезать неширокими полосками (примерно 3-4 сантиметра в зависимости от размера рисунка) и сложить каждую пополам вдоль.

- Согласно схеме, поочередно выкладываем цветные полоски с изнаночной стороны поделки (сначала выкладываем ряд 1, затем – ряд 2 и т.д. Ряды можно чередовать другими цветами, а можно всю поделку сделать в одном цвете. В этом случае вся красота композиции будет состоять в причудливых изгибах рисунка).

- Каждую полоску надо обязательно зафиксировать с помощью клея или скотча.
(Рис.3,4)

Рис.3                                                     Рис.4

Отсоединяем от айрис-шаблона лист бумаги с выложенным узором и заклеиваем изнанку изделия плотной бумагой или картоном.

При необходимости к созданному изделию можно добавить какие-либо элементы декора. Изделия, выполненные в технике айрис-фолдинг, могут быть как интересными самостоятельными композициями, так и прекрасным украшением открытки, альбома, панно и любой другой поделки. (Рис.5)

Рефлексия

Подведение итогов.

Собрать и проанализировать отзывы участников, сделать выводы о проделанной работе.