Методическая разработка
Ярмачно-игровое представление
«Ярмарка ненужных вещей»
Цели и задачи:
• познакомить детей с народным фольклором,
традициями и культурой русского народа;
• расширить кругозор у детей, привить
интерес школьникам к русской истории и культуре;
• привить чувство любви и уважения к
своей стране, народу;
• создать дополнительные условия для
двигательной активности ребят, организовав для них спортивные конкурсы и
задания.
Инвентарь: жетоны, 3
разовых стаканчика не прозрачных, 1 шарик (можно попрыгунчик), обруч,
секундомер, мольберты и мел или бумага и карандаши, мяч, кегли или бутылочки
наполовину заполненными водой, удочки в виде палки с привязанной на леске
ручкой или карандашом,2 бутылки, наполовину заполненная водой
Действующие лица
Раешники
Продавцы шуток
Скоморохи-затейники
Все в русских костюмах
1-й скоморох.
Заходи, народ, сюда
И давай знакомиться,
Пусть на долгие года
Этот день запомнится.
2-й скоморох.
Позабудь про грустный вздох,
Прочь печаль отброшена,
Если рядом скоморох —
Будет скоморошина.
1-й скоморох.
Для шутки-разминки
Выпрямим все спинки!
Все в ладоши хлопаем!
Все ногами топаем!
Ущипнем себя немножко,
Запищим все понарошку!
2-й скоморох.
И друг другу даже
Языки покажем!
Шире рот откроем,
Рожицы состроим!
Как скажу я цифру «три» —
Все с гримасами замри!
Раз, два, три!
Побеждает тот, кого выберут
скоморохи по своему усмотрению. Игру можно повторить несколько раз. Обладатели
самых смешных гримас получают от скоморохов дополнительный жетон.
1-й скоморох.
Есть загадки у нас
До того мудреные,
Кто загадки отгадает —
Попадет в ученые.
Сколько хвостов у семи котов? (7).
Сколько носов у двух псов? (2).
Сколько пальчиков у четырех
мальчиков? (80).
2-й скоморох.
Сколько рогов у шести коров? (12).
Сколько ушей у пяти малышей? (10).
Сколько ушек у трех старушек? (6).
1-й скоморох.
А сейчас, а сейчас
Представление для вас!
Только прежде чем начать
Представление, ребята,
Нам раешников позвать
Поскорее надо!
2-й скоморох.
Ох, придется покричать —
Дружно, горла не жалей!
А иначе не видать их,
Как своих ушей!
1-й скоморох.
Только я взмахну рукой,
Повторяйте вслед за мной:
Ждем вас, раешники,
Развеселые потешники!
Дети хором зовут раешников.
Появляются раешники, устанавливают барабан на возвышении.
1-й раешник.
Подходи сюда, народ, и слева, и
справа!
Раек погляди себе на забаву.
Подходи скорей, не пожалеешь,
Много картинок потешных узреешь!
Мы веселые потешники,
Известные в округе раешники.
Картинки вертим-поворачиваем
Да зевак обморачиваем.
2-й раешник.
Полезную нашу панораму
Зреть никому ни поздно, ни рано,
А в самый раз
Для всех вас.
А кто себя в панораме узнает,
Пусть поскорее на ус мотает,
Чтобы, значит, в другой разок
Не попасть в потешный раек.
1-й раешник.
Гляди, народ, картинка первая,
Для школяров нерадивых нервная,
«Дневник с двойками» называется,
Образец к картине прилагается —
С записью классного руководителя,
С вызовом срочным в школу
родителей,
А также с портретами рож,
Кто эти монстры — не разберешь.
Скорее всего, друзья-приятели
Дневника с двойками обладателя.
В райке дневник для обзора,
Для твоего, народ, кругозора.
Подходи, подходи, не стесняйся,
Дневнику такому потешайся!
2-й раешник.
А вот панорама следующая
Для народа, в моде не сведущего,
Под названием «Ирокез».
Гляди, народ, волос вверх полез!
Стоит дыбом, не мыт, не чесан.
Увидишь кого с таким причесом,
Не думай, что это петух ряженый.
Этот Вовка с вихром крашеным.
В потешном райке «Ирокез» для
обзора,
Для твоего, народ, кругозора,
Чтобы, значит, понимал ты в
прическах,
Отличал «Ирокез» от косы без
вопросов.
1-й раешник.
А вот панорама «Курильщик».
Легких своих коптильщик
Стоит, сигареткой балуется,
На себя, дурачка, любуется.
От горшка два вершка — а туда же!
Тьфу! Стыдоба смотреть даже!
Взять бы ремешок сыромятный
Да задать ему урок знатный.
В райке куряка для обзора,
Для твоего, народ, кругозора:
Коли хочешь быть здоров
И забыть про докторов,
С сигаретами не знайся,
Лучше спортом занимайся.
2-й раешник.
Четвертая наша картинка —
«Супернамалеванная Зинка».
Глянь, народ, на Зинкины тени —
Нет таких у привидений!
И румяна на ней, и помада —
Ну чисто макака из зоосада!
И пудра в три слоя, и крем,
Ну, не школьница совсем,
А пугало огородное,
Разве что в раек годное.
Коль хочешь в райке ее заменить —
Малюйся побольше, уж так и быть,
Возьмем тебя для обзора,
Для Зинкиного, слышь, кругозора.
1-й раешник.
А вот панорама пятая,
Для лоботрясов не шибко приятная —
Висят они на родительской шее,
Равно пираты на рее.
Детки, как пиявки-кровопийцы,
Им бы лишь наесться, напиться
Да получше принарядиться.
А что не по ним — капризы,
Родителям всякие сюрпризы.
В райке лоботряс для обзора,
Для твоего, народ, кругозора.
Подходи, народ, живее,
Да гляди сюда веселее.
2-й раешник.
А вот панорама шестая,
Знакомая всем, я-то знаю!
Названье «Под глазом — синяк,
На лбу и носу — шишак!»
Живописные штуки эти
Носят Юры и Пети
И мальчики прочие,
До драки шибко охочие.
У них таково развлечение —
Кулаком излагать свое мнение.
А кто не поймет кулаком,
Тому добавляют пинком.
В райке живопись для обзора,
Для твоего, народ, кругозора,
Чтобы ты свое мнение
Излагал словесным умением,
А не то быть тебе живописным
С физиономией кислой.
1-й раешник.
Хвастун-самохвал
Тоже в раек попал.
Хвастлив, спесив,
Ему замеси да в рот понеси.
На каждом шагу якает.
Лягушка, и та реже квакает.
Якать хвастун везде успевает,
Видать, поговорки русской не
знает:
«Не смейся, горох,
Не лучше бобов —
Намокнешь и сам лопнешь».
В райке хвастун для обзора,
Для твоего, народ, кругозора.
Не хвались, что «одним махом
Всех побивахом,
А прочих не считахом».
Хвались. Да меру знай,
Зря-то рот, не разевай!
2-й раешник.
На этом раек закрываем,
Бойкую торговлю начинаем.
1-й скоморох.
А теперь начинает зарабатывать
валюту торговую.
Меткость ловкость покажи и жетоны
получи.
2-й скоморох.
А как их получить жетоны эти?
1-й скоморох.
Да это проще всего на свете.
По станциям ходи, задания
выполняй, жетоны получай.
Ребята делятся на 5 команд,
капитаны которых получают маршрутные листы с названиями станций и отправляются
зарабатывать жетоны.
Станции:
1.
Угадай где
шарик.
Ребятам необходимо угадать под каким стаканчикам окажется шарик.
(Необходимо: 3 разовых стаканчика не прозрачных, 1 шарик (можно
попрыгунчик)
2.
Обруч.
Ребятам необходимо крутить обруч в течение 1 минуты. (Необходимо:
обруч, секундомер)
3.
Юные
художники.
Ребятам необходимо нарисовать цветок с завязанными глазами.
(Необходимо: мольберты и мел или бумага и карандаши)
4.
Боулинг.
Эта игра почти точная копия игры в боулинг. Только в качестве шара
используется баскетбольный мяч, а кегли прекрасно заменят пластиковые
полуторалитровые бутылки с водой. Игрок, сбивший все бутылки с определенного
расстояния, отмеченным скоморохом, получает жетон. (Необходимо: мяч, кегли или
бутылочки наполовину заполненными водой)
5.
Рыбалка.
Каждому выдают палку с леской, на конце которой привязана ручка
или фломастер. В полутора метрах от игроков расположены пластиковые бутылки, на
половину наполненные водой. По команде скомороха ребята должны опустить ручку в
горлышко бутылки. Тот, кому удастся это сделать получает жетон. (Необходимо:
палка с привязанной на леске ручкой или карандашом, бутылка, наполовину
заполненная водой)
После того, как ребята заработают достаточное количество жетонов,
начинается торговля.
1-й и 2-й скоморохи
Подходи! Налетай!
И товары разбирай!
Выставляю их на витрине,
Как в настоящем магазине. (Начинается
торговля)
Завершение
1-й скоморох.
Как на дудочке,
На погудочке
Разыгрался молодец.
Представлению — конец!
2-й скоморох.
Как у бабушки одной
Петушок был не простой,
А со шпорами боец,
Представлению — конец!
1-й и 2-й скоморохи
До новых встреч!!!!
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.