Отдел
образования Администрации муниципального района
Мелеузовский
район Республики Башкортостан
Муниципальное
Бюджетное Образовательное учреждение
дополнительного
образования детей
Дворец
детского (юношеского) творчества
муниципального
района Мелеузовский район
Республики
Башкортостан
Мероприятие
на тему:
«Азбука дорожного движения»
Выполнила:
педагог дополнительного
образования
МБОУ ДОД ДДЮТ
муниципального района
Мелеузовский район РБ
Токарева Надежда Васильевна
Мелеуз
– 2013 г.
Цель:
профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, в целях сохранения и
укрепления здоровья детей школьного возраста.
Задача:
воспитать сознательного и грамотного пешехода – участника дорожного движения
Оборудование:
§ декорации
§ столы и
стулья
§ магнитофон
Возраст
учащихся:
7-10
лет
Предварительная
работа:
§ изучение
литературы
§ подбор
методического материала
§ просмотр
видеоматериала
§ работа в
интернете
§ подбор и
изготовление атрибутов
§ оформление
кабинета
§ подбор
музыки, костюмов
§ репетиции
Действующие
роли:
§ инспектор
§ чтец
§ дети (две
команды)
§ волк
§ коза
§ козлята
§ красный
свет
§ желтый
свет
§ зеленый
свет
(звучит
свисток, выходит инспектор ГИБДД)
Инспектор: (звучит
песня М.Минкова «Гимн Незнайки и его друзей») Здравствуйте! Сегодня мы
отправляемся в школу пешеходных наук под названием «Азбука дорожного движения»
и повторим правила дорожного движения. У нас в гостях две команды: «Знайки» и
«Почемучки». Поприветствуем их.
Чтец:
Город,
в котором с тобой мы живем,
Можно
по праву сравнить с букварем.
Азбукой
улиц, проспектов, дорог
Город
дает нам все время урок.
Вот
она азбука, - над головой:
Знаки
развешены вдоль мостовой.
Азбуку
города помни всегда,
Чтоб
не приключилась с тобою беда.
Инспектор: Ребята
назовите девизы своих команд.
«Знайки»:
Мы
команде «Почемучек» шлем пламенный привет
И
от души желаем знать правильный ответ
Знать
правила движения большое достижение.
«Почемучки»:
Мы
пришли на праздник ваш, не будем мы лениться
На
вопросы отвечать, петь и веселиться.
Мы
соперникам своим – «Знайкам» громко говорим:
Вместе:
С вами мы сразимся, но просто не сдадимся.
Будем
правила движения выполнять без возражения.
Инспектор:
А
теперь я вас проверю и игру для вас затею.
Я
задам сейчас вопросы – отвечать на них не просто.
Я
буду по очереди загадывать загадки обеим командам. Кто знает ответ, поднимает
руку.
Конкурс
№1.
«Знайки».
ü Шагаешь –
впереди бежит.
Оглянешься – домой бежит. (Дорога)
ü Какое
колесо автомобиля не вращается при спуске с горы (запасное)
ü Я глазами
моргаю неустанно день и ночь.
Я
машинам помогаю и тебе хочу помочь. (светофор)
ü На четыре
ноги надевали сапоги.
Перед
тем как надевать стали обувь надувать. (шины)
ü Ясным
утром вдоль дороги
На
траве блестит роса
По
дороге едут ноги и бегут два колеса
У загадки есть ответ: это мой… (велосипед)
ü Носит
обувь из резины и питается бензином. (автомобиль)
«Почемучки»
ü Опоясал
каменный ремень сотни городов и деревень. (шоссе)
ü Из какого
полотна нельзя сшить рубашку? (из железнодорожного)
ü Посмотри,
силач какой: на ходу одной рукой
Останавливать
привык пятитонный грузовик. (дорожный указатель)
ü Удивительный
вагон! Посудите сами:
Рельсы
в воздухе, а он держит их руками. (троллейбус)
Инспектор:
(для
всех) А теперь поиграем в игру “Разрешается – запрещается”. Я буду вам
задавать вопросы, а вы даете ответ словами «разрешается – запрещается». Думаем,
вспоминаем, быстро отвечаем.
Идти
толпой по тротуару… (запрещается)
Перебегать
дорогу перед близко идущим транспортом… (запрещается)
Переходить
улицу на красный свет светофора … (запрещается)
Автобус
обходить сзади …(разрешается)
Кататься
на велосипеде по велосипедной дорожке …(разрешается)
Уважать
правила движения …(разрешается)
Инспектор:
Вижу,
правила дорожного движения вы знаете хорошо. Молодцы! А сейчас мы посмотрим
фрагмент из сказки. Она не простая, а с правилами дорожного движения. Дорогие
зрители, вы должны угадать, какую сказку покажут ребята. Итак, смотрим.
Инсценировка.
Коза:
Новый
ставлю знак дорожный,
Будьте,
дети, осторожны!
Этот
знаком всем нам,
Как
приду – отвечу вам!
Волк
запутается сразу –
Он
не видел их ни разу.
(Уходит,
ставит знак «Осторожно, дети!»)
Волк:
Козлятушки,
ребятушки,
Отомкнитеся,
отопритеся.
Ваша
мать пришла, молочка принесла.
Козлята:
Что
за знак стоит у дома?
Наша
мама с ним знакома (Больница)
Волк:
Может,
стал я слишком стар?
Может
быть в лесу пожар?
Здесь
бегут все без оглядки,
Я
спасу и вас, козлятки!
Козлята:
Уходи
от нас скорей, не откроем волку дверь!
Волк (детям):
Что
за знак стоял у дома,
Вы
наверно с ним знакомы?
(дети
отвечают, козлята ставят знак «Подача звукового сигнала запрещена»)
Волк:
Козлятушки,
ребятушки,
Отомкнитеся,
отопритеся.
Ваша
мать пришла, молочка принесла.
Козлята:
Не
кричи здесь, страшный зверь,
Не
откроем волку дверь.
Волк (детям):
Что
за знак стоял у дома,
Вы
наверно с ним знакомы?
(дети
подсказывают, козлята ставят знак «Стоянка запрещена»
Волк:(для всех)
Козлятушки,
ребятушки,
Отомкнитеся,отопритеся.
Ваша
мать пришла, молочка принесла.
Козлята:
Ты напрасно здесь
шипишь
И напрасно здесь
стоишь.
Уходи
от нас скорей,
Не
откроем волку дверь.
Волк (детям):
Что
за знак стоял у дома,
Вы,
наверно, с ним знакомы?
Время
близится к обеду…:
Коза
(трогает
за плечо волка):
Приглашаю
на беседу,
Это
всем должно быть ясно,
Даже
тем, кто ходит в ясли.
Должен
знать ты каждый знак,
Он
стоит не просто так.
Твердо
их запоминайте
И,
почаще повторяйте!
Инспектор:
Угадали
какую сказку показали ребята? Ребята у нас в гостях хозяин дорог – светофор. Он
помогает регулировать движение на улицах.
(выходят
три ребенка – три цвета светофора)
Красный
свет – твой первый друг – деловито строгий,
Если
он зажегся вдруг - нет пути, дороги!
Желтый
свет – твой друг второй – даст совет толковый!
-
Стой! Внимание! Жди сигналов новых!
Третий
друг – зеленый свет – со своим советом:
-
Проходи! Угрозы нет!
Инспектор:
При
переходе площадей
Советы
этих трех друзей прими и выполни скорей!
Зеленый:
Ходить
по улице опасно,
Когда
у вас вниманья нет.
Но
есть, друзья, - зеленый.
Красный: Красный!
Желтый: И очень
нужный, желтый свет!
Красный:
Чтоб
тебе помочь путь пройти опасный,
Горит и день, и ночь!
Зеленый:
Зеленый!
Желтый:
Желтый!
Красный:
Красный!
Инспектор:
А
теперь хорошо знакомые : зеленый, желтый, красный цвета светофора приглашают
вас танцевать, а мы посмотрим, какие вы внимательные. Если впереди
танцует зеленый братец – танцуйте веселее, если желтый – стоп, танцуйте на
месте, ну а если красный – погрозите друг другу пальцем, «нельзя идти вперед»
(звучит музыка). Молодцы ребята! Все садимся на свои места.
Конкурс
№2. Командам
нужно решить кроссворд – загадку о правилах дорожного движения. Я вам раздаю
листы с заданиями.
Итак.
Слова по горизонтали для команды «Знайки»:
|
п
|
е
|
р
|
е
|
х
|
о
|
д
|
|
т
|
р
|
о
|
т
|
у
|
а
|
р
|
|
т
|
р
|
а
|
м
|
в
|
а
|
й
|
|
|
с
|
в
|
е
|
т
|
о
|
ф
|
о
|
р
|
в
|
н
|
и
|
м
|
а
|
н
|
и
|
е
|
|
|
у
|
л
|
и
|
ц
|
а
|
|
|
а
|
в
|
т
|
о
|
б
|
у
|
с
|
1.
Если ты спешишь в пути через улицу пройти,
Там иди, где весь народ, где есть знак …(переход).
2.
Ты
должен твердо знать всегда:
Для
машин есть мостовая, для пешехода… (тротуар)
3.
Спозаранку
за окошком стук и звон, и кутерьма.
По
прямым стальным дорожкам ходят красные дома. (трамвай)
А
теперь вопросы для команды «Почемучки»:
4.
Три
моих волшебных глаза управляют всем сразу.
Я
моргну – пойдут машины,
Встанут
женщины, мужчины. (светофор)
5.
Выходя
на улицу, приготовь заранее;
Вежливость
и сдержанность, а главное – (внимание).
6.
В
два ряда дома стоят: десять, двадцать, сто подряд.
И
квадратными глазами друг на друга все глядят. (улица)
7.
Дом
по улице идет, на работу всех зовет.
Носит
обувь из резины и питается бензином. (автобус)
А
теперь нужно прочитать слово по вертикали в красной полоске (правила).
Инспектор:
А
теперь поиграем в игру «Это – я, это – я, это – все мои друзья». Правила
игры таковы. Если вы поступаете согласно дорожного движения, то дружно
отвечаете: «это – я, это – я , это – все мои друзья», а если нет, то просто
молчите.
Инспектор: Кто из
вас идет вперед только там, где переход?
Дети:
это – я, это – я, это – все мои друзья!
Инспектор: Кто бежит
вперед так скоро, что не видит светофора?
Дети
молчат.
Инспектор: Все знают,
что свет зеленый означает: по дороге каждый весело шагает.
Дети:
это – я, это – я, это – все мои друзья!
Инспектор: Кто
водителя в автобусе вопросами одолевает, и от бдительности на дороге отвлекает?
Дети
молчат.
Инспектор: Кто
ответит без промедления, что желтый свет – предупреждение?
Дети:
Это – я, это – я, это – все мои друзья!
Инспектор: Кто, из
вас идя домой, держит путь по мостовой?
Дети
молчат.
Инспектор: Кто
вблизи проезжей части весело гоняет мячик?
Дети
молчат.
Инспектор: Знает
кто, что красный свет – это значит - хода нет?
Дети:
Это – я, это – я, это – все мои друзья!
Инспектор: Кто ГИБДД
помогает, за порядком наблюдает?
Дети:
Это –я, это – я , это – все мои друзья!
Конкурс
№3.
Поиграем
в игру «Кто быстрее окажет медицинскую помощь пострадавшему». Необходимо
по два игрока от каждой команды. Побеждает та команда, которая быстрее сделает
перевязку пострадавшему.
Конкурс
№4. «Знаешь ли ты дорожные знаки?»
Нужно
отгадать, в стихотворении, о каком знаке дорожного движения идет речь. Вопросы
для команды «Почемучки»:
1.Не
шумите музыканты, даже если вы таланты.
Тут сигналить не годится – рядом школа и больница!
(Подача
звукового сигнала запрещена).
2.
Вот так знак! Глазам не верю для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью паровое отопление?
(железнодорожный переезд со шлагбаумом)
3.
Этот знак такого рода - он на страже пешехода.
Переходим с другом вместе мы дорогу в этом месте.
(Пешеходный переход)
4.
Боре, горе и не снится: он по скользким листьям мчится –
Знак повешен не напрасно: « ОСТОРОЖНО! Здесь опасно!»
(Скользкая дорога)
Инспектор: Молодцы!
Команда «Почемучек» справилась с заданием. А теперь вопросы команде «Знайки».
1.
Мчим
по кругу я и Белка, как показывает стрелка.
Машет
нам флажком гвоздика «Ну-ка, Белка, догони-ка».
(Круговое
движение).
2.
Можно
ехать мне и Феде, тут лишь на велосипеде.
Хорошо,
что не купили мамы им автомобили.
(Велосипедная
дорожка)
3.
Посмотрите
– знак опасный:
Человечек
в круге красном, перечеркнут пополам.
Тут
машины быстро мчатся, может даже быть несчастье.
(Движение
пешеходов запрещено)
Инспектор: Молодцы!
Команда «Знаек» тоже справилась с заданием. А теперь ребята напомнят вам
основные правила поведения на дороге.
Должен
каждый заучить, и, пацан, и дядя,
Что
автобус обходить нужно только сзади!
А
трамвай, наоборот, спереди обходят,
И
на красный свет народ никогда не ходит.
Чуть
похожа на гармошку и на лесенку немножко,
На
тельняшку и матрац – я ходил по ней не раз,
И
машины тормозили и друг другу говорили:
«Тише
– ход! Тише – ход! Видишь: зебра – переход».
Чтоб
безопасно перейти дорогу и чтобы весел был поход
Отыщем
знак, который вежливо и строго
Укажет
пешеходный переход.
Сначала
налево, а позже направо,
Смотри,
пешеход, не ленись,
И
только когда нет машин – иди смело,
Смотри
- только не торопись!
Куда
бы ни торопился ты, к друзьям или к обеду,
Подъехал
к переходу – слезай с велосипеда.
Инспектор:
Ребята! Вот и настало время прощаться. Мы научились ходить по улицам, проверили
хорошо ли вы знаете правила дорожного движения. В награду за ваше активное
участие вы получили хорошее настроение. Помните, что одна секунда может спасти
вашу жизнь. До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.