Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка открытого урока " При солнышке тепло, при матушке добро"

Методическая разработка открытого урока " При солнышке тепло, при матушке добро"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Методическая разработка

открытого урока



Тема: «При солнышке тепло,

при матушке добро»













Подготовил:

Калинина Ольга Петровна,

педагог дополнительного образования

Цель: практическое освоение колыбельных песен.

Задачи:

  1. познакомить детей с содержанием и обстоятельствами исполнения колыбельных песен;

  2. выявить жанровые особенности колыбельных;

  3. организовать процесс разучивания и запоминания материала;

  4. проиграть в ролевой игре ситуации исполнения колыбельных.

Вспомогательные материалы: тематические картины (репродукции), аудиомагнитофон, аудиозаписи, «куклы-пеленашки», лоскутки ткани для пеленания кукол.

Ход урока

Учитель: Самое дорогое для человека - это его родители, семья, в которой он живёт. А кто это? «Сидит живулечка на живом стуличке»?

Дети: Младенец сидит на коленях у мамы.

Учитель: Пока не научится малыш ходить, он находится между небом и землей (либо у мамы на ручках, либо еще где-то). Отгадайте:

«Не роя, а колыбается,

Не тростинка, а шатается.

Сама поскрипывает,

Сама попрыгивает,

Сама песни поёт» (люлька).

Дети отвечают.

Учитель: Да, это «люлька» с младенцем (её называли также «зыбка», «колыбелька», «колыбалка»). А почему такие названия?

Дети отвечают.

Учитель: Люльку вешали на тонкий конец очепа. Очеп - это жердь, которую вставляли в кольцо на матице. А матица - это центральное бревно в середине избы (показ рисунка). А что даёт такое устройство малышу?

Дет отвечают.

Учитель: Да, оно помогает успокоить и усыпить малыша. Самое главное для малыша — это здоровый сон и питание. А что ещё необходимо, чтобы ребёнок скорее уснул и сон его был спокойным и крепким?

Дети отвечают.

Учитель: Родной голос близких людей (мамы, бабушки, сестры), их особые песни. О них мы сегодня и поговорим. Давайте поиграем. Представим, что каждая из нас - мама. Своего малыша (куклу) нам надо запеленать, на ручки взять и покачать.

Детям раздаются куклы.

Учитель: Пока вы пеленаете «малышей», будут звучать особые песни. Как вы думаете, что это за песни, для чего они нужны?

Включается запись колыбельных, дети в это время пеленают кукол.

Дети отвечают.

Учитель: Почему вы решили, что это колыбельная?

Дети отвечают.

Учитель: Правильно, главными особенностями этого жанра являются слова («бай-бай», «байки-побайки») и распевные звуки («а-а-а», «у-у-у»), слоги («бай, лю-лю»). А сейчас каждая из вас попробует «побай-кать». (Исполнение.)


Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери».

Учитель: Послушайте колыбельную песню, о чём поётся в этой колыбельной? (Исполняется колыбельная.)

«Баю, баю, баю, бай,

Спи, Алёша, засыпай,

Головы не поднимай.

Придёт времечко-пора.

Разбужу тебя тогда.

О-о-о!


Укладу, уокаю,

Алёшу убаюкаю.

Я Алёшу укладу,

Сама по воду поду

Наконаву, нареку.

На конаве, на реке

Утки плавают в воде.

Сами беленькие,

Головки серенькие.

Ты, Алёша, засыпай, голобы не поднимай»

Дети отвечают.


Учитель: А какие колыбельные вы знаете, какие пели вам ваши мамы? Исполните их.

Дети вспоминают и исполняют колыбельные.

Учитель: Для чего необходимо исполнять колыбельные песни? Что они дают малышу?

Дети отвечают.

Учитель: Важно, чтобы рядом с ребёночком были мама, её любовь и ласка, мамина добрая песенка. Ведь не зря сложена пословица: «При солнышке тепло, при матушке добро».

hello_html_28c6dd7b.jpg



Методическая литература

  1. Балашов Д. М., Марченко Ю. И., Калмыкова Н. И. Русская свадьба. - М.: Современник, 1985. - С. 298 (люлька).

  2. Науменко Г. М. Этнография детства: Сборник фольклорных и этнографических материалов / Запись, составление, нотации и фотографии Г. М. Науменко. Рис. - Г. А. Скотиной - М.: Российский союз любительских фольклорных ансамблей, Изд.: Беловодье, 1998. - 390 с.

  3. Осорина М. В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. - СПб.: Издательство «Питер», 2000.-288 с.

  4. Детский фольклор. Серия «Фольклорные сокровища московской земли» - Т. 4. Частушки. - М.: Наследие, 2001.-496 с.

  5. Якубовская Е. И. Золотая веточка. Книга для родителей и воспитателей. — Вып. 1,2, 3. — СПб., 1997 г.


Общая информация

Номер материала: ДБ-042611


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»