«Знать правила движения – большое достижение»
Организационный момент.
Дети (поют на мотив песни «Пластилиновая ворона»):
Одной известной сказкой, а может и не сказкой
О правилах движения хотим мы рассказать.
Ведь если их нарушишь – и в этом нет сомнения,
Быть может очень плохо, что можно доказать!
Однажды чей-то мальчик, а может, и не мальчик
А может, это девочка решила погулять
Играла она в мячик, а может, и не в мячик,
А может, за котенком хотела побежать.
Но вот котенок глупый, а может, и не глупый,
А может не котенок к дороге побежал.
И под машину девочка, а может быть, и мальчик
К ужасу прохожих немедленно … попал!
А дальше?...
Перелистнем страницу, а может, не страницу,
А может быть, мы в окна все дружно прокричим
О том, что у дороги нельзя играть и бегать,
Иначе мы навеки быть может замолчим…
Основная часть.
Опасная статистика (слайд 2)
Ведущий:
- Переход через проезжую часть в не установленных местах для перехода мест-35-40%
- Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств или других препятствий, мешающих обзору 25- 30%
- Неподчинение сигналам светофора 10- 15%
- Игры на проезжей части и ходьба по ней при наличии тротуара 5-10%.
Чтоб машины не спешили, шёл спокойно пешеход,
Помогать мы им решили: мы дежурим круглый год.
Самый малый знак дорожный – он стоит не просто так.
Будьте, будьте осторожны – уважайте каждый знак!
Ведущий:
Знаки все мы знать должны,
Чтобы, выехав на рынок
Не остались дружно мы
И без ног, и без ботинок.
Знак «Внимание, дети!»:
В красном треугольнике
Знаки осторожные,
Они предупреждают,
К вниманью призывают.
- Как называются такие знаки? (Предупреждающие)
(слайд 4)
Знак «Проезд запрещён»:
Запрещают знаки
Разное движение: обгоны, поворот-
И в красные кружочки
Обводит их народ.
- Как называют такие знаки? (Запрещающие)
(слайд 5)
Знак «Недалеко телефон»:
А ещё есть знаки- добрые друзья:
Укажут направления вашего движения,
Где поесть, заправиться, поспать,
И как в деревню к бабушке попасть.
- Как называют такие знаки? (Указательные)
(слайд 6)
Выходит ребёнок в костюме светофора:
исполняется на мотив песни "А я иду, шагаю по Москве"
(слайд 7)
Ребятам помогаю круглый год,
На всех дорогах я стою.
Чтоб вы без страха перешли,
Сигналы подаю.
Вот красный свет вначале я зажег:
Дружок, не торопись!
И чтоб дорогу смело перейти,
И чтоб дорогу смело перейти – зеленого дождись.
Зажег я желтый на твоем пути.
Ты вновь, дружок, не торопись!
И не спеши переходить,
Терпенья наберись.
Но вот зеленый вспыхнул впереди –
Теперь препятствий нет.
Друзей своих ты за руку бери,
Налево, направо снова посмотри
И смело в путь иди!
1. Заболел живот у Ромы.
Не дойти ему до дома,
В ситуации такай,
Нужен знак ему, какай?
(Пункт первой мед. помощи)
2. Шли из школы мы домой,
Видим знак над мостовой
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет.
(Велосипедная дорога)
3.Я хочу спросить про знак,
Нарисован он вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда – то.
(Дети)
V. Рефлексия.
Учитель: Что ж, наши учения подходят к завершению. В той атмосфере и обстановке, в которой мы сегодня работали, каждый из вас чувствовал себя по-разному. И сейчас мне бы хотелось, чтобы вы оценили, насколько внутренне комфортно ощущал себя сегодня.
А еще хотелось бы услышать ваши отзывы: что вам понравилось, что не понравилось, чем бы хотелось заняться еще.
VI. Итог урока.
Мораль у этой сказки, а может и не сказки
Поймет, конечно, каждый, кто хочет долго жить
Ведь правила движенья достойны уваженья
Их помнить очень важно, их надо всем учить!
Пусть это все игра, но знаем мы.
Жизнь нам дана одна, ей нет цены.
И не стоит с дорогой шутить,
Ведь на свете так здорово жить.
Видеть солнце, встречаться, смеяться. Мечтать и любить.
Урок окончен! Спасибо!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.