Методическая разработка по теме: "Герои нашего времени"

Тисульский муниципальный округ

Тематическое направление:

патриотическое воспитание и формирование российской идентичности

Тема методической разработки:

«Герои нашего времени»

Автор: Медведева Елена Викторовна,

учитель физики,

Муниципальное бюджетное

 общеобразовательное учреждение

Куликовская основная

 общеобразовательная школа

1.     Пояснительная записка.

1.1.          Тематическое направление

Методическая разработка по патриотическому воспитанию и формированию российской идентичности.

1.2.          Тема воспитательного мероприятия:

 « Герои нашего времени».    Ее актуальность:

   Под патриотическим воспитанием понимается систематическая и целенаправленная деятельность педагога реализующего данное направление в школе. Она направлена на формирование у школьников высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины, упрочнению единства и дружбы народов Российской Федерации.  В основу положены проблемы, связанные с разрешением противоречий  возникшими между пропагандой «западных ценностей» и необходимостью возрождения авторитета армии, государства и понимания роли и места жизни общества и Отечества. 

1.3.  Целевая аудитория воспитательного мероприятия

Методическая разработка ориентирована на возрастную категорию подростков 13‒15 лет, обучающихся в 7-8 классах. В ходе работы с обучающимися учитываются возрастные и психологические особенности данного школьного возраста.

 1.4.   Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя (связь с другими мероприятиями, преемственность)

Воспитательное мероприятие соответствует цели воспитания в старших классов, а именно способствует воспитанию самостоятельной, социально активной личности подростка, ориентированной на базовые национальные ценности: осознание себя гражданином России, уважительное отношение к истории и культуре. Реализуя патриотическое направление в воспитании, мы находим факты, которые связывают героев прошлых веков и настоящего времени. Таким образом, данное воспитательное мероприятие поддерживает идею связи времён и поколений. В системе воспитательной работы мероприятие патриотической направленности тесно связано с духовно-нравственным, культурно-эстетическим, учебно-познавательным  направлениями.

1.5. Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия

Цель воспитательного мероприятия ‒ создание условий для формирования чувства патриотизма, национальной гордости, единения и осознания преемственности поколений через изучение героического пути.

Задачи мероприятия:

1)      стимулировать познавательный интерес школьников и расширить их представления о жизни героев «афганской войны»;

2)      мотивировать взаимодействие подростков в процессе решения познавательных и воспитательных задач;

3)      использовать информационно-коммуникационные технологии для успешной реализации идеи мероприятия.

4) способствовать воспитанию у учащихся чувства гордости за нашу армию и свой народ.

Планируемые результаты:

Работа по основным направлениям системы патриотического воспитания поможет:

- повысить патриотическое сознание, нравственные и этические ориентиры;

- раскрыть  понимание истинного значения интернационализма;

    - не получить  широкое распространение в общественном сознании равнодушие, эгоизм, цинизм, немотивированная агрессивность.

1.6. Форма проведения внеклассного мероприятие

Формой проведения воспитательного мероприятия является Урок мужества.  Мероприятие необходимо начинать с мотивационной части, в ходе которой организатор  представляет школьникам факты о тематике мероприятия. Военно-патриотические мероприятия является современной динамичной формой воспитательной работы.

1.7. Педагогические приемы, используемые для достижения планируемых результатов

Ежегодно, в рамках празднования Дней воинской славы России мы уделяем особое внимание воспитанию у студентов патриотизма, гордости за своих дедов и прадедов, выстоявших в этом тяжелейшем испытании и отстоявших свободу и независимость нашей Родины. Обращение к тому времени не ограничивается прохождением фактического материала на занятиях истории России. Оно органично дополняется внеурочной деятельностью.

Структура данного мероприятия предполагает поочередное выступление студентов с различными номерами (чтение стихотворений, исполнение песен). Подбором репертуара занимается учитель совместно с учащимися. Это стимулирует учащихся в самостоятельности, к принятию правильного решения при подборе репертуара, воспитанию эстетического вкуса, развитию актерских способностей.

Песни и стихотворения, включенные в репертуар, принадлежат различным авторам в большинстве своем участникам Афганской войны. Они отражают боль тех событий, боль матерей которые не дождались сыновей с той войны, храбрость и мужество солдат, которые рискуя своей жизнью и самой жизнью спасали своих товарищей. Данный подбор материала позволяет понять, что любая война многогранна, что она оставляет неизгладимый след в семьях участников  Афганской войны.

Это позволяет подготовить обучающихся к участию в общественно-политической жизни страны, готовности достойно служить Отечеству. Решение проблемы преемственности поколений. Повышение статуса патриотического воспитания в образовательном учреждении.

1.8. Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия.

Для успешного проведения внеклассного мероприятия немаловажное значение имеет предварительная работа по подбору необходимой методической литературы. Одним из основных источников получения информации является интернет. Если у учащихся возникают сложности с поиском информации учитель оказывает помощь.

При проведении воспитательного мероприятия  необходим проектор, экран, ноутбук, колонки.

Для проведения необходимы кадровые ресурсы: на каждом этапе работы обучающихся сопровождают организаторы, с которыми также проводится инструктаж по технологии проведения.

К методическим ресурсам относятся основные положения разработки воспитательного мероприятия: обоснование выбора, цель, задачи, технология, приёмы, форма проведения.

1.9. Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей.

Проведение таких мероприятий очень важны для современной молодежи, которая на современном этапе истории дезорентирована в отношении чувств патриотизма, долга, чести.

Для достижения планируемых результатов используется интерактивная технология

2.     Основная часть

2.1. Описание подготовки воспитательного мероприятия

1. Подготовка воспитательного мероприятия

1.1 Учитель выбирает тему и предлагает ее заранее, чтобы учащиеся могли подготовиться.

Учащиеся обсуждают и принимают решение по данной теме

1.2 Учитель выделяет подтемы

Учащиеся делятся на группы и работают над подтемами

2. Подготовка материалов к воспитательному мероприятию

2.1 Учитель заранее готовит материал для воспитательного мероприятия

2.2 Учащиеся в группах самостоятельно находят нужный материал

3. Ход воспитательного мероприятия

3.1 Учитель активно принимает участие в обсуждении темы, консультирует, координирует работу учащихся, стимулирует их деятельность

3.2 Учащиеся сначала в группах, зачем на класс озвучивают результаты своей работы, обсуждают, дискутируют

4. Оформление результатов воспитательного мероприятия, создание продукта - презентации

4.1 Учитель консультирует, координирует работу учащихся, стимулирует их деятельность, помогает в создании продукта внеклассного мероприятия – совместного проекта

4.2 Учащиеся в начале в своих группах, а затем во взаимодействии со всем классом приступают к созданию продукта воспитательного мероприятия – презентации

5. Рефлексия

5.1 Учитель оценивает свою деятельность как педагога и наставника, учитывает оценивание учителя учащимися

5.2 Учащиеся оценивают свою деятельность, учитывают замечания других учащихся.

2.2. Описание проведения воспитательного мероприятия

Сценарий единого урока мужества

 «Герои нашего времени»

« Афганистан к нам тянется сквозь годы»

Подготовила: Медведева Е.В.,

 учитель физики

 МБОУ Куликовской ООШ

Слайд 1

 (На фоне песни « Пришёл приказ»)

(чтецы в камуфляжной форме)

Слайд 2-5

1-ый.

В ту ночь пришёл приказ в казармы к нам,

Десантникам тревогу объявили.

Сказали нам: летим в Афганистан,

Маршрут уже на картах проложили.

2-ой.

Нам на раздумье время не дано,

Оружие своё готовим к бою.

Войну мы видим  только лишь в кино,

А здесь придётся жертвовать собою.

3-тий.

Всего лишь час до вылета нам дан,

Всего лишь час последней передышки.

Сказали нам: летим в Афганистан.

В Кабул летят вчерашние мальчишки.

4-ый.

25 декабря 1979 года в 15.00 по московскому времени в Кабул и Баграм самолёты военно-транспортной авиации высадили десант. Советские войска вошли в Афганистан.

(Выключить  песню  «Пришёл приказ»)

Слайд 6-7

5-ый.

Афган! Наши души горят.

1-ый.

Афган! Там кровь наших ребят!

2-ой.

Афган! Ты судьбы крутой поворот!

3-ий.

Афган! Там жизни остался кусок!

4-ый.

Афган! Мысли движут с тобой нас назад!

Все: Афган! Там чужая война!

5-ый.

Эта война длилась 9 лет 1 месяц 19 дней. Через Афганистан прошло более полумиллиона воинов ограниченного контингента советских войск.

Слайд 8

1-ый.

Солдатские письма из Афганистана сегодня воспринимаются как достоверный исторический документ ушедшей эпохи.

2-ой.

« Здравствуйте, мои дорогие родные! С солдатским приветом к вам ваш сын. Получил ваше письмо, за которое большое спасибо…»

( На фоне песни « Зажгите свечи...»)

Слайд 9-10

3-тий.

Червов Александр Михайлович уроженец села Усть – Колба, Тисульского района, Кемеровской области, погиб 10 октября 1986 года.

Слайд 11

4-ый.

Война – это всегда боль. Это всегда страх. Это всегда горе. Это всегда смерть.

5-ый.

Навечно  останутся в  памяти 15 тысяч советских солдат погибшие в Афганистане.

Слайд 12

1-ый.

15 тысяч сердец перестали биться!

2-ой.

15 тысяч голосов перестали звучать!

3-тий.

15 тысяч жизней прервалось в раскалённых песках Афганистана.

Слайд 13

4-ый.

Чёрным, зловещим крылом ударила в окна матерей похоронка. Сколько выплакано слёз, сколько горя обрушилось на женщин в один миг!

Слайд 14

5-ый.

Материнский охрипший беззвучный вой.

Залп прощальный и красный шёлк.

Это мальчик погиб, выполняя свой

Интернациональный долг.

Слайд 15

1-ый.

Солдатский долг исполнен ими свято,

Ценою жизни выполнен приказ.

Лишь об Отчизне думали солдаты

В свой смертный час,

В последний скорбный час.

( выключить песню « Зажгите свечи...»)

(звук метронома, минута мочания)

2-ой.

Сражения кончаются, а история вечна. Ушла в историю и афганская война. Но в памяти людей ей жить вечно, потому что её история написана кровью солдат и слезами матерей.

Слайд 16

(На фоне  песни « Мы уходим»)

Вывод советских войск из Афганистана проходила в несколько этапов. Заключительный – 15 февраля 1989 года.

Слайд 17

3-ий.

Последним Афганистан покинул БТР, на котором выезжал командующий 40-ой армией Герой советского союза генерал – полковник Борис Всеволодович Громов.

Слайд 18

4-ый.

Уходили парни из Афгана

Через перевалы и Саланг.

Уходили парни утром ранним,

А в мечети голосил мулла.

Слайд 19

5-ый.

И была молитва, как спасение,

Что парней убережёт аллах

Не забыть февраль и воскресенье,

Радость и улыбка на устах.

Слайд 20

1-ый.

В последний раз взлетаю над Кабулом.

Домой! Домой! Теперь уж навсегда.

Ночь звёздами полна и реактивным гулом.

И где-то в ней горит моя звезда.

( выключить песню « Мы уходим»)

Слайд 21

2-ой.

Граница! Родина! А, значит, будем жить.

Теперь дождётся нас аэродром.

Друг другу улыбаемся счастливо,

Гори, моя звезда, греми, салютный гром!

( Просмотр фильма)

( На фоне песни « Другу, погибшему в Афгане»)

Слайд 22

3-ий.

Закончилась девятилетняя, никем и никому необъявленная война.

4-ый.

Но в  памяти людской ей ещё долго жить.

5-ый.

Потому, что живы те, кто воевал в Афганистане.

Слайд 23

1-ый.

Потому, что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие.

2-ой.

Память эта жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим.

Все: Афганистан к нам тянется сквозь годы.