РОДИТЕЛЬСКИЕ ДИРЕКТИВЫ КАК ИСТОЧНИК ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ РЕБЕНКА
Ребенка можно сравнить с зеркалом.
Он отражает, а не излучает любовь.
Если ему дать любовь, он возвращает ее.
Если ничего не дать, ничего в ответ и не получишь.
Р. Кемпбелл
ДИРЕКТИВА - скрытое приказание, неявно сформулированное словом или
действиями, за невыполнение которых ребенок будет наказан косвенно, а неявно -
собственным чувством вины перед родителем.
1. НЕ ЖИВИ! (Глаза бы мои тебя не видели! Мне не нужен такой плохой ребенок! Все
силы тебе отдал (а), а ты..! Вызывает у ребенка хроническое чувство вины,
связанный не с каким-то поступком, а с самим фактом его присутствия в жизни
родителей.
- такое воспитание содержит
психологический обман и манипуляцию: взрослый перекладывает на ребенка
ответственность за нерешенность своих собственных жизненных проблем
- у ребенка рождается мысль о
ненужности и никчемности своего существования (суицид, наркомания,
бродяжничество и т.д.)
- ребенок часто болеет,
получает физические травмы, появляется неприспособленность к жизни
- ребенок нарывается на
наказание вне дома, т. к. оно снижает чувство вины (проще чувствовать себя
виноватым за конкретное дело, чем ощущать вину просто так)
-ребенок вынужден постоянно
доказывать, что он что-то значит, подспудно борясь с ощущением собственной
плохости.
2. НЕ РАСТИ! (Ты еще мал, чтобы.., Не
торопись взрослеть!)
-
такие дети, став взрослыми внутри себя никогда не вырастают. Не могут создать
свою семью, считая, что брак - это предательство по отношению к родителям, которые
до конца своих дней будут считать своего ребенка маленьким.
3. НЕ БУДЬ РЕБЕНКОМ! (Ведешь себя, как маленький! Ты уже не ребенок, пора
взрослеть!)
- такие дети, став взрослыми, имеют
внутренний барьер при общении с детьми, они научаются подавлять в себе желания
(одежда, развлечения, способности к творчеству и пр.). Перекладывают
ответственность с других на себя. Всю жизнь тянут непосильную ношу.
4.
НЕ ДУМАЙ!
(Не рассуждай, а делай! Не умничай!)
- такие дети живут с чувством пустоты
в голове, когда надо самостоятельно решить проблему. Приучаются не думать о
своих проблемах. Живут с девизом:"Забудь и отвлекись!"
5. НЕ ЧУВСТВУЙ! (Как не стыдно бояться…!Не смей злиться на..!Не сахарный, не
растаешь!)
- подавляя эмоции гнева и
страха, ребенок утрачивает контакт со своим телом, не воспринимает его сигналы
для самозащиты и ориентации в реальности.
- такие дети впоследствии
страдают психосоматическими заболеваниями, не умеют выражать свои чувства
словами, бывают жертвами несчастных случаев, страдают ожирением и т.д.
6. НЕ ДОСТИГАЙ УСПЕХА! (Не пытайся, у тебя все равно ничего не получится!
- родители бессознательно
завидуют своим детям
- такие дети трудолюбивы и
старательны, но в последний момент у них все рушится.
7. НЕ БУДЬ ЛИДЕРОМ! (Не высовывайся, не
выделяйся! Будь, как все!)
- такие дети, став взрослыми всегда
ходят в подчиненных, не могут взять ответственность на себя.
8. НЕ ПРИНАДЛЕЖИ! (Ты у меня не такой, как
все; не принадлежи никому, кроме меня)
- таким детям не знакомо чувство
слияния с группой. Ребенок обречен чувствовать себя не таким как все.
9. НЕ ДЕЛАЙ! (НЕ делай сам, опасно! За
тебя буду делать я, подожди меня!)
- такие дети, став взрослыми
испытывают мучительные трудности в начале выполнения какого-то дела.
- их характеризует слабоволие и
бессмысленное послушание.
10. НЕ БУДЬ САМИМ СОБОЙ! (Недовольство родителей
полом ребенка или желание, чтобы он был похож на них)
- такие дети постоянно испытывают
чувства неудовлетворенности собой. Начинают убегать от самого себя, считая, что
чужое всегда лучше собственного.
- они легко управляемы. Предъявляют к
себе высокие требования и часто находятся в состоянии мучительного внутреннего
конфликта.
11. НЕ ЧУВСТВУЙ СЕБЯ
ХОРОШО! (
Ты хоть и слабенький, но сам сделал! Несмотря на высокую температуру,
контрольную сделал на "5")
- такие тети, став взрослыми
приучаются к мысли, что болезнь привлекает к нему всеобщее внимание, с одной
стороны, а с другой стороны, что плохое самочувствие повысит ценность любого
его действия.
- они постоянно жалуются на плохое
самочувствие и тем не менее остаются на работе до конца (Смысл: "Вам
должно быть стыдно, ведь даже при плохом самочувствии я делаю больше вас!".
История жизни таких людей трансформируется в историю болезни.
КОРРЕКЦИЯ
ДИРЕКТИВ
Необходимо осознать, что с
данного момента именно за мной стоит право выбора и решения различных проблем.
В детстве я приспосабливался к требованиям родителей, которые не спрашивали моего
согласия. Но сейчас ситуация изменилась, взрослый – это Я!
Каждый человек имеет право
пересмотреть бессознательное решение принятое им в детстве. Директивы
неизбежны. С освобождением от них и связан кризис середины жизни.
Радуйтесь, преодолевая
трудности и препятствия, Вы растете!
Детские страхи
Беспокойство,
тревога, страх - такие же нормальные и неотъемлемые эмоциональные проявления нашей
жизни, как радость, восхищение, удивление и пр. Большинство страхов являются
нормативными, т. е. соответствующие данному возрасту.
Типичные страхи детей
разного возраста
От 1 года до 3 лет страх неожиданных резких звуков,
одиночества, боли, уколов, медработников (белый халат),страх перед засыпанием.
От 3 до 5 лет страх одиночества, темноты и
замкнутого пространства, боязнь сказочных героев: Бабы-яги, водяного, домового
и пр.
От 5 до 7 лет страх перед чертями, демонами,
монстрами и др. представителями потустороннего мира. Появление базового страха
смерти (своей и близких родственников)
От 7 до 11 лет страх несоответствовать
требованиям социального окружения - быть не тем, кого любят и ценят родители,
учителя, сверстники
С 11 до 16 лет страх собственных физических
изменений, страх одиночества, наказания, отвержения со стороны сверстников,
страх не справится со взятыми на себя обязательствами. Природные страхи
(основанные на инстинкте самосохранения) преобразуются в страх войны, пожара и
пр.
Как помочь ребенку справится со
страхами ДНЕВНЫЕ СТРАХИ
Поговорите с ребенком о его страхах,
но не высмеивайте его за трусость. Скажите что, с этого момента объявляете
войну его страхам.
Если ребенок боится потеряться в
незнакомом месте, можно "отыграть" это в сценке, где он будет
помогать потерявшемуся малышу (роль малыша выполняет кукла). Таким же образом
проигрываются и другие страхи. Например, уход мамы на работу и пр.
Справиться со страхом темноты поможет
игра "Жмурки", где роль водящего исполняет ребенок.
Сделайте "коробку страхов" и
сложите в нее все, что пугает ребенка. Затем заклейте коробку скотчем и
выбросьте на помойку. Все действия выполняются совместно с ребенком
Нарисуйте вместе с ребенком его
"страх". Спросите: "Где он живет?", "Откуда
появляется?" и пр. Попросите ребенка зачеркать, смять, разорвать этот
рисунок и выбросить в мусорное ведро.
Придумайте образ супергероя, который
справляется с любым врагом! Нарисуйте его и повесьте на самом видном месте.
Если ребенок боится остаться один в
комнате, можно построить домик из подручных средств, где малыш будет прятаться
от всех врагов
Помогают совместные
"кричалки" со словами "Страх, уходи!"
НОЧНЫЕ СТРАХИ
Факторы, свидетельствующие о
ночных страхах:
беспокойный и прерывающийся
сон, ребенок все время вертится во сне, вскрикивает, плачет, вскакивает на
ножки, может проснуться "мокрым".
Постарайтесь больше времени проводить
с ребенком днем, чаще целуйте, обнимайте ребенка, т.е. дайте возможность более
тесно общаться с вами.
Создайте некий ритуал отхода
ко сну: ласковые объятья и пожелания перед сном, сказка на ночь и пр.
Оставляйте включенным ночник в комнате ребенка.
Установите запрет на вечерний
просмотр телевизора (реклама, враждебные кадры из фильма) это вызывает
невротический детский страх.
Помогите ребенку справиться со
страхом физически: увеличьте время прогулки, дайте на ночь успокоительный
травяной чай, купайте перед сном в теплой ванне с успокаивающими травами,
делайте ему массаж.
Дети очень чувствительны к состоянию
родителей. Чем больше вы тревожитесь , нервничаете, паникуете, боитесь, тем
сложнее будет справиться с проблемой.
Если ребенок прибежал к вам ночью с рассказом
о чудовищах, якобы находящихся в его комнате, помогите проверить все темные
места, загляните вместе под кровать, проверьте тумбочки и шкафы, чтобы
успокоить ребенка.
Если же в результате всех ваших
усилий ситуация не нормализуется, тогда необходимо обратится к специалистам: невропатологу,
психоневрологу, психологу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.