Инфоурок Информатика Другие методич. материалыМетодическая разработка практического занятия по учебной дисциплине ЕН.02 «Информационные технологии в профессиональной деятельности» Тема: «Системы управления базами данных» Специальность 34.02.01. Сестринское дело

Методическая разработка практического занятия по учебной дисциплине ЕН.02 «Информационные технологии в профессиональной деятельности» Тема: «Системы управления базами данных» Специальность 34.02.01. Сестринское дело

Скачать материал

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Кудымкарское медицинское училище»

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка практического занятия

по учебной дисциплине

ЕН.02 «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Тема: «Системы управления базами данных»

Специальность 34.02.01. Сестринское дело

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кудымкар 2020


Пояснительная записка

Методическая разработка практического занятия по теме «Системы управления базами данных» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 34.02.01 Сестринское дело.

Основной задачей преподавателя является подготовка квалифицированных специалистов владеющих знаниями в области информационно-коммуникационных технологий.

Цель изучения данной темы – подготовка специалиста, владеющего необходимыми знаниями в области информационных и коммуникационных технологий, практическими навыками работы с приложением MS Access.

Актуальность темы

В настоящее время владение приложением MS Access необходимо для работы в разных областях деятельности. В настоящее время большое количество баз данных, систем учета и анализа выполнено с использованием Access. Приложения баз данных, созданные с помощью этой среды, сегодня применяются и в медицине. Таким образом, медицинские работники должны знать основные принципы работы с приложением MS Access и иметь навыки работы с данной программой. Именно такой инструмент как Access позволит в этом случае четко структурировать и грамотно организовать работу с большим количеством таблиц медицинской информации.

Педагогические технологии: личностно-ориентированное обучение, здоровьесберегающие технологии;  компьютерные и тестовые технологии.

Методическая разработка содержит технологическую карту, план проведения занятия, теоретическую и практическую части занятия, задания тестового контроля с эталонами ответов, контрольные вопросы, список использованных источников и предназначена для преподавателей в качестве методической помощи для подготовки к занятию при изучении данной темы.


ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА  ЗАНЯТИЯ

 

1.   Тема: «Системы управления базами данных»

2.   Цели: Образовательные: приобретение навыков и умений при работе с таблицами: создавать таблицы с помощью конструктора, задавать тип данных, задавать маску ввода для поля, использовать свойства поля, создавать ключи и индексы для полей таблицы, заполнять таблицы данными и создавать формы.

              Развивающие: развитие пространственного мышления, развитие логического мышления, развитие умения применять знания на практике; развитие умений работать на компьютере.

            Воспитательные: стимулировать познавательный интерес за счет связи заданий с медицинской практикой, расширение кругозора обучающихся.

3. Форма проведения:  Практическое занятие.

4. Уровни усвоения учебного материала:

Обучающийся должен знать:

-                   Основные структурные элементы интерфейса базы данных Ассess.

-                   Основные термины Ассess.

-                   Принцип работы с базой данных.

-                   Как правильно вводить информацию, создавать таблицы.

-                   Как импортировать данные электронных таблиц в базу данных.

Обучающийся должен уметь:

-                   Создать базу данных. 

-                   Вводить и редактировать данные при помощи мастера и конструктора.

-                   Использовать данные с электронных таблиц.

-                   Создавать многотабличную базу данных.

Формируемые компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию

5. Общее время: 90 минут

6. Место проведения: кабинет информационных технологий.

7. Оснащение: компьютеры; проектор; презентация; тестовая программа MyTestXPro; раздаточный материал.

 8. Методы:

-                   Словесные: объяснение, беседа.

-                   Практические: решение задач на создание и заполнение таблиц.

-                   Исследовательские: анализ теоретического материала, обработка информации при создании таблиц.

 


ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ

 

Этапы занятия

Ориентир.

время

Методические

рекомендации

1

Организационная часть, целевая установка

2 мин.

Преподаватель проверяет готовность аудитории к занятию, внешний вид студентов. Отмечает отсутствующих. Сообщает тему занятия, цели и план проведения.

2

Мотивация изучения темы

3 мин.

Преподаватель отмечает значимость темы для изучения.

3

Контроль за подготовкой студентов к занятию, проверка уровня знаний по теме

10 мин.

Студентам предлагаются вопросы для фронтального и индивидуального опроса по изучаемой теме с целью выявления уровня теоретической подготовки, усвоения лекционного материала.

4

Пояснения преподавателя  по выполнению самостоятельной работы по вопросам темы

5 мин.

Преподаватель дает рекомендации студентам по выполнению заданий, закрепляющих   знания в изучаемом разделе (области), по формированию практических умений

5

Самостоятельная работа студентов по закреплению знаний и формированию ПК

20 мин.

С целью формирования ОК студентам предлагается выполнить задания по изучаемой теме: создание таблиц БД (Приложение 1).

6

Физкультурная пауза

2 мин.

Комплекс упражнений гимнастики для глаз (Приложение 3).

7

Самостоятельная работа студентов по закреплению знаний и формированию ПК

23 мин.

С целью формирования ОК студентам предлагается выполнить задания по изучаемой теме: создание запросов (Приложение 1).

8

Осмысление и систематизация полученных знаний

10 мин.

Студентам предлагается обосновать выполняемые действия, алгоритмы, проблемные ситуации.  Ответить на контрольные вопросы.

9

Тестирование студентов по изученной теме с целью определения уровня усвоения учебного материала.

10 мин.

Студенты выполняют тестовые задания в компьютерной программе и показывают преподавателю полученную оценку (Приложение 2).

10

Подведение итогов занятия

Рефлексия

3 мин.

Преподаватель проверяет работу студентов, делает акцент на основных понятиях темы, выставляет отметки с комментариями, предлагает оценить занятие.

11

Домашнее задание

2 мин.

Преподаватель называет тему следующего занятия согласно календарно-тематического плана, указывает литературу для подготовки.

 

Итог

90 мин.

 


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Основные понятия и определения

Access — программный продукт, сочетающий в себе свойства СУБД и среды программирования, т.е. с его помощью можно как создать базу данных и заполнить ее данными, так и создать прикладное программное обеспечение для обработки этих данных.

База данных Access или проект Access — совмещение базы данных и приложения базы данных в одном файле с расширением *.mdb.

Объекты базы данных Access — таблицы, запросы, формы, отчеты, страницы доступа к данным.

Запуск программы: для того чтобы начать работу с Access войдите в Пуск→Программы→Microsoft Office→Microsoft Access

Интерфейс окна программы Access



Основные элементы пользовательского интерфейса Access:

Меню, Панель инструментов, Рабочая область — стандартные средства пользовательского интерфейса любой программы Windows .

Главное окно базы данных является основным элементом диалога при работе с базой данных. Главное окно предназначено для обеспечения возможности запуска, просмотра и редактирования объектов базы данных: таблиц, запросов, форм и пр.

Панель объектов базы данных — предназначена для перехода к нужному списку объектов базы данных.

Основные объекты Access:

Таблицы — объекты базы данных, ответственные за организацию хранения информации в базы данных: все данные хранятся в таблицах.

Запросы — объекты базы данных, предназначенные для создания, редактирования, а также поиска информации в таблицах базы данных средствами языка запросов SQL (Structured Query Language - структурированный язык запросов).

Формы — объекты, предназначенные для организации диалога с пользователем. Фактически представляют собой модель окна Windows, в котором размещаются разнообразные элементы управления: текст, поля ввода, кнопки, рисунки и др.

Отчеты — объекты, используемые для организации вывода данных на печать.

Режимы создания объектов базы данных:

1.                 Создание объекта базы данных в режиме конструктора.

В этом режиме пользователю предоставляется возможности самостоятельно создать необходимый объект в окне редактора (конструктора).

2.                 Создание объекта базы данных с помощью мастера.

Режим позволяет создать объект путем ответа на задаваемые Access вопросы: пользователю выводится диалоговое окно, в котором он должен выбрать один из вариантов или установить некоторые параметры.

3.                 Создание объекта базы данных путем ввода данных.

Режим позволяет создать объект путем ввода данных в уже готовые объекты Access. Этот режим применяется только для создания простых таблиц.

В дальнейшем, при создании и изменении структуры таблиц БД будет использоваться только режим конструктора, т.к., в отличие от мастера, он позволяет не только создавать объекты БД, но и изменять их.

Рассмотрим процесс создания базы данных в Access на примере.

 

 

 

 

 

 


ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Создание базы данных

Создадим новую базу данных под именем Травмпункт. Для этого необходимо:

1.                 Открыть Access.

2.                 Выполнить команду Файл→Создать→Новая база данных

3.                 В поле Имя файла ввести текст: Травмпункт. Результат должен выглядеть как на рисунке представленном ниже.

4.                 Нажать кнопку Создать для создания файла базы данных 

 

После нажатия кнопки Создать откроется главное окно созданной базы данных



Создание таблиц базы данных

Для создания таблицы базы данных в режиме конструктора необходимо выполнить следующую последовательность шагов:

1.   Перейти на вкладку Таблицы основного окна базы данных.

2.   Выполнить команду Создание таблицы в режиме конструктора в результате чего откроется окно Конструктора таблиц.

3.   В столбцы «Имя поля» и «Тип данных» внести данные о наименовании полей и их типах данных.



В Access выделяются следующие правила, которых нужно придерживаться при создании полей таблиц:

·       имена полей в одной таблице не должны повторяться;

·       имена полей должны содержать не более 64 символов, включая пробелы;

·       имя поля не должно начинаться с пробела;

·       желательно начинать имя поля с буквы;

·       имена полей могут содержать любые символы, включая буквы, цифры, пробелы, специальные символы, за исключением точки (.), восклицательного знака (!), апострофа (') и квадратных скобок ([]).

Рассмотрим окно конструктора таблиц. В верхней части окна конструктора таблицы находится список с колонками: Имя поля, тип данных, и описание. Первая колонка содержит имя поля, которое указывается с учетом описанных правил.

Во второй колонке указывается тип данных для данного поля. Наиболее удобным способом является выбор типа из выпадающего списка.

Третья колонка содержит необязательное описание данного поля и используется при проектировании и модификации структуры таблицы как напоминание смысла поля.

При этом типы данных выбираются из числа возможных для системы Access. Основными типами данных являются:

Текстовый — символьные или числовые данные, не требующие вычислений. Поле данного типа может содержать до 255 символов. Размер текстового поля задается с помощью свойства Размер поля, в котором указывается максимальное количество символов, которые могут быть введены в данное поле.

Числовой — этот тип применяется для хранения числовых данных: целых и вещественных. По умолчанию используется Длинное целое (Longlnteger), которое представляет собой число в пределах от -2 147 483 648 до +2 147 483 647.

Тип числового значения устанавливается в свойстве «размер поля», которое может принимать следующие значения: Байт, Целое, Одинарное с плавающей точкой.

Поле MEMO — этот тип данных предназначен для ввода текстовой информации, по объему превышающей 255 символов. Такое поле может содержать до 65 535 символов. Поле MEMO не может быть ключевым или проиндексированным.

Дата/Время — тип предназначен для хранения информации о дате и времени. Позволяет вводить даты с 100 по 9999 год.

Денежный — тип предназначен для хранения информации о денежных единицах. Точность представления колеблется от 1 до 4 знаков после запятой. Целая часть данного типа может содержать до 15 знаков.

Счетчик - предназначен для хранения числа, генерируемого Access. Значение поля Счетчик для любой записи уникально в пределах таблицы.

Заполним столбцы Имя поля и Тип данных атрибутами сущности «Раны».


 

Настройка свойств полей

В нижней части окна расположен список свойств активного поля. Рассмотрим основные свойства:

-         Свойство Размер поля предназначено для выбора вида информации, хранимой в поле — типа данных.

-         Свойство Формат поля позволяет установить способ вывода текста, чисел, дат и значений времени на экран и на печать. Для определения формата полей текстового типа используются специальные символы форматирования.

-         Свойство Подпись используется Access для отображения текста в строке заголовка таблицы. По умолчанию в качестве подписи используется наименование поля.

-         Свойство Значение по умолчанию используется для установки значения по умолчанию при создании новой записи.

-         Свойство Условие на значение позволяет установить условие, при выполнении которого введенное значение будет приниматься, и сохраняться в поле таблицы (целостность таблицы на уровне атрибута).

-         Сообщение об ошибке — свойство определяет то сообщение, которое будет выдаваться пользователю, если при вводе данных не соблюдается условие, указанное в свойстве Условие на значение. Если это свойство не указано, будет выдано стандартное сообщение об ошибке.

-         Свойство Обязательное поле определяет необходимость ввода данных в это поле. Рекомендуется устанавливать значение этого свойства равным Да (Yes) для тех полей таблицы, которые не должны быть пустыми. Это обеспечивает автоматический контроль ввода данных в такие поля, т. е. ни при каких обстоятельствах пользователь не сможет создать запись, в которой данное поле останется пустым. Свойство Обязательное поле фактически определяет целостность таблицы на уровне записи.

-         С помощью свойства Маска ввода указывается маска, позволяющая автоматизировать проверку ввода символов в поле. Она применяется к таким полям, как номер телефона, дата и т. д. Задавать маску ввода можно вручную или с помощью Мастера.

-         Свойство Индексированное поле определяет, является ли данное поле индексированным, и если является, то в каком режиме. Существуют два режима индексирования: Совпадения допускаются и Совпадения не допускаются. В первом случае поле может содержать повторяющиеся значения, во втором — нет.

Следующим шагом в создании таблицы «Раны» будет установление первичного ключа.

 

4.       Установить первичный ключ таблицы.

Назначим поле КодРаны в качестве первичного ключа таблицы. Для этого:

а) выделить поле КодРаны;

б)выполнить команду Правка→Ключевое поле или нажать кнопку Ключевое поле на панели инструментов .

 

В результате поле в списке полей будет помечено значком «ключ» как показано на следующем рисунке:



5.        Сохранить таблицу базы данных

Для сохранения таблицы базы данных выполните команду Файл→Сохранить или нажмите кнопку Сохранить  на панели инструментов. После этого необходимо ввести имя таблицы, уникальное в пределах базы данных



Нажать кнопку «ОК» для создания структуры таблицы. На вкладке «Таблицы» появится новый элемент — созданная в режиме конструктора таблица Раны.



 

Заполнение таблицы базы данных

В Access существует несколько способов заполнения таблиц базы данных:

-                   Путем непосредственного ввода данных во встроенном редакторе.

-                   Через ввод данных в оконные диалоговые формы ввода.

В этом занятии будет рассмотрен только первый способ. Для заполнения таблицы базы данных информацией необходимо: 

1.   Выделить таблицу в списке таблиц



2.   Нажать кнопку Открыть или клавишу Enter.

3.   Заполнить таблицу данными как показано на рисунке:

4. Закрыть окно редактирования таблицы.

 

Продолжим создание таблиц. Создадим таблицу Пациенты. Для этого выполним следующие действия:

1.   Перейдем на вкладку Таблицы главного окна.

2.   Выполним команду Создание таблицы в режиме конструктора.

3.   Заполним табличную часть окна конструктора согласно данным.

4.   Установим в качестве первичного ключа поле Номер

- выделите курсором поле Номер;

- выполните команду Правка→Ключевое поле;

В результате окно базы данных будет выглядеть так:

5.   Выполним команду Файл→Сохранить.

6.   Укажем имя таблицы Пациенты и нажмем ОК.

Заполним созданную таблицу. Предположим имеются следующие данные:

Хубулов К.П. 25.05.2006 Огнестрельная

Петрова З.А. 27.05.2006 Ушибленная

Засеева Ф.А. 30.05.2006 Колотая

Как видно из таблицы, поле КодРаны фактически является ссылкой на запись таблицы Раны. При такой реализации таблицы базы данных пользователь таблицы для заполнения поля КодРаны должен выполнить следующую последовательность действий:

1.   Открыть таблицу Раны

2.   Выбрать необходимый вид раны (т.е. одну из записей таблицы).

3.   Выписать значение поля КодРаны.

4.   Закрыть таблицу Раны.

5.   В поле КодРаны таблицы Пациенты ввести записанное ранее значение поля КодРаны для выбранной ранее записи из таблицы Раны.

Для упрощения этого процесса в Access существует понятие поля подстановки.

Поле подстановки — любое поле таблицы, значение которого подставляется из другой таблицы базы данных по выбору пользователя.

При реализации поля КодРаны, как поля подстановки при редактировании значения поля, был бы открыт всплывающий список значений из другой таблицы, из которого пользователь смог бы выбрать только одно.

Рассмотрим процесс создания поля подстановки в таблице Access на примере таблицы Раны.

 

Создание связей между таблицами

База данных представляет собой не только совокупность таблиц, но и связей между ними. Именно благодаря наличию связей между таблицами база данных представляет собой целостное представление о части пред­метной области.

Существует три основных типа зависимости:

-                   Зависимость «один к одному» (1:1) означает, что одной записи одной таблицы строго соответствует только одна запись другой таблицы. Такой тип связи применяется, когда в таблице с большим числом полей более часто используемые поля выносят в одну таблицу, менее используемые – в другую.

-                   Зависимость «один ко многим» (1:М) означает, что одной записи таблицы соответствует много записей в другой таблице. Такой вид связи является наиболее распространенным. Пример, таблица Раны связана с таблицей Пациенты связью «один ко многим» по полю КодРаны.

-                   Зависимость «многие ко многим» (М:М) означает, что одной записи первой таблицы соответствует много записей во второй, и одной записи во второй таблице соответствует много записей в первой. В нормализованной базе данных таблиц с такими связями быть не может, и эта связь реализуется через третью таблицу, связываемую с исходными отношением «один ко многим».

Создадим эти связи между таблицами базы данных в Access. Для этого необходимо выполнить следующую последовательность действий:

1.                 Перейти на вкладку Таблицы главного окна базы данных.

2.                 Вызвать контекстное меню и выполнить команду Схема данных как показано на следующем рисунке (или выполнить команду Сервис→Схема данных).

Схема данных - графический способ представления связей между таблицами базы данных

В результате будет выведено окно конструктора схемы данных.


Такая схема была создана автоматически при создании полей подстановки в таблице Пациенты. Для того, чтобы последовательно рассмотреть процесс создания схемы данных, удалим все таблицы и связи, созданные Ассеss автоматически.

Выполнить команду Правка→Очистить макет для очистки ранее созданной схемы данных. Создать связь Раны-Пациенты.

-                   Выполнить команду Связи→Добавить таблицу или нажать кнопку .

-                   Выбрать таблицу Раны и нажать «Добавить» в следующем диалоге:

-                   В этом же диалоге выбрать таблицу Пациенты и нажать Добавить. В результате в окне схемы базы данных увидим следующее:

-                   Вызвать диалог Изменение связей для установки связи «один ко многим». Для этого необходимо подвести указатель мыши к линии связи и произвести двойной щелчок.



Как видно из рисунка, между таблицами Раны или Пациентыы уже установлена связь «один ко многим». Однако, не установлен режим поддержки этой связи - обеспечение целостности данных. Установите флажок «обеспечение целостности данных» и нажмите «ОК». Теперь пользователь не сможет удалить Пациенты базы данных Пациенты, если на него были заведена запись.

ВНИМАНИЕ! Необходимо правильно установить связи между таблицами, целостность этой связи и режим поддержки целостности. Без этого база данных не сможет нормально работать.

Окно схемы данных примет следующий вид:


Связь «один ко многим» в Access обозначается как 1:∞

Созданная схема базы данных используется Access для обеспечения ссылочной целостности базы данных — т.е. для сохранения непротиворечивости базы данных по ссылкам:

·                     если будет удалена запись из родительской таблицы, то будут удалены все связные записи из дочерних таблиц. Если этого не сделать, то после удаления записи из родительской таблицы, связные записи в дочерних таблицах будут указывать на несуществующие данные;

·                     если будет изменено значение поля связи в родительской таблице, то оно должно быть изменено и во всех связных записях других таблиц. Иначе, связные записи других таблиц будут содержать как новое, так и старое значение, что недопустимо.

 

 

 

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

 

1. Основные требования к организации БД.

2. Основные компоненты СУБД.

3. Три уровня представления данных в автоматизированных информационных системах.

4. Логическая и физическая независимость данных.

5. Классификация моделей данных.

6. Инфологическое моделирование.

7. Иерархическая модель данных.

8. Сетевая модель данных.

9. Реляционная модель данных. Элементы реляционной модели.

10. Правила вывода функциональных зависимостей.


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ:

 

1.                 Омельченко В. П., Демидова А. А. Информатика. Учебник для медицинских училищ и колледжей. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015 г.

2.                 Омельченко В. П., Демидова А. А. Информатика. Практикум - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2015

3.                 Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Информатика и ИКТ. Базовый курс. Учебник для 10-11 кл. – М.: Изд-во «БИНОМ. Лаборатория знаний», 2015

4.                 Цветкова М. С., Великович Л. С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений сред.проф. образования. — М., 2014.

5.                 Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник 10–11 кл. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016.


Приложение 1

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

Проверить схему базы данных: убедиться в том, что на схеме отражены все таблицы и связи между ними. Даны фрагменты таблиц базы данных. Создать базу данных  «Травмпункт»  и заполнить данными. Там где требуется, создать поля подстановки для удобства заполнения таблиц.

Код

Вид Раны

1

Огнестрельная

2

Резаная

3

Колотая

4

Рубленная

5

Ушибленная

6

Рваная

7

Размозженная

8

Укушенная

Раны


Кровотечения

Код

Вид кровотечение

1

Артериальное

2

Капиллярное

3

Паренхиматозное

4

Наружное

5

Внутреннее




 

Пациенты

Ф.И.О.

Дата
поступления

Рана

Кровотечение

1

Харин К.П.

25.05.2006

Колотая

Внутреннее

2

Петрова З.А.

27.05.2006

Огнестрельная

Наружное

3

Златина Ф.А.

30.05.2006

Укушенная

Артериальное

4

Бачева С.В.

02.06.2006

Рваная

Капилярное

5

Руденко Л.И.

07.06.2006

Резанная

Паренхиматозное

 

 

Даны фрагменты таблиц базы данных. Создать базу данных «Прививочный кабинет» и заполнить данными. Там где требуется, создать поля подстановки для удобства заполнения таблиц.

Прививки

Код

Наименование

1

БЦЖ

2

АКДС

3

Полиомиелит

4

Корь

5

Паротит

6

Краснуха

7

АДС-М

8

Коклюш

9

Грипп

10

Боткина

Дети

Код ребенка

Ф.И.О

Дата рождения

1

Бочарова В.С

20.04.2015

2

Петров А.А.

27.05.2013

3

Габова З.А

30.01.2011

4

Климов Г.Г

31.12.2014

5

Зерова К.А

01.05.2014



Профилактика


Код


КодРебенка


КодПрививки


Дата вакцинации

1

Бочарова В.С

Краснуха

12.06.16

2

Петров А.А.

Грипп

17.09.16

3

Габова З.А

Коклюш

13.08.16

4

Климов Г.Г

Боткина

10.10.16

5

Зерова К.А

АДС-М

11.12.16

 

 

 

 

 

 


Приложение 2.

Тест: Обработка информации средствами Microsoft Access (проверочный)

 

Вопрос может содержать несколько ответов.

1.   База данных служит для:

А) ведения расчетно-вычислительных операций

Б) хранения и упорядочения информации

В) обработки графической информации
2. Что составляет структуру таблицы?
А) запись
Б) поле
В) ячейка
Г) столбец
3. Реляционные базы данных имеют:
А) статистические данные
Б) поля одинаковых свойств
В) обязательно внедренные объекты
Г) связанные таблицы
4. Поле считается уникальным, если:
А) его значения не повторяются
Б) его значения повторяются
В) его длина минимальна
Г) его имя не повторяется в базе данных
5. СУБД
А) специальные программы для создания и обработки базы данных;
Б) специальные устройства для создания и обработки базы данных;
В) набор данных, относящихся к определенной предметной области.
6. Основные объекты Access:
А) таблицы, формы, запросы, отчеты, страницы;
Б) запросы, отчеты, формы, таблицы;
В) таблицы, формы, отчеты, страницы, макросы, модули;
Г) формы, отчеты, макросы, модули.
7. Базовым объектом Access является:
А) форма;
Б) таблица;
В) отчет;
Г) модуль.
8. Таблицы служат для:
А) хранения информации
Б) ведения расчетов
В) выборки информации
Г) вывод на печать таблиц
9. Способы создания таблиц:
А) режим конструктора
Б) с помощью мастера
В) путем ввода данных
Г) в MS Excel
10. Ключевое поле:
А) указывается по каждой таблице
Б) необходимо для связей с другой таблицей
В) должно быть уникальным
Г) установлено только для одного поля

ЭТАЛОН ОТВЕТА

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Б)

А), Б)

Г)

А)

А)

Б)

Б)

А)

А), Б)

В)

 

 

 


Приложение 3.

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ГИМНАСТИКИ ДЛЯ ГЛАЗ

 

1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4-5 раз.

2. Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть, посмотреть вдаль (считать до 5). Повторить 4-5 раз.

3. Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторить 4-5 раз.

4. Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1-4, потом перенести взгляд вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

5. В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 1-2 раза.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка практического занятия по учебной дисциплине ЕН.02 «Информационные технологии в профессиональной деятельности» Тема: «Системы управления базами данных» Специальность 34.02.01. Сестринское дело"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель клубного филиала

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 668 403 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.10.2022 230
    • DOCX 544.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кривощекова Марина Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кривощекова Марина Витальевна
    Кривощекова Марина Витальевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 35446
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 179 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 580 человек

Курс профессиональной переподготовки

Разработка и сопровождение требований и технических заданий на разработку и модернизацию систем и подсистем малого и среднего масштаба и сложности

Системный аналитик

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 84 человека

Мини-курс

Figma: продвинутый дизайн

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 24 регионов

Мини-курс

Стратегии брендинга в условиях глобальной конкуренции и изменяющихся рыночных тенденций

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: вопросы здоровья и безопасности во время тренировок

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек