Методическая разработка программы "Нормативно-правовое регулирование вопросов безопасности в образовательной организации"

Государственное казенное общеобразовательное

специальное учебно-воспитательное учреждение

 школа №2(открытого типа)

Санкт-Петербурга

Методическая разработка программы

«Нормативно-правовое регулирование вопросов безопасности в образовательной организации»

Методист школы

Силина Н.А.

Социальный педагог

Киреева Я.А.

                                                                      2019 г.
Пояснительная записка

 

Согласно концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, одним из значимых результатов перехода к инновационному социально ориентированному типу экономического развития, является развитие человеческого потенциала России и развитие образования, ориентированного на формирование творческой социально ответственной личности, развитие которой возможно только в условиях образовательной среды, отвечающей критериям безопасности для физического и психического здоровья и благополучия ее участников.

.

 Актуальность проблемы. В современных условиях проблема обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности в образовательных организациях остается актуальной.  Ее решение возможно только путем применения комплексного подхода, сочетающего в себе основные мероприятия по противодействию терроризму, меры по развитию общей культуры обучающихся в области безопасности жизнедеятельности, обучение безопасному поведению в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера. Педагогов и родителей обучающихся объединяет забота о здоровье, развитии ребёнка, создании атмосферы защищенности в образовательном учреждении.

Цель Программы: обеспечение проведения системных мероприятий по безопасности образовательной среды

Основные задачи:

1.Формирование позитивных социальных установок обучающихся.

2.Формирование диагностического инструментария и коррекционных программ для раннего выявления и профилактики деструктивного поведения обучающихся.

3.Организация комплекса мер, направленных на развитие психологической службы.

4.Организация  и проведение мероприятий по безопасности жизнедеятельности для обучающихся и их родителей.

5.Анализ локальных нормативных правовых актов , устанавливающих требования к обеспечению  безопасности и антитеррористической защищенности.

6. Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации.

Разработчики Программы: Методический совет, администрация школы.

Заказчик Программы: Родители обучающихся, обучающиеся школы

Участники Программы: Участниками программы  являются обучающиеся, родители, администрация школы,

Сроки реализации Программы: с 2019 по 2020 гг.

Ожидаемый результат: 

1.Повышение эффективности работы школьных служб примирения.

2.Внедрение профессионального стандарта педагога-психолога.

3.Устойчивость в поведении подростков, уменьшение факторов риска,

приводящих к деструктивному поведению.

4 Разработка алгоритма работы комиссии по чрезвычайным ситуациям.

6.Обучение персонала школы действиям при чрезвычайных ситуациях.

7. Обобщение и распространение опыта внедрения инновационных технологий и

 методик по реабилитации и социализации несовершеннолетних, склонных к

 противоправному поведению.

8.Оснащение кабинета «Основы безопасной жизнедеятельности»

 в соответствии с установленными требованиями.

Приложение

План

 мероприятий, направленных на обеспечение физической, психологической и информационной безопасности обучающихся Государственного казённого общеобразовательного учебно-воспитательного учреждения школы №2 9открытого типа) Санкт-Петербурга на 2019-2020 гг.

№ п/п	Наименование мероприятия	Срок исполнения	Исполнители, ответственные за мероприятие	Примечания
1.Организационно-педагогические и информационные мероприятия по созданию безопасной образовательной среды
1.1.	Внесение изменений в должностные инструкции руководителей и педагогических работников ОУ, в части осуществления деятельности по вопросам обеспечения безопасности образовательной среды	1 квартал	Директор, специалист по кадрам
1.2.	Размещение на сайте ОУ информационных и методических материалов по обеспечению безопасности образовательной среды	В течение года	Системный администратор, социальный педагог, ст.воспитатель
1.3.	Участие в XXIII международной научно-практической конференции «Служба практической психологии в системе образования: актуальные проблемы развития» для педагогов-психологов образовательных учреждений Санкт-Петербурга»	Февраль	АППО Педагоги-психологи
1.4.	Участие в городском семинаре «Формирование системы профилактической работы с обучающимися»	Апрель	ГБОУ «Балтийский берег», социальные педагоги, педагоги-психологи, ст.воспитатель
1.5.	Проведение мониторинговых исследований среди обучающихся с целью сбора статистических данных для использования в работе по предупреждению и профилактике у детей и подростков Интернет - зависимости	Апрель-май	Социальный педагог
1.6.	Развитие деятельности служб психолого-педагогического сопровождения в ОУ	В течение года	Педагог-психолог
1.7.	Участие в совместных мероприятиях в ОУ с представителями ГУ МВД по Санкт-Петербургу и Ленинградской области, ГУ МЧС России по Санкт-Петербургу, прокуратуры Санкт-Петербурга, родительской общественности, педагогического сообщества по вопросам обеспечения безопасности образовательной среды и профилактики асоциального поведения обучающихся	В течение года	Инспектор ОДН УМВД России по Приморскому району, ст. воспитатель, социальные педагоги
1.8.	Участие в городских мероприятиях по информированию педагогической и родительской общественности о мероприятиях и формах работы по обеспечению безопасности образовательной среды	В течение года	Заместитель директора по УВР
1.9.	Участие в городском семинаре «Техника безопасности и охрана труда при проведении спортивно-оздоровительных мероприятий в ОУ»	Март	АППО, специалист по охране труда
1.10.	Участие в городской научно-практической конференции для педагогических работников и обучающихся ОУ Санкт-Петербурга «Одна страна, один народ, общая безопасность»	Апрель	АППО, заместитель директора по УВР
1.11.	Совещание при директоре «Профилактика терроризма и экстремисткой деятельности»	Декабрь	Заместитель директора, социальный педагог
1.12.	Организация и проведение анонимного анкетирования обучающихся ОУ с целью выявления внутришкольного насилия	Февраль-март	Педагоги-психологи
2. Формирование безопасной образовательной среды, повышение информационной и правовой культуры участников образовательного процесса
2.1.	Проведение информационно-просветительских мероприятий по правовому просвещению обучающихся ОУ и их родителей (законных представителей), в том числе по профилактике деструктивного поведения обучающихся	В течение года	Заместитель директора по УВР, ст. воспитатель, социальные педагоги
2.2.	Расширение практики проведения встреч обучающихся ОУ с представителями органов государственной власти, почетными гражданами Санкт-Петербурга, лидерами общественного мнения	В течение года	Старший воспитатель
2.3.	Проведение тренировок по отработке применения правил личной безопасности при возникновении ситуаций, угрожающих жизни и здоровью обучающихся ОУ	В течение года	Заместитель директора по безопасности
2.4.	Участие в общегородских родительских собраниях, семинарах, иных мероприятиях, направленных на повышение психолого-педагогической грамотности родителей (законных представителей) обучающихся ОУ	В течение года	Старший воспитатель
2.5.	Проведение диагностических обследований обучающихся на предмет выявления подростков, склонных к асоциальному поведению, в том числе межличностным конфликтам в ОУ	II  квартал	Социальные педагоги, педагоги-психологи
2.6.	Участие во всероссийском заочном конкурсе подростковых медиаработ «Безопасное медиатство»/ в городском конкурсе социальных проектов «Моя безопасность в сети» / в мастер классе в рамках ежегодного выездного семинаров для классных руководителей ОУ «Безопасность ученика- моя ответственность»	В течение года	Старший воспитатель
2.7.	Участие в мастер-классе в рамках ежегодного выездного семинара для классных руководителей ОУ «Безопасность ученика -моя ответственность»	Октябрь	ГБНОУ «Академия талантов», социальные педагоги, педагоги-психологи
2.8.	Проведение мероприятий направленных на формирование навыков у обучающихся умения противостоять психологическому воздействию со стороны сверстников и иных лиц в сети Интернет	В течение года	Старший воспитатель
2.9.	Проведение недели безопасного интернета «Безопасность в глобальной сети»	Октябрь	Старший воспитатель
2.10.	Участие в городских семинарах: -Деструктивные конфликты в образовательных организациях: содержание  и профилактика. -Психологическое насилие и его профилактика -Психология аутодеструктивного поведения: истоки и пути предупреждения. -Методическая поддержка специалистов службы сопровождения в профессионально-педагогических сообществах	В течение года	АППО, педагогические работники
2.11.	Проведение Единого урока по безопасности в сети «Интернет» и его мероприятия	Октябрь	Старший воспитатель
2.12.	Участие в информационно-просветительских мероприятиях по формам осуществления правового просвещения школьников (для социальных педагогов)	В течение года	АППО, педагогические работники
2.13.	Проведение индивидуальных консультаций для педагогических работников по вопросам профилактики агрессивного поведения подростков в образовательной среде, психолого-педагогического сопровождения обучающихся, испытывающих трудности в обучении	В течение года	Педагоги-психологи
2.14.	Развитие школьной службы медиации	В течение года	Заместитель директора по УВР. педагоги-психологи
2.15.	Проведение в ОУ мероприятий направленных на формирование позитивных социальных установок обучающихся, воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно- нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально- культурных традиций	В течение года	Заместитель директора по УВР. педагоги-психологи
2.16.	Проведение работы в ОУ по выявлению и социализации обучающихся с отклоняющимся поведением  (склонность к агрессии, суицидальные проявления, увлечение течениями «колумбайн», «скулшутинг»)	В течение года	Социальный педагог
3.Разработка рекомендаций и предложений по созданию безопасной образовательной среды, профилактике асоциальных проявлений в образовательных учреждениях
3.1.	Участие в семинарах СПб АППО для специалистов системы образования «Организация школьной службы медиации»/для учебно-методического объединения руководителей школьных служб медиации	Ежеквартально	АППО, педагог-психолог
3.2.	Участие в городской научно-практической конференции СПб АППО «Служба медиации в образовательной организации»	Октябрь	АППО, педагог-психолог
3.3.	Проведение исследования достаточности и эффективности, профилактической работы по противодействию распространения среди обучающихся деструктивной идеологии (направленной на разжигание ненависти и вражды в обществе, в том числе экстремистского характера), и по предупреждению  экстремистских проявлений	Март	Социальный педагог
4.Обеспечение информационной безопасности участников образовательного процесса и образовательный учреждений
4.1.	Информирование обучающихся и их родителей (законных представителей) о работе горячей линии по противоправному контенту в информационно - коммуникационной сети «Интернет» и для нуждающихся в помощи от киберзависимости	В течение года	Социальный педагог, учитель информатики
4.2.	Участие в городских конференциях СПб АППО, КО, СПбЦОКОиИТ по вопросам информационной безопасности детства	В течение года	АППО, педагогические работники
4.3.	Оформление стендов в ОУ и размещение информации на сайте по вопросам  безопасного поведения в информационно-коммуникационной сети «Интернет»	В течение года	Социальный педагог, учитель информатики
4.4.	Создание памятки для родителей обучающихся, направленной на формирование навыков ответственного поведения в современно-телекоммуникационной среде через обучение их способам защиты в информационном пространстве; для использования в учебном процессе	В течение года	Социальный педагог
4.5.	Создание памятки для родителей обучающихся, содержащей материалы по защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию	В течение года	Социальный педагог
5.Обеспечение физической безопасности образовательных учреждений
5.1	Организация систематического контроля за состоянием систем тревожной сигнализации (кнопка вызова полиции), первичными средствами пожаротушения, систем оповещения и управления эвакуации в ОУ	В течение года	Заместитель директора по безопасности
5.2.	Обеспечение физической охраны ОУ	В течение года	Заместитель директора по безопасности
5.3.	Обеспечение пропускного режима в ОУ	В течение года	Заместитель директора по безопасности
5.4.	Организация дежурств педагогических работников, администрации ОУ	В течение года	Заместитель директора по безопасности
5.5.	Актуализация паспортов комплексной безопасности ОУ	В течение года	Заместитель директора по безопасности
5.6.	Проведение мониторинга состояния и использования систем видеонаблюдения, контроля за управлением технических средств доступа в ОУ	В течение года	Заместитель директора по безопасности