Методическая разработка тематического классного часа «Бессмертное счастие наше Россией зовётся в веках»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«СТАХАНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА № 12 »

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ТЕМАТИЧЕСКОГО КЛАССНОГО ЧАСА

«БЕССМЕРТНОЕ СЧАСТИЕ НАШЕ

РОССИЕЙ ЗОВЁТСЯ В ВЕКАХ»

Подготовила:

Евсейчик Инна Николаевна,

классный руководитель 7 класса

Стаханов

2020

Тематический классный час

«Бессмертное счастие наше Россией зовётся в веках»

Цель:

- познакомить с выдающимися деятелями Луганщины и России, которые стали знаковыми в истории, науке, культуре, спорте нашей Родины и других государств;

- формировать у обучающихся чувства патриотизма и любви к России как единой Родине через связь патриотических, трудовых и культурных традиций, почтение к боевому и трудовому опыту Луганской Народной Республики;

- развивать у обучающихся гражданской ответственности и социальной активности;

- воспитывать у обучающихся гордости за боевые и трудовые подвиги народа.

Форма проведения – урок-галерея.

Оборудование: эпиграф; портреты героев войны, труда, работников науки и культуры; высказывания.

Ход урока

Звучит стихотворение

Бессмертное счастие наше

Россией зовется в веках.

Мы края не видели краше,

а были во многих краях.

Но где бы стезя ни бежала,

нам русская снилась земля.

Изгнание, где твое жало,

чужбина, где сила твоя?

Мы знаем молитвы такие,

что сердцу легко по ночам;

и гордые музы России

незримо сопутствуют нам.

Вступительное слово учителя. Добрый день, дорогие ребята! Единый урок на тему: Сейчас вы услышали замечательное стихотворение известного российского прозаика и поэта Владимира Набокова. Первые строки его «Бессмертное счастие наше Россией зовётся в веках» будут темой нашего урока.

Родина – чрезвычайно ёмкое понятие... Нет, и не может быть истинной любви к Родине, если любовь эта лишена временной протяженности, исторической памяти. А память народа – это его история. Именно она и объединяет всех нас. Человек без памяти – ничто. Народ без истории немыслим. Подлинный патриотизм зиждется на глубоком понимании прошлого, ибо в прошлом мы черпаем опыт, необходимый для созидания будущего. Именно отечественная история воспитывает в человеке такое необходимое чувство патриотизма и национальной гордости В период великих испытаний живительной силой и источником неиссякаемой созидательной энергии, стойкости и мужества, является наше историческое прошлое, ибо каждый человек, по своей сути, уподобляется храму, где незримо живут тени наших пращуров, пульсирует  день сегодняшний, проступают контуры грядущего.
Именно поэтому мы обращаемся к истории нашей Родины, которая на протяжении веков и тысячелетий формировала свою летопись свершений, традиций, достижений и мощи, по своей сути равных потенциалу цивилизаций. Мы должны быть благодарны краеведам, историкам, которые самоотверженно собирали немеркнущие свидетельства всепобеждающей созидательной и творческой энергии нашего народа. Наши предшественники передают нам эстафету своих великих дел и свершений, чтобы мы, приумножив их, вручили последующим поколениям.

Учитель. Сегодня мы посетим портретную галерею. Вспомним тех, кто вершил великие дела на благо своей Родины. Открываем первый зал галереи «Они сражались за Родину».

Родина – Мать зовет
Значит на бой! Вперёд!
Богу войны служить,
Гибнуть, чтоб снова жить.

Для всех нас, Великая Отечественная война – история. Но ее должен знать каждый уважающий себя человек, потому что это история нашей Родины, наших родных и близких. Вспомним тех, то воевал в годы Великой Отечественной войны.

Ученик 1. Явлением планетарного масштаба, сделавшим узнаваемыми Луганщину и ее жителей во всех странах и континентах мира, явился бессмертный подвиг молодогвардейцев Краснодона.

Сотня с небольшим юношей и девушек в период, когда Родина была в смертельной опасности, бросили вызов всемирному фашизму и его наиболее ужасающему проявлению – германскому нацизму с его аппаратом смерти в лице гестапо, абвера, вермахта, десятков и сотен тысяч танков и самолетов – у молодогвардейцев же была только беззаветная любовь к Родине, к родному краю, взрастившему их. И они победили, шагнув не в шурф шахты, а в бессмертие, в сердца миллионов людей Земли, став для них символом несгибаемого духа, необоримого “луганского характера”, всепобеждающей веры в идеалы светлого начала жизни, ниспровергающего силы зла. 

Ученик 2. Нельзя не сказать о нашем земляке Дважды Герое Советского Союза Иване Харлампиевиче Михайличенко. Боевые подвиги старшего лейтенанта Михайличенко - свидетельство неукротимой энергии, мужества и боевого мастерства этого выдающегося мастера штурмовых и бомбардировочных ударов. В представлении к награждению И. X. Михайличенко второй медалью "Золотая Звезда" командир 141-го Гвардейского штурмового авиационного полка Гвардии майор Компаниец так характеризовал лётчика: "Тов. Михайличенко энергичный, инициативный, выносливый воздушный воин. Он, не зная страха и усталости, делая по нескольку вылетов в день в сложных метеорологических условиях на сильно насыщенные огнём зенитной и миномётно - зенитной артиллерии объекты противника, с большим рвением идёт в бой, каждый раз отлично выполняя все задания командования и нанося врагу большой урон в живой силе и технике. Бесстрашный лётчик-штурмовик, проявляющий мужество и героизм при каждом боевом вылете, он, как один из самых смелых и бесстрашных лётчиков, каждый раз посылается на выполнение самых сложных, самых ответственных боевых заданий, поставленных перед полком. Замечательный командир - руководитель личным примером мужества и героизма воодушевляет подчинённых на беспощадные схватки с врагом".179 вылетов на уничтожение живой силы и техники врага – таков итог боевой работы лётчика-штурмовика, прошедшего фронтовыми дорогами до стен поверженного Берлина. В 48 воздушных боях он сбил 4 вражеских самолёта лично и 8 - в группе, 7 самолётов уничтожил на земле.

Ученик 3. Николай Францевич Гастелло. Его имя носит да и улиц нашего города. Великую Отечественную войну Гастелло встретил в звании капитана и командиром эскадрильи. Уже 24 июня 1941 года, во время налета фашистской авиации, он сбил один «Юнкерс-88» с земли – из стрелковой кабины не успевшего взлететь самолета. Первый огненный таран в Великой Отечественной войне, геройски совершенный Гастелло на его подбитом бомбардировщике, очень скоро получил широкое освещение в прессе. Сослуживцы Гастелло, старший лейтенант Федор Воробьев и лейтенант Анатолий Рыбас, написали рапорты в штаб об увиденном подвиге (сами они тоже погибли в 1941-м). В 1951 году по случаю 10-летия подвига останки Гастелло было решено торжественно перезахоронить, но в могиле были обнаружены останки его сослуживца и ближайшего друга, Александра Маслова. Эта история стала известной широкой общественности в 1990-м году и породила массу споров о подвиге. Однако, по воспоминаниям родственников Гастелло, в СССР несколько раз проводилось расследование на тему его подвига, и всякий раз комиссия подтверждала, что подвиг был. Маслову же в 1996 году было присвоено звание Героя Российской Федерации.

Ученик 4. Александр Игнатьевич Молодчий – один из известнейших асов ХХ века, дважды Герой Советского Союза, ставший человеком-легендой при жизни. Его имя среди самых заслуженных кавалеров Великой Победы. Его имя навсегда в нашей истории. Кумир сотен тысяч мальчишек послевоенной поры родился в Луганске. за годы Великой Отечественной войны майор Молодчий налетал в общей сложности 600 тысяч километров, в том числе 190 тысяч километров – над территорией врага. Свыше 200 тонн бомб сбросил он на различные военные и промышленные объекты. Бортстрелками его экипажа было сбито пять истребителей противника.

А. И. Молодчий много раз водил летчиков в бои, личным примером воодушевлял людей на подвиги. При подходе к цели упорно отыскивает и прицельно бомбит её. Александру Молодчему было 25 лет, когда закончилась война. 

Учитель. Значительный след в истории советского государства, в истории нашей Республики оставил Клемент Ефремович Ворошилов.

Предлагаю посмотреть отрывок и фильма об этом человеке.

(просмотр видео)

Список тех, кто сражался за Родину в годы Великой Отечественной войны можно продолжать до бесконечности. Подвиг тех, кто боролся за свободу страны останется в сердце народа навсегда. Он бессмертен.

Учитель. Но н только герои войны достойны уважения и памяти. Труд на благо Родины тоже почётен. Открываем следующий зал нашей галереи «Труд на благо Отчизны».

Ученик 5. Каждый человек старается оставить после себя след на земле. У одних – он скромный, у других – весомей. А есть люди, яркие, как звезды, которые угасают, но продолжают нести свет, преодолевая  пространство и время. К таким людям относился бедный, малограмотный крестьянин из Орловской губернии (Липецкой обл.) Алексей Григорьевич Стаханов. Его лучезарная звезда взошла в августе 1935г. на ирминской шахте «Центральная-Ирмино». Сюда судьба забросила его  с единственной целью, чтобы заработать денег на коня, а подарила семью, друзей и великие рекорды. В ночь с 30 на 31 августа 1935г. А.Стаханов в забое ш-ты «Центральная –Ирмино», на глубине 450м за 5час. 45мин. срубил отбойным молотком полоску угля в 8 уступах лавы длиной 80м с мощностью пласта 1,4м и выдал 102т угля или 14 норм. Этот рекорд был достигнут благодаря личному мастерству и новой организации труда, заключавшейся в разделении операции забойщика и крепильщика.

Ученик 6. Стахановское движение мощно развилось в СССР. Есть цифры статистики, по которым до 25% трудящихся включились в это движение. Однако история сохранила не так много имён героев, в основном, это пионеры движения. Вот каких результатов в установлении производственных рекордов они достигли.

Ученик 7. Александр Харитонович Бусыгин, кузнец Горьковского автомобильного завода, Герой Социалистического Труда. В 1931 году он приехал на строительство Горьковского автозавода, а когда его построили, Александр очень быстро овладел специальностью кузнеца и сумел развить методы этого производства. Значительного повышения производительности труда он достиг за счёт предварительной подготовки рабочего места, совершенствования станков и инструмента, оптимизации приёмов нагрева и штамповки металла. Бригада Бусыгина в сентябре 1935 года установила рекорд, отковав за смену 966, затем — 1001 коленчатый вал при норме 675 штук. Потом он побил свой рекорд, изготовив 1146 валов. Всесоюзное движение новаторов некоторое время носило название стахановско-бусыгинского. Слава о советском кузнеце дошла до американского "Форда", Бусыгина туда приглашали на приличную зарплату, он, конечно, отказался.

Ученик 8. Железнодорожник Пётр Кривонос. В 1929 году после окончания ФЗУ пришёл в паровозное депо Славянска Донецкой железной дороги. Когда стал машинистом, он первым при вождении грузовых поездов увеличил форсировку котла паровоза, и техническая скорость повысилась вдвое, до 46-47 км/час - это существенный показатель. На железной дороге появились его последователи - кривоносовцы.

Ученик 9. Бригадир женской тракторной бригады Паша Ангелина. Дважды Герой Социалистического Труда, символом технически образованной советской работницы, её бригада намного перевыполняла план. Ангелина знаменита своим лозунгом "Сто тысяч подруг — на трактор!".

Учитель. Человеком труда можно назвать и Ю.А. Гагарина. Легендарный первый полёт человека в космос, осуществлённый 12 апреля 1961 года — великое событие не только для СССР и его правопреемницы России, но и для всего мира. В этом раунде космической гонки СССР безоговорочно выиграл у своего главного конкурента — США. 

(просмотр видео о Гагарине)

Учитель. Не надо громко!
Тише, тише...
Снимите шляпу. И пальто...
Искусство - это то, КАК дышат,
И ЧЕМ...
И выдыхают ЧТО...

Замечательны деяния на благо Родины и людей искусства, культуры, науки, ведь каждому человеку необходима духовная пища ля жизни. Познакомимся с представителями этой области. Открываем третий зал нашей галереи.

Ученик 10. Титов Владислав Андреевич – писатель, шахтер. В 1960 году, предотвращая аварию на шахте, получил тяжелую травму и лишился обеих рук, но спас жизни многих людей. Переехал из п.Северный (Донецкая обл.) в Луганск на постоянное место жительства. Здесь стал писателем. Не имея рук, писал, держа карандаш в зубах. Большую помощь в литературном процессе ему оказывала жена, Рита Петровна Титова. В 1967 году вышла первая книга В. А. Титова – автобиографическая повесть «Всем смертям назло». Книга была переведена на тридцать языков мира. В Луганске открыт музей-квартира писателя В. Титова и названа в его честь улица.

Ученик 11. Можаев Николай Васильевич – скульптор, заслуженный художник Украины, автор многих памятников, знаменитых далеко за пределами Луганщины и ставших святынями нашей земли – памятного знака «Клятва» и мемориального комплекса «Непокоренные» в Краснодоне, памятника Александру Пархоменко в Луганске, князю Игорю в районе Станицы Луганской. Всего у автора более 300 произведений. В 2018 году луганского скульптора Николая Васильевича Можаева не стало. 

Ученик 11. Шеремет Александр Степанович – главный архитектор г.Луганска с 1937 по 1969г. Является автором и соавтором более 60 проектов зданий и сооружений: памятника Борцам Революции, жилых домов, Русского драматического театра. Одним из масштабных его проектов является известный в Советском Союзе Парк культуры и отдыха имени М.Горького площадью 30 га, который по праву был занесен в книгу «Архитектура парков СССР». Скончался луганский архитектор в 1985 году. В 1999 году было принято решение назвать улицу в честь архитектора Александра Шеремета, а в сентябре 2018 года Почта Луганской Народной Республики выпустила марку в честь 120-летия со дня рождения А.Шеремета.

Ученик 12. Почётный гражданин Луганщины, Народная артистка Украины, экс-солистка Луганской филармонии, профессор кафедры пения и дирижирования Института культуры и искусств ЛНУ имени Тараса Шевченко Джульетта Якубович. Джульетта Антоновна родилась 20 января 1935 года далеко от нашего края – в Азербайджане. Но уже много десятков лет её имя является символом луганской земли. Карьера Джульетты Якубович началась в Азербайджане. В 1963 году она закончила Бакинскую консерваторию, однако в Баку не осталась. По распределению приехала в Луганск. Около двух десятилетий её жизнь была связана с Луганской областной государственной филармонией. Как солистка филармонии Д.А. Якубович проводила активную концертную деятельность. Талантливая певица побывала с концертами во многих городах и странах. Перед ней открывались двери концертных залов Польши, Болгарии, Чехословакии, Англии, Японии, Италии, Франции.За её плечами активная педагогическая деятельность. Гордостью Джульетты Антоновны являются её студенты, которые неоднократно занимали первые места на престижных вокальных конкурсах. А сегодня многие из них уже работают в лучших концертных залах мира (Австрия, Греция, Китай). Джульетта Якубович – один из организаторов оперной студии Института культуры и искусств. Награждена медалью «За трудовую доблесть», юбилейной медалью «За доблестный труд», почётным знаком «Шахтерская слава» III степени, «За заслуги перед Луганщиной» II степени. Её многогранный талант является символом музыкально-академического искусства Луганщины, воплощением безграничного служения родному краю.

(звучит романс «Весенние воды» в исполнении Дж. Якубович)

Учитель. Наши земляки отважно вступаю в бой за Родину, преуспевают в науке и технике, литературе и искусстве, и стали гордостью не только нашего края, но и всей Великой России! Нам есть кем гордиться, с кого брать пример служению своему делу, своей Родине! Ведь каждый из них оставил заметный след в истории нашего края. Как говорил наш великий земляк Владимир Даль: «Где родился, там и пригодился».

Будем же достойны нашего великого прошлого, созидая на его фундаменте настоящее и светлое грядущее!

На урок закончен.

Краткое описание документа:

Данная методическая разработка может быть использована классными руководителями 7-9 классов.

Цель:

- познакомить с выдающимися деятелями Луганщины и России, которые стали знаковыми в истории, науке, культуре, спорте нашей Родины и других государств;

- формировать у обучающихся чувства патриотизма и любви к России как единой Родине через связь патриотических, трудовых и культурных традиций, почтение к боевому и трудовому опыту Луганской Народной Республики;

- развивать у обучающихся гражданской ответственности и социальной активности;

- воспитывать у обучающихся гордости за боевые и трудовые подвиги народа.

Форма проведения – урок-галерея.