Методическая разработка урока английского языка по теме "Достопримечательности Лондона"

                        Федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение

«Северо-Кавказское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации»

ПЛАН - СХЕМА УРОКА

Преподаватель Агузарова С.В.

Класс 9

Тема урока: London sights

Цели урока: 

Образовательные:

познакомить с достопримечательностями Лондона,

актуализировать страноведческий материал с использованием интерактивных форм работы,

активизировать навыки аудирования.

Воспитательные:

воспитывать уважение и интерес к стране изучаемого языка,

Развивающие:

развивать познавательную активность, расширить кругозор,

развивать умение работать в команде.  

Тип урока: Урок-викторина.

Формы организации деятельности обучающихся: фронтальная, групповая, самоконтроль, взаимоконтроль.

Методы работы: наглядный, объяснительно-иллюстративный, словесный.

Оснащение урока: ПК преподавателя, интерактивная доска, проектор, презентация Power Point, раздаточный материал, аудиофайл.

ХОД УРОКА

№	Этапы урока	Основные задачи этапа	Время	Деятельность преподавателя	Деятельность Суворовцев
1	Организационный этап	Создать положительный психологический настрой.	2	Приветствует суворовцев. Создает позитивный настрой на общение на английском языке.	Приветствуют преподавателя. Включаются в иноязычное общение.
2	Целеполагание, мотивационный этап	Сформулировать цели и задачи урока.	4	Высвечивает слайд презентации. Просит разгадать ребус на слайде и с помощью наводящих вопросов подводит суворовцев к теме и цели урока. Уточняет понимание суворовцами поставленных целей урока.	Разгадывают ребус (England). Отвечают на наводящие вопросы, делают выводы о теме урока. Совместно с преподавателем формулируют цели урока.
3	Актуализация знаний обучающихся	Актуализировать ранее полученные знания.	9	Просит суворовцев дать полное название страны, в состав которой входит Англия, сказать, какие еще страны входят в ее состав и назвать их столицы. Предлагает выполнить задание на слайде (восстановить порядок букв в словах, перевести слова на рус. яз). Команда, первая правильно справившаяся с заданием, получает право начать игру.	Отвечают на вопросы. Называют страны и их столицы. Работают в группе, выполняют задание на слайде (восстанавливают анаграмму). По одному суворовцу от группы выходят к доске, записывают слова, предлагают их перевод на русский язык.
4	Развитие навыка устной речи	Развивать познавательную активность. Развивать навыки монологической речи.	10	Предлагает суворовцам принять участие в викторине, посвященной достопримечательностям Лондона, выполнить задания на слайдах, ответить на вопросы, разгадать ребусы (за каждый правильный ответ команда получает 1 балл).	Выполняют задания, работают в группах. Сообщают известную им информацию о достопримечательностях Лондона.
5	Развитие навыка аудирования	Активизировать навыки аудирования (с детальным пониманием услышанного).	7	Предлагает прослушать аудиозапись и выполнить задания на карточках на контроль понимания прослушанного (выбрать правильный вариант ответа из предложенных, пронумеровать достопримечательности в той последовательности, в которой они звучат в тексте). Предлагает группам обменяться карточками и выполнить взаимопроверку (правильные ответы высвечивает на доске).	Слушают аудиозапись, выполняют задания на карточках. Осуществляют взаимоконтроль.
6	Обобщение и систематизация знаний	Систематизировать страноведческий материал	7	Раздает карточки с текстом с пропусками, предлагает заполнить пропуски подходящими по смыслу словами и выполнить самопроверку (правильные ответы и критерии оценивания высвечивает на доске).	Заполняют пропуски в тексте подходящими по смыслу словами, выполняют самопроверку.
7	Рефлексия, подведение итогов занятия	Установить соответствие полученного результата поставленной цели. Оценить уровень усвоения материала.	4	Акцентирует внимание на конечных результатах учебной деятельности суворовцев на уроке.	Отвечают на вопросы преподавателя.  Формулируют конечный результат своей работы на уроке.
8	Задание на самоподготовку, инструктаж по его выполнению	Озвучить записанное  на доске задание на самоподготовку и объяснить, как правильно его выполнять.	2	Объясняет, что должны сделать суворовцы в процессе самоподготовки.	Записывают задание на самоподготовку.

Приложение 1. Презентация Power Point.

Приложения 2 -3. Раздаточный материал.

Приложение 4. Аудиофайл.

Дата заполнения 15 февраля 2017 г.                                           

                                                                                                         Подпись педагога                                  Агузарова С.В.