Методическая разработка урока истории Тема: «Подвиг защитников и жителей города Коврова в годы Великой Отечественной войны»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9 ГОРОДА КОВРОВА

(МБОУ СОШ № 9 )

ул. Жуковского, дом 5, г. Ковров, Владимирская область, 601914 Тел./факс [phone]

E-mail: [e-mail]    http://школа-9.рф

ОКПО 54597738, ОГРН 1033302200447ИНН/КПП 3305016868/330501001

Методическая разработка урока истории

Тема: «Подвиг защитников и жителей города Коврова в годы Великой Отечественной войны»

Автор:  Глухов Александр Александрович

Учитель истории МБОУ СОШ №9 г. Коврова

КОВРОВ

2016

Цель урока: сохранение памяти о великом подвиге советского народа в Великой Отечественной войне.

Задачи урока:

1.     Формирование заинтересованности обучающихся в изучении историко-культурного наследия г. Коврова

2.     Знакомство с историей города, его памятными местами

3.     Воспитание чувства гордости за выдающихся жителей города  Коврова

4.     Развитие творческих способностей учащихся

Форма урока: урок-лекция, урок-викторина.

Урок делится на 2 части. Первая часть представляет собой просмотр видеоролика и краткую лекцию об истории города и выдающихся его людях. Вторая часть – путешествие по маршруту, сбор сведений и выполнение творческого задания.

Ход урока:

Ребята, сегодня мы познакомимся с историей города Коврова. Вы узнаете, почему Ковров называют городом воинской славы.

1.     Просмотр видеоролика о Коврове

https://www.youtube.com/watch?v=6J3GVZLTjMk

(Слайд 2)

2.     Слово учителя

Великая Отечественная война 1941-1945 годов была самой жестокой и кровопролитной в истории человечества. Ценой более 27 миллионов человеческих жизней   наша страна отстояла свою свободу и  независимость. Погиб каждый шестой гражданин СССР. Память о боевых и трудовых подвигах, доблести и мужестве защитников Отечества должна передаваться из поколения к поколению. Мы чтим память защитников Родины в разные  грозные периоды её истории.

(Слайд 3)

Слова нашего земляка князя Александра Невского, сказанные в 1242 году  немецким рыцарям после Ледового побоища на Чудском озере, должны всегда быть напоминанием  любым врагам нашего Отечества. 

(Читает подготовленный ученик)

«Идите и скажите всем в чужих краях, что Русь жива!

Пусть без страха жалуют к нам в гости, но если кто с мечом к нам войдёт, от меча и погибнет.

На том стояла и стоять будет русская земля!»

(Слайд 4)

 В настоящее время  многим странам не нравятся даже воспоминания о нашей Победе, они искажают исторические события, факты, делают героями фашистов и их пособников,  уменьшают роль нашей страны в Победе над фашизмом в 1945 году. Переписывают историю войны, влияя на умы  послевоенных поколений.

Стихотворение Василия Фёдорова, написанное в  1955 году,

 Всё испытав, мы знаем сами,

Что в дни психических атак

Сердца, не занятые нами,

Не мешкая займёт их враг,

Займёт, сводя всё те же счёты,

Займёт, засядет, нас разя...

Сердца! Да это же высоты,

Которых отдавать нельзя!

Город воинов, город труженик Ковров внёс значительный вклад в нашу Победу!

3 ноября 2011 года Указом Президента России городу Ковров Владимирской области было присвоено почетное звание Российской Федерации «Город воинской славы».

 (Слайды 5-6)

22 июня 1941 года Фашистская Германия вторглась на территорию СССР. План нападения на нашу страну назывался план «Барбаросса» по имени императора Священной римской империи. План предполагал быстрый захват страны уже к осени 1941 года, а затем враг должен был направить свой удар на Урал и  Кавказ.

Фашисты встретили отчаянное сопротивление и план их лопнул.

Война длилась 1418 дней. 1418 дней борьбы на фронтах, в тылу. Жизнь разделилась для всех - на до войны и на 1418 дней войны….

(Слайд 7)

Они ковали оружие Победы

В начале июня по поручению правительства и Государственного комитета обороны Дегтярев с группой конструкторов и рабочих приступил к разработке противотанкового ружья.

29 августа 1941 г. Постановлением ГКО 14,5 мм однозарядное противотанковое ружье системы Дегтярева было принято на вооружение Красной Армии. Первые партии оружия поступили на фронт в разгар сражения за Москву.

Очень высоко оценивали деятельность наших конструкторов и производственников крупнейшие руководители оборонной промышленности Советского Союза Д.Ф. Устинов, В.Н. Новиков, Б.Л. Ванников.

«Завод в наркомате важнейший», - писал о самом тяжелом периоде 1941 г. в книге воспоминаний «Накануне и в дни испытаний» В.Н. Новиков (в то время – заместитель наркома вооружения СССР).

О боевых подвигах наших земляков-героев писали в своих мемуарах Маршал Советского Союза, дважды Герой Советского Союза, командующий фронтами в годы войны И.С. Конев, генерал армии, дважды Герой Советского Союза, командующий 65-й армией П.И. Батов.

Родина благодарна конструкторам оружия Победы города Коврова.

Запомните их имена:

Дегтярёв Василий Алексеевич

Фёдоров Владимир Григорьевич

Шпагин Георгий Семёнович

Владимиров Семён Владимирович

Симонов Сергей Гаврилович

Горюнов Пётр Максимович

Воронков Василий Ефимович

(Слайды 8 – 10)

Подвиг ковровчан на фронте равен подвигу их земляков в тылу

(Слайды 11-13)

Часть вторая. Экскурсия по городу и выполнение заданий викторины с последующим творческим отчетом.

Группа 1. «Оружейники»

Задания:

Посетите памятник В.А. Дегтяреву

1.     Когда он был открыт?

2.     Из какого материала выполнен памятник?

Посети парк им. А.С. Пушкина

1.     Кто и когда похоронен в этом парке из оружейников?

Посетите дом-музей им. В.А. Дегтярева

1.     Как называлась улица, на которой стоит этом дом, в период Великой Отечественной войны?

2.     Какое было первое название улицы?

Группа 2. «Исследователи»

Задания:

1.     Найдите в городе танк на постаменте. Узнайте его название и технические характеристики

2.     Исследуйте памятник воинам-дегтяревцам, погибшим в годы Великой Отечественной войны.

3.     Какое историческое название носила местность, где расположен памятник?

4.     Подсчитайте, сколько заводчан не вернулось с войны.

5.     Кого из Героев Советского Союза вы встретили в этих списках? Назовите их имена.

6.     Рядом с памятником братская могила юных партизан-ковровчан, погибших вдали от дома. Соберите информацию о них.

Пройдя по маршруту и выполнив задания, участники готовят творческий отчет. Он может быть выполнен в форме рисунков, презентаций, эссе, стихотворений, фотографий.

Литература и источники

1.     Город воинской славы Ковров: Сквозь века / О.А. Монякова, И.Н. Зудина, В.В. Никулин и др.; отв. Ред. О.А. Монякова. – Иваново: Издатель Епишева О.В., 2013.

2.     http://book33.ru/category/kovrov-istorija

3.     https://www.kovrov33.ru/history/

4.     http://www.kovrov.lgg.ru/city/history/frolov_0.shtml

5.     http://www.ikovrov.ru/history.html?q=%2Fhistory.html&start=90

Краткое описание документа:

Цель урока: сохранение памяти о великом подвиге советского народа в Великой Отечественной войне.

Задачи урока:

• Формирование заинтересованности обучающихся в изучении историко-культурного наследия г. Коврова
• Знакомство с историей города, его памятными местами
• Воспитание чувства гордости за выдающихся жителей города Коврова
• Развитие творческих способностей учащихся

Форма урока: урок-лекция, урок-викторина.