МО ГО «
Смирныховский»
Муниципальное
бюджетное образовательное учреждение.
Средняя
общеобразовательная школа
с. Первомайск.
Методическая
разработка урока по теме:
«Куликовская
битва»
6 класс.
Учебник: История России
/ под редакцией А.В. Торкунова.
М.: « Просвещение», 2016.
Выполнила:
Казимирская Светлана Ивановна,
учитель истории и обществознания.
2018 учебный год.
Объединение
русских земель вокруг Москвы.
Куликовская битва.
Эпиграф:
"Лучше
пасть, достойно смерть преемля,
Чем
позором жизнь сберечь,
Чтобы
защитить родную землю,
Мы готовы
в эту землю лечь»
« Там, за
Непрядвою, за Доном»
Н.Старшинов.
Цели урока:
1.Сформировать
представления о закономерности объединения русских земель вокруг Москвы и об
основных направлениях политики московского князя Дмитрия;
2.Выявить
причины , способствовавшие победе русских войск на Куликовом поле, значимость
данной победы, особо подчеркнуть при этом роль Москвы;
3.На
примере деятельности Сергия Радонежского показать роль Русской православной
церкви в обеспечении победы на Куликовом поле;
4. Способствовать
воспитанию у школьников гордости за свой народ, вставший на защиту Родины;
5.Содействовать
формированию у учащихся навыков исследовательской работы, сравнения, анализа и
оценивания исторических событий.
Оборудование урока:
компьютер, проектор, экран, карты «Русь в ХIIв.» и «Русь в
13-14вв», портреты князя Дмитрия, Сергия Радонежского, репродукции «На
Куликовом поле», индивидуальные карточки, схемы, иллюстрации, документы.
План урока записан
на доске:
1.
От Ивана Калиты до Дмитрия
Донского.
2.
Подготовка к сражению,
поход на Дон.
3.
Сергий Радонежский.
4.
Сражение на Куликовом
поле.
5.
Причины и историческое
значение победы русских войск.
6.
Укрепление позиций Москвы.
1.Организационный
момент.
Учащимся
предлагается выполнить задания.
Задание №1
Используя карты
« Русь в 12в» и « Русь в 13-14вв.», подготовить сравнительный анализ состояния
Руси в 12 и во второй половине 14в.
Задание №2
На экране.
Перечислите в
хронологической последовательности имена московских князей.
Задание №3
На экране.
Определите даты,
связанные с монголо-татарским нашествием и свяжите эти даты с историческими
личностями.
Задание №4.
На экране.
Найдите ошибки в
тексте.
« В 1204 г.
младший сын А. Невского Даниил отвоевал Рязань. С этого момента началось
возвышение Москвы. В 1360 Иван Калита подавил антимонгольское восстание в
Новгороде и получил ярлык на владимирское великое княжение. Его сыновья Семен
Гордый и Дмитрий Иванович продолжали политику отца».
На экране.
Аналитические
задания. №1
1.
« Москва обязана своим величием ханам», -
утверждают некоторые историки.
Так ли это?
Кому или чему обязана Москва своим возвышением?
№2.
Летописи сообщают, что в царствование Ивана Калиты на Руси наступила «
тишина велика». Однако тишина эта была обманчива.
Почему?
№3.
Какие способы борьбы с Ордой использовал Иван Калита?
Почему в 70-е гг. 14в. ситуация резко изменилась?
Почему князь принял такое решение?
Подводим итоги.
Именно князь Дмитрий:
·
отобрал ярлык на великое княжение у суздальско
– нижегородских князей;
·
расширил территорию княжества, присоединил
Ростов, Брянск, Звенигород;
·
силой заставил тверского князя отказаться от
ярлыка в пользу Москвы ;
·
заменил деревянные стены Кремля белокаменными;
·
в 1374 г. принял решение бросить вызов Орде.
Заслушивается сообщение о Дмитрии Донском.
Презентация ученика.
На экране эпиграф урока.
Почти 250 лет Русь платила дань Орде. Все попытки освободиться терпели
неудачу. Чем же объяснить первую победу русской рати над главными силами
Золотой Орды в Куликовом поле?
Явилась ли эта победа неожиданностью для обеих сторон?
Слайды.
« Князь Дмитрий Иванович», « Хан Мамай»
Цель Дмитрия Ивановича – отстоять самостоятельность Москвы в
открытой схватке с Золотой Ордой, защитить Русь от нового нашествия
Цель
Мамая – повторить поход Батыя, расчленить Русь, русских князей истребить.
Учитель:
Давайте выясним,
какие силы выставили противоборствующие стороны накануне сражения, кто были союзники
Дмитрия и Мамая.
Слайд № 8-13
Мамай собрал все
силы: войско его исчислялось 200-250 тыс. человек. Кроме того, Мамай заключил
союз с литовским князем Ягайло.
Московский князь
также готовился к походу. По всем городам и весям зазвучали призывы Московского
князя собираться в войско. Звонили колокола по всей земле Русской. Собралось
невиданное для того времени войско( 100-150 тыс. человек).Все русские земли,
города и князья поддержали не московского князя, а всю Русь( составили
общерусское войско).
Картина А. Бубнова
« Утро на Куликовом поле»
1. Отвечает ли
картина на вопрос: кто победит?
Учитель: В это время у Москвы сохранялся только один соперник из русских
княжеств — Рязанское княжество. Рязанский князь Олег действительно был
врагом князя московского. Рязанское княжество первым принимавшее на себя удар
орд и в данной ситуации могло пострадать больше других. Олег предпринимает свои
меры. Он входит в контакт с Мамаем и одновременно с литовским князем.
Как вы оцениваете позицию
рязанского князя Олега? Можно ли его как-то оправдать?
( Был отдан приказ, чтобы при
прохождении через Рязанскую землю не тронуть ни волоса с головы рязанцев и не
допустить никаких насилий. И через княжество огромная рать прошла тихо и
двинулась к берегам Дона).
Было известно,
что литовский князь идет на помощь Мамаю, и встал вопрос, где встречать врагов.
Было принято единственно правильное решение: ускорить движение, чтобы
попытаться упредить соединение татар с литовцами.
Учитель: Силы сторон готовы к сражению.
Слайд № 14,15
Когда над Русью
нависла опасность нового ордынского нашествия , князь Дмитрий поехал к Сергию
Радонежскому. Старец не только поддержал князя, но и предрек ему победу. Он
отправил на поле сражения двух монахов - Пересвета и Осляблю, тем самым
признав войну с Мамаем священным долгом всех христиан.
В чем состоит
подвиг монахов Пересвета и Осляблю?
Учитель: презентация - ход самой битвы.
На экране
проецируется схема расстановки русского и монголо-татарского войск.
Зачитывается
фрагмент из поэмы « Задонщина» ( эпизоды боя).
Почему местом для
сражения князь Дмитрий выбрал именно Куликово поле? Ведь оно такое неровное,
изрытое оврагами, речушками?
Почему князь принял
решение переправиться через Дон?
Какую тактику
использовал князь Дмитрий в сражении на Куликовом поле?
Рассматривают схему
и делают предположение.
Куликовская битва
закончилась разгромом ордынской рати.
Чем вы объясните
успех русского войска ?
(Необходимо найди в
учебнике 5 причин успеха)
Слайды 16-18
Восемь дней не
уходило с Куликова поля русское войско. Хоронили мертвых, подбирали раненых. И
плач был великий, многие жены и дети не дождались своих мужей и отцов.
В настоящее время
неподалеку от южных рубежей Руси, там, где в Дон впадает речка Непрядва, над
обширной равниной, поросшей степными травами, поднимается Красный холм. Его венчает
высокий памятник в виде чугунного столба, на котором славянской вязью сделана
надпись: « Победителю татар великому князю Дмитрию Ивановичу Донскому
признательное потомство». Память о Куликовской битве живет и поныне. И 628 лет
спустя ответственность наша за поле Куликово не ослабла и не затмила слава поля
Куликова.
Как вы считаете, в
чем заключается значение Куликовской битвы?
Свои предположения проверяют по
учебнику.
Но
как вы можете объяснить тот факт, что через два года хан Тохтамыш взял Москву? Предположения проверяют по
учебнику.
А
ярлык на великое княжение почему все равно достался московскому князю?
Подведение
итогов.
Русь
за время своего существования не раз переживала трудные времена и на ее долю
выпало немало испытаний. Но наш народ всегда находил в себе силы преодолеть все
невзгоды и сохранял веру и надежду на лучшее будущее.
«А
Русскую землю Бог да сохранит! На этом свете нет страны, подобной ей!»
(А.Никитин.
« Хождение за три моря»)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.