|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ТАТАРИНОВСКАЯ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
СТУПИНСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
КОНСПЕКТ
внеклассного
мероприятия
по
теме:
«Прощай,
Азбука!»
|
|
Дата
проведения: 23.03.2018_________
Класс:
_1 класс____________________
ФИО
педагога, проводившего мероприятие:_Солохина Н.Е.________
Зам.
директора по УВР: ___________________________________
Директор:
_________________________
Руководитель
ШМО:________________
|
|
Сценарий школьного праздника"Прощай,
Азбука!"
Цели мероприятия:
- в игровой форме провести прощание с Азбукой по окончании
учебного курса;
- развивать коммуникативные способности первоклассников;
- закрепить основные понятия Азбуки;
- создать праздничную и доброжелательную атмосферу;
- воспитывать сплоченность в детском коллективе;
- развивать творческие способности детей
Задачи:
- поздравить с успешным окончанием Азбуки;
- воспитывать любовь и интерес к школе, учебе, знаниям;
- способствовать сплочению детского и родительского
коллектива;
- способствовать сохранению и приумножению традиций класса
Оборудование:
ТСО:
мультимедийный проектор, экран для проектора, музыкальный центр, диск с
компьютерной презентацией “Прощай, Азбука!
Дипломы читателей,
медали, книги – подарки, сладости к чаепитию.
Зал оформлен
красочными плакатами: « Прощай, Азбука!», «Аз, Буки -
потом и науки»,
разноцветными шарами.
(СЛАЙД 1)
Учитель:
Здравствуйте
гости, родители, дети!
День
необычный сегодня на свете,
Сегодня
праздник состоится у нас.
С
Азбукой прощается наш 1 класс!
Выходят
ребята, читают стихи.
Родители
не жалейте ладошки свои.
(СЛАЙД 2)
На
празднике ждут вас веселье и шутки,
Скучать вы
не будете здесь ни минутки
Тот, кто
мрачен и не улыбается,
На
праздник не допускается.
(СЛАЙД 3)
Ведущий:
Народная мудрость гласит: «Азбука - к мудрости ступенька». Значит,
мы поднялись на одну ступеньку выше - стали взрослее, умнее.
(СЛАЙД 4)
Первоклассники поют песню «Песенка крокодила Гены»
|
|
|
1. Пусть бегут неуклюже
Первоклашки по лужам,
Дети в школу спешат на урок.
Даже дождь не пугает,
Если в класс приглашает,
Лучший друг наш, веселый звонок
Припев:
Мы чуть-чуть уж повзрослели,
Научились мы читать.
Подросли и поумнели,
Нас теперь уж не узнать.
2. Наши книжки, тетрадки
В идеальном порядке
В выходные устали отдыхать!
Дома скучно ужасно,
Ну, а в школе прекрасно:
Снова будем писать и читать!
Припев:
|
(СЛАЙД 5)
Ведущий:
Яркий свет в глазах у первоклассников,
Как они
нарядны и стройны.
В честь
большого радостного праздника
Многое сказать
хотят они.
1 ученик:
Вот стоим курносы и упрямы.
Открытые любым ветрам страны.
Учитель улыбается, а мамы,
Уже сейчас немножечко грустны.
2
ученик:
Да, да, мы все немного повзрослели,
А месяцев примерно семь назад.
Читать мы сами сказки не умели,
Про Колобка и семеро козлят.
(СЛАЙД 6)
3 ученик:
Слово “мир” и
слово “мама”
Напишу теперь я
сам.
Я вам сказку прочитаю
И до сотни
сосчитаю.
4 ученик:
Раньше Гена и
Мальвина, Айболит и Буратино
Приглашали нас
играть…
А теперь зовут
читать,
И писать, и считать, через сказку и игру
Они учат детвору.
Мы играем и поем-
Очень весело живем!
(СЛАЙД 7)
5 ученик:
И помог нам в этом наш учитель,
Вся моя любимая семья.
И книга первая, что нас читать учила.
Конечно, «Азбука – подруженька моя».
6 ученик:
И вот сегодня мы вас пригласили.
На наш концерт и праздник небольшой.
А праздник называется, конечно,
«Прощание с нашей
Азбукой родной».
(СЛАЙД 8)
7 ученик.
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам первый раз,
Когда вошли с цветами,
В свой самый лучший первый класс.
(СЛАЙД 9)
Ученик 8.
Как
встретил у дверей учитель -
Наш верный друг на много дней.
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей…
(СЛАЙД 10)
Ученик 9.
А сейчас посмотрите, родители, на нас.
Мы в школе скоро год как отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились.
И первые книжки свои прочитали.
Ученик 10.
А
верным помощником в этом нам стала,
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
(СЛАЙД 11)
Ученик 11.
Буквы потом сложились в слова,
Слова - в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда,
Открылся, ребята, нам сразу.
Ученик 12.
Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
(СЛАЙД 12)
Песня «Буковки»
1. Праздник,
праздник
Празднуем семьей,
Праздник, праздник
Книжки золотой!
Буковки! Буковки! –
Весело кричат
Сорок (16) правнуков
И двадцать пять (11) внучат.
Припев:
Звуки
согласные, гласные,
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные,
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные
Мы изучали все вместе!
2. В эту книгу,
С детства влюблены
Мамы, папы,
И, конечно, мы.
Очень сильный
Дедушка танцор,
Ну а бабушка,
Поет, как сводный хор!
Припев
3. В праздник, в
праздник
Книги дорогой
Ей желаем
Жизни молодой,
Поднимаем
Ладошки высоко,
И, похлопав,
Воскликнем: «Браво!»
Припев
********************************************************************
Ведущий:
У нас сегодня праздник, на праздник всегда
приходят гости. И мы с вами ждём сюда гостей! Отгадайте, кто первым из них
начнёт с вами путешествие по стране Литературия?
(СЛАЙД
13)
С
книжкою шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовётся тот мальчишка? (БУ-РА-
ТИ – НО)
Как зовётся эта книжка? (АЗ-БУ-КА)
(Входит девочка-пятиклассница,
переодетая в костюм Азбуки)
(СЛАЙД
14)
Азбука: Вот и я, мои друзья,
Всех вас видеть
рада я.
Азбука: Я всё
знаю, всех учу,
Хотя
сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться!
Учились
все по мне всегда,
Я
– школьная книга, я –Азбука.
Рисунки,
буквы, точки,
Коротенькие
строчки…
Тому, кто хочет
много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про
горы и долины,
Про водные глубины,
Про реки, звёзды и моря
Прожить без Азбуки нельзя!
Ведущий:
- Дорогая, Азбука! Мы рады тебя приветствовать на
нашем празднике. Мы можем показать, чему научились за эти полгода. Будь нашей
гостьей!
Азбука:
-
Спасибо за приглашение! (садится)
Ведущий:
Вся школьная жизнь похожа на большое путешествие.
(СЛАЙД 15)
13 ученик:
Мчится поезд наш весёлый
По дорогам знаний.
Много нам открытий новых
Встретится забавных.
14 ученик:
К нам
на праздник в первый класс
Буквы
все спешат сейчас.
Опоздать
нельзя на праздник,
Это каждый
знает.
15 ученик:
Мчится
поезд – «Первоклассник»,
Скорость
набирает.
Этот
поезд быстро мчится
От
границы до границы.
16 ученик:
По
степям до синих гор
На
зеленый светофор,
Прибавляет
на пути
К
букве букву, к слогу слог.
17 ученик:
Так садись
в счастливый поезд,
И
помчим от А до Я.
Нынче
в нашей школе праздник –
С
азбукой прощание.
(СЛАЙД 16)
Ведущий:
Пусть путешествие будет непременно весёлым и
лёгким в страну «Литературия». Мы сделаем остановки на станциях «Алфавитово», «Театральная» и др.
(СЛАЙД 17)
Ведущий:
Мы
с вами прибываем на первую станцию – «Алфавитово».
(СЛАЙД 18)
Вопросы для всех: 1. Сколько всего
букв в алфавите? (33)
2.
Сколько гласных? (10)
3.
Сколько согласных? (21)
4.
Сколько букв, не обозначающих звуки? (2 (ь,ъ))
(СЛАЙД 19)
Станция «Алфавитово»
(СЛАЙД 20)
Вот все буквы
перед вами
Каждый может их
назвать.
А теперь нам надо
с вами,
В слово буквы все
собрать
(АЗБУКА)
Азбука:
Ну-ка буквы встаньте в ряд… расскажите по
порядку нашу дружную считалку.
(СЛАЙД 21- 54)
1 ученик:
Буква
А:
А- как
лесенка стоит,
Перед входом в алфавит.
2
ученик:
Буква Б:
Буква Б проснётся рано.
Буква Б - бочонок с краном.
3
ученик:
Буква В:
Словно букву В Алёна
Держит трубку телефона.
4
ученик:
Буква Г:
Г- крючок обыкновенный,
Но в труде помощник верный.
И в косу и в кочергу
Превратиться я могу!
5
ученик:
Буква Д:
Д стоит, дымок пуская,
Буква Д - труба печная.
6
ученик:
Буква Е:
На дворе какая жалость!
Наша лесенка сломалась!
Буква Е зато осталась.
7
ученик:
Буква Ё:
Буквы Е и Ё родные сёстры
Различить сестёр непросто.
Но у буквы Ё две точки.
Словно к лесенке гвоздочки.
8 ученик:
Буква
Ж:
Жук летает над лужком.
Он устала ходить пешком.
9 ученик:
Буква
З:
З – непросто завитушка,
З- пружина, крендель, стружка.
10 ученик:
Буква
И:
На калитку посмотри,
Чем она не буква И?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.
Буква Й:
Буква Й –зовут И кратким
Й как И в твой тетрадке.
Чтобы Й не спутать с И
Сверху палочку пиши.
11 ученик:
Буква
К:
Сигнальщик держит два флажка.
С флажком он, словно буква К.
12 ученик:
Буква
Л:
Буква Л алфавит продолжит наш –
Буква Л – лесной шалаш.
13 ученик:
Буква
М:
Взявшись за руки, мы встали,
И на М похожи стали.
14 ученик:
Буква
Н:
На букве Н я как на лесенке.
Сижу и распеваю песенки.
15
ученик:
Буква О:
В старом дереве дупло,
Ну совсем как буква О.
16
ученик:
Буква П:
На хоккее, на футболе,
Буква П –ворота в поле.
17
ученик:
Буква Р:
На мачте парус,
Вдаль летит небес касаясь.
18 ученик:
Буква С:
Полумесяц в небе тёмном
Буквой С повис над домом
19
ученик:
Буква Т:
Молоток стучит тук-тук.
Букве Т я старый друг.
20 ученик:
Буква
У:
У – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.
21 ученик:
Буква
Ф:
Все мы знаем без подсказки,
Буква Ф как ключ из сказки.
22 ученик:
Буква
Х:
Всё ходит, ходит, ходит.
Места словно не находит.
23
ученик:
Буква Ц:
Стул чинил сегодня мастер,
Клеил он его и красил.
Мастер стул перевернул,
Стал на Ц похожим стул.
24
ученик:
Буква Ч:
Ч с четвёркой спутал чижик.
И прочёл - четыре ижик.
25
ученик:
Буква Ш:
На что похожа буква Ш?
На зубья старого ковша.
26
ученик:
Буква Щ:
Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.
27 ученик:
Буква
Ъ:
Дверь закрылась ай-ай-ай!
Вот он, ключик открывай.
1
ученик:
Буква ы:
Вот топор, полено рядом,
Поручилось то, что надо,
Получилась буква Ы
Все мы знать её должны.
2
ученик:
Буква Ь:
Буква Р перевернулась-
Мягким знаком обернулась.
3
ученик:
Буква Э:
Над полями в синеве
Пролетела буква З.
4
ученик:
Буква Ю:
На арене укротитель,
Грозных тигров победитель.
Он, как буква Ю, с кольцом
К тиграм грозно встал лицом.
5
ученик:
Буква Я:
И сказала буква Я:
“Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит-
Гол!
Закончен
алфавит!
Ведущий: Много с
буквами хлопот
Уж такой они народ
Но когда с умом,
толково
Их построишь в
четкий ряд
Превратятся буквы
в слово
И
с тобой заговорят.
(СЛАЙД 55)
Игра
«Живые слова» (Школа, мир, мама, Родина)
Исполняют песню ««Песня
«Если с книгой дружишь ты»
( На мотив песни «
Если с другом вышел в путь»)
(СЛАЙД 56 – музыкальная
пауза)
1. Если с книгой дружишь ты,
Если с книгой дружишь ты-
Веселей живётся.
А без книги, ты пойми,
А без книги, ты пойми,
Всё трудней даётся.
Припев: Что мне А, что мне Б,
Что мне А,Б,В,Г,Д,
Когда я знаю буквы все.
На уроках я всегда,
На уроках я всегда
Отвечаю чётко.
Книга верная моя,
Книга верная моя,
Мне во всём подмога.
2. И скажу я вам, друзья,
И скажу я вам, друзья,-
С книгой вы дружите.
Книги – верные друзья,
Книги – верные друзья.
Книги вы любите!
Припев:
Ведущий:
Первоклашки
вам расскажут
И,
конечно же, покажут,
Что
им азбука дала,
Как
учила их она.
(СЛАЙД 57)
Ученик 1
А помните, как в самый первый раз
Пришли мы в школу в первый класс?
Как первому учителю цветы дарили,
Как нас за парты эти рассадили?
Ученик 2
Вы помните, как мы вначале,
Бывало, и шумели, и кричали?
Учитель
много приложил усилий,
Чтоб мы сидеть спокойно научились.
Ученик 3
Садясь за парту
осторожно,
Чтоб школьной
формы не помять,
Мы азбуку свою раскрыли,
Открыли чистую
тетрадь.
(СЛАЙД 58)
Ученик 4
Азбука
- первая книга моя!
Как не
любить мне за это тебя?
Складывать
буквы меня ты учила,
Радость
открытий ты мне подарила.
Ученик5
Гласные
тянутся в песенке звонкой,
Могут
заплакать и закричать,
Могут
в кроватке баюкать ребенка,
Но не
желают свистеть и ворчать.
Ученик 6
А согласные
согласны
Шелестеть,
шептать, скрипеть,
Даже
фыркать и шипеть,
Но не
хочется им петь.
(СЛАЙД 59 - 66)
Учитель: Вот сейчас мы и проверим,
чему вы научились на страницах Азбуки.
1. Отгадайте ребусы: р1а – Родина, ви3на – витрина, с3ж –
стриж, 7я – семья, 40а –сорока.
2. Измени порядок букв и узнай слово: рама,
жаба, елка, гном, часы.
клоун –
кулон, слово – волос, накат – канат, зубр – зуб, олень –
лень, уточка – точка.
(СЛАЙД 67)
Ученик 7
Сегодня праздник
необычный:
Спасибо, азбука,
тебе.
Ты столько знаний
подарила,
Мы будем помнить о
тебе.
Ученик 8
До свидания,
учебник!
А на следующий год
Ты других читать
научишь,
Тех, кто в первый
класс придёт.
Ученик 9
Если
хотите в школе учиться,
С
азбукой надо вам подружиться.
Ученик 10
Азбука
научит вас писать,
Азбука
научит вас читать!
Разные
буквы есть в алфавите,
И ни
одной вы не пропустите.
Ученик
11
Азбуку
нашу вы берегите,
Не
потеряйте и не порвите.
(СЛАЙД 68)
Частушки
1. Мы
ребята-семилетки,
Вам частушки пропоем.
Мы в своей любимой школе
Очень весело живем.
2.Мы в
нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид!
Ведь сегодня мы досрочно,
Изучили алфавит!
3. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу Вам алфавит,
Без одной запиночки!
4.Звуки гласные мы любим,
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поём!
5.Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку,
Одним махом проглочу!
6.Любим мы решать
задачи
Кто быстрей и кто вперед.
А задачи-то какие
Сам профессор не поймет.
7.Все науки одолеем,
Все у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
8.Мы,
ребята-семилетки
Любим бегать и играть.
А учиться обещаем на «4» и на «5».
9. Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим
Чтобы нам
похлопали.
********************************************************************Ведущий:
Ребята
так много прочитали уже интересных рассказов, что даже могут нам их показать.
(СЛАЙД 69)
Прошу занять места в вагонах, наш поезд
продолжает движение к следующей остановки «Театральная»
(СЛАЙД 70)
Станция «Театральная».
(На этой
станции ребята покажут сценку).
(СЛАЙД 71)
Мини-пьеса
“Лиса, тетерев и зайчата”
Действующие лица: лиса, тетерев Терентий, двое зайчат.
Оборудование: макет (ширма) дерева с дуплом, куст, плакат с надписью
“Зайцы! Здесь ходит лиса!”.
(Тетерев сидит на дереве или аналогичном возвышении. Рядом висит плакат “Зайцы!
Здесь ходит лиса”. Выбегают зайчата.)
(СЛАЙД 72)
ЗАЙЧАТА: Здравствуй,
дядюшка Терентий!
ТЕРЕНТИЙ:
Здравствуйте, зайчата. Что вы здесь делаете?
ЗАЙЧАТА: Играем.
ТЕРЕНТИЙ:
А разве вы не видите плакат, который я написал для вас? Прочтите его.
ЗАЙЦЫ: А мы читать не умеем.
Мы не научились!
Мы пока только иностранные языки изучаем,
ТЕРЕНТИЙ:
И какие же вы иностранные языки изучаете?
ЗАЙЦЫ: Я научился лаять по-собачьи: Гав! Гав!
- А я мяукать по-кошачьи: Мяу! Мяу!
ТЕРЕНТИЙ:
Очень хорошо! Эти иностранные языки вам, может быть, очень пригодятся в жизни.
Но всё-таки обязательно нужно научиться читать. Если бы вы умели читать, то
прочитали бы на этом плакате “Зайцы! Здесь ходит лиса!”
(Зайцы испуганно прижимаются друг к другу)
ТЕРЕНТИЙ: А вот и она сама, Зайчата,
прячьтесь в кусты.
(Зайцы
прячутся за куст. Появляется лиса, замечает плакат)
(СЛАЙД 73)
ЛИСА: Опять,
Терентий, ты здесь этот глупый плакат повесил! Безобразие! А зайцев ты здесь не
видел? Такие маленькие, глупенькие, хорошенькие…
ТЕРЕНТИЙ:
Нет, не видел.
ЛИСА: (показывая в сторону кустов) А что-то там вроде кусты шевелятся? Не они ли это?
Посмотри, Терентий, тебе сверху всё видно…
ТЕРЕНТИЙ: Да, нет, там кажется собака, а за ней, похоже, охотник.
ЗАЙЦЫ (из-за кустов): Гав! Гав!
ЛИСА: Ой, собака,
Ой, охотник! Бегу, Терентий, прощай, некогда мне!
(лиса убегает)
ЗАЙЦЫ: Гав!
Гав! (выходят из-за кустов) Спасибо тебе, Терентий.
- Выручил нас.
ТЕРЕНТИЙ:
Да и вы не растерялись, вовремя залаяли. Пригодились вам иностранные языки.
ЗАЙЦЫ: Конечно, но теперь мы ещё и учиться читать начнём. Обязательно
начнём. Теперь мы видим, что и уметь читать тоже очень важно.
- До свидания, дядюшка Терентий.
ТЕРЕНТИЙ:
До свидания, зайчата.
(СЛАЙД 74)
Ведущий: Ребята, видите, как плохо когда не умеешь читать.
(Выходят 6
чтецов)
(СЛАЙД 75)
1. Книжек
первые страницы
Нас встречают с
первых лет.
И несут нас,
словно птицы,
Облетая целый
свет.
(СЛАЙД 76)
2. Даже
маленький ребёнок,
Не умеющий читать,
Только выйдет из пелёнок –
Просит
книжку показать!
(СЛАЙД 77)
3. Книг
заветные страницы
Помогают людям
жить,
И работать, и
учиться,
И друзьями
дорожить!
4. Если
хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться!
(СЛАЙД 78)
5. Как хорошо
уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну прочитай ещё страницу».
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять
И почитать!
(СЛАЙД 79)
6. Мы знаем
буквы, знаем слоги,
Умеем говорить,
считать.
И постепенно,
понемногу
Мы научились все читать.
********************************************************************
(СЛАЙД 80)
Ведущий:
Продолжаем
наше путешествие на волшебном поезде.
(СЛАЙД 81)
Ведущий:
станция «Загадкино».
(СЛАЙД 82)
1.Стоит веселый, светлый
дом,
Ребят
проворных много в нем,
Там пишут и
считают,
Рисуют и
читают. (Школа)
(СЛАЙД 83)
2. Новый
дом несу в руке,
Двери дома на замке,
А живут в доме том,
Книжки, ручки и альбом. (Портфель)
(СЛАЙД 84)
3.
То я в клетку, то в линейку
Написать по мне сумей- ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь)
(СЛАЙД 85)
4.
Знаки,
черточки и точки –
Если их составить в строчки,
На страницы поместить –
Начинают говорить.
Небольшой для текстов дом,
А как много мыслей в нем. (Книга)
(СЛАЙД 86)
5.
Чёрный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом проведет-
Там и след кладёт. (Карандаш)
(СЛАЙД 87)
6.
В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц (Мел)
(СЛАЙД 88)
7.
Я
люблю прямоту, я сама прямая.
Сделать
новую черту всем я помогаю. (Линейка)
(СЛАЙД 89)
8. Сели птицы на страницы,
Знают быль и небылицы. (Буквы)
Ведущий:1 класс, скажите,
сколько лет надо учиться в школе?
(СЛАЙД 90)
1. Надо
одиннадцать лет учиться,
Не лениться, а трудиться,
Год за годом
промелькнут
И от школьного порога
В жизнь откроется дорога
(СЛАЙД 91)
2. Но
праздники кончаются
И
наступают будни
И
труд наш ученический,
Порой
довольно трудный.
3. И маме с
папой не понять
Как
трудно было прочитать
Нам в первый
раз “Ау”, “Уа”
Такие
сложные слова.
(СЛАЙД 92)
4. Азбука!
Твоими страницами,
Словно по
сказочным тропам шли.
Ты нам, то загадку задашь интересную,
То ребусом нас удивишь.
5.Помню ребус нам задали
Мама с бабушкой решали,
Папа с дедушкой решали,
Попросили дядю Колю -
Был отличником он в школе,
И профессор дядя Слава,
И артистка тетя Клава,
И мой лучший друг Алешка,
И мой младший брат Антошка -
Всем подъездом мы решали
Так его не отгадали. (вздыхает: Ох!)
6.Зато,
закончив нашу Азбуку,
С любой загадкой справимся
Нам и шарады по зубам,
И ребусы нам нравятся.
7. Но
страницы прошуршали,
Буквы 33 узнали мы
И теперь любую
книжку
Мы прочтем без
передышки.
8.Были мы
просто ребятами
Стали теперь мы
читатели.
Нет среди нас
лентяев -
Все мы прекрасно
знаем.
(СЛАЙД 93)
Звучит песня на мотив песни «Голубой вагон».
Время наше быстро улетело вдаль,
Очень жаль, что быстро всё прошло.
Повстречались с Азбукой недавно мы,
А теперь прощание пришло.
Припев:
Скатертью, скатертью,
Знаний путь стелется,
И упирается
Прямо в небосвод.
Многое, многое,
Нам узнать хочется,
Получать знания,
Будем каждый год.
Говорим мы Азбуке «Прощай» сейчас,
К мудрым книгам мы узнали путь,
Вы, родители, порадуйтесь за нас,
Ведь читать умеет весь наш класс.
Припев:
Скатертью, скатертью,
Знаний путь стелется,
И упирается
Прямо в небосвод.
Многое, многое,
Нам узнать хочется,
Получать знания,
Будем каждый год.
Ведущий:
Ну
вот заканчивается наше весёлое путешествие на волшебном поезде «Первоклассник»,
скоро конечная остановка.
(СЛАЙД 94)
(Выходят
6 чтецов)
- Мы
Азбуку прочли до корки,
У нас по чтению – пятёрки!
Позади нелёгкий труд
Медленного чтения.
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!
- В
том, что мы Азбуку прочли,
Полный курс наук
прошли.
И теперь без
передышки
Мы прочтём любые
книжки!
Ведущий: Молодцы, ребята! Мне вы
очень понравились - весёлые, находчивые, дружные. Все заслуживают
самой высокой оценки. Пришло время наградить вас за успешную работу. Мы переходим к торжественной
части нашего праздника – вручению дипломов.
(СЛАЙД 95)
Ведущий:
У вас сегодня праздник, а в праздник
принято дарить подарки. Ваши любящие родители, бабушки и дедушки приготовили
вам подарки и сейчас их вручат.
(Вручение
подарков – это одинаковые книги для чтения.)
(СЛАЙД 96)
- Смех
и слёзы, радость и печаль
Довелось нам
испытать.
Но стараний наших
нам не жаль:
Книги нам легко
теперь читать!
- Если
мамы дома нет,
То не стану я
скучать.
Я зажгу настольный
свет,
Чтобы книжку
почитать!
- Книга
добрая, живая
Чудеса она творит!
Обо всём на свете знает
И со мною говорит!
- В
дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных
связку –
В любой рассказ
найдёшь ты путь,
Войдёшь в любую
сказку!
Тебе чудесные края
Раскроет путь от А
до Я!
(СЛАЙД 97)
Азбука: Вот и
пришла пора проститься,
И я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать.
(СЛАЙД 98)
Ученик:
Мы хотим сказать тебе «спасибо»,
Мы тебя за всё благодарим!
Говорим тебе мы: «До свиданья!»
«Здравствуй!» –
новой книге говорим.
(СЛАЙД 99)
Азбука:
А теперь я хочу пригласить еще одну гостью – «Литературное
чтение».
Литературное чтение: Вам мое почтение!
Я – Литературное чтение.
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы.
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.
Пушкин, Лермонтов, Толстой…
Да, учебник непростой.
Там много интересного,
Пока вам неизвестного.
(СЛАЙД 100)
Первоклассники поют песню «Чему учат в школе»
(сл. Михаила Пляцковского)
1. Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в
школе.
Вычитать и умножать
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в
школе. 2 раза
2. К четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе, учат в школе, учат в
школе.
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе, учат в школе, учат в
школе. 2 раза
3. Находить восток и юг
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе, учат в школе, учат в
школе. 2 раза
4. Про глагол и про тире,
И про дождик во дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 2 раза
********************************************************************
(СЛАЙД 101)
Ведущий:
Вот и закончилось наше путешествие. Мы
прибыли на конечную станцию. Дальше поезд не идет.
(СЛАЙД 102)
Ведущий:
- Уважаемые, гости! Дорогие, ребята! Наш
праздник заканчивается.
(Звучит 1 куплет и
припев песни “Маленькая страна” сл. И.Резника,
муз.В.Шаинского)
(СЛАЙД 103)
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.