Разработка занятия
кружка: «Весёлые туристы» Звягинцевой Л.А.
Тема: «Птицы зимой»
Цель: показать роль птиц в нашей жизни.
Задачи: воспитывать умения заботиться о живой
природе
формировать ответственное
отношение к охране окружающей среды
развивать навыки здорового
образа жизни
ТСО: компьютер
Ход
занятия
Руководитель кружка: Мы часто слышим о
нарушении экологического равновесия, о том, что где-то обмелела река, поредел
лес, исчезли луговые цветы, стали редкостью птицы и животные. Это очень
тревожно! Ведь природа не только источник материальных благ, но и важный фактор
духовной жизни народа. С любовью к природе связана любовь к Родине, к отчему
краю. Природа – наша бескрайняя и бессрочная здравница. С использованием
целебной силы Солнца, воздуха и воды, растений и трав начиналась медицина.
В нашей стране действует общество охраны
природы. Все мы горячо заинтересованы в охране окружающей среды.
Как мы можем повлиять на окружающую среду во
время походов?
(Ответы учащихся)
В атмосферу попадает от курения сигарет в 1,5
– 2 раза больше вредного кадмия, чем от всех вулканов мира. Берегите природу!
От нашего личного отношения зависит здоровье природы, а значит и наше с вами
здоровье.
Сегодня мы поговорим о том, какую роль играют
птицы в природе.
Ребята, а вы знаете, какие птицы встречаются в
нашей местности?
Приглашаю вас поучаствовать в конкурсе
«Знатоки птиц»
На экране изображены разные птицы.
Задание 1: Напишите на листочках названия
птиц, которые встречаются в нашей местности.
Задание 2: Напишите на листочках названия
птиц, которые остаются зимовать в Саратовской области.
Звучит музыка Ю. Антонова «Снегири»
Мы с вами любим любоваться живой природой,
поэты сравнивают голоса людей с трелью соловьёв, взгляд человека с взором орла.
Задание 3: Отгадайте, кому принадлежат строки
стихов?
1.В
безмолвии садов, весной во мгле ночной,
Поёт
над розой восточный соловей.
Но роза
милая не чувствует, не внемлет,
И под
влюблённый гимн колеблется и дремлет.
(А.С.
Пушкин)
2.Сижу за решёткой
в темнице сырой,
Вскормлённый, в неволе
Орёл молодой
(М.Ю. Лермонтов)
3.Подруга
дней моих суровых,
Голубка
дряхлая моя!
Одна в
глуши лесов сосновых
Давно,
давно ты ждёшь меня.
(А.С.
Пушкин)
Задание 4: Ребята у вас на столе лежит
фотография птицы, Охарактеризуйте её поведение и укажите приносимую ею пользу.
( фотография сороки, синицы, воробья, дятла)
Задание 5: Отгадайте загадки о птицах:
Окраской – сероватая,
Повадкой – вороватая,
Крикунья хрипловатая –
Известная персона,
Зовут её ……
(ворона)
Задание 6: Заканчивается наш конкурс
рисунками. Вам нужно изобразить на рисунке своё отношение к птицам зимой,
покажите, как можно помочь птицам, чтобы они пережили
холод и голод.
Многие из вас, заботятся о птицах и
подкармливают их зимой. Это необходимо делать, чтобы летом они радовали нас
своим пением и красотой. (Объявляются победители, награждаются грамотами.)
Литература:
1. Журнал
«Здоровье», интервью с председателем Президиума Центрального Совета
Всероссийского общества охраны природы, академиком ВАСХНИЛ В.Н. Виноградовым.
2.Стихи. А.С.
Пушкин
3.Стихи. М.Ю.
Лермонтов
2011г.
