Инфоурок Другое ПрезентацииОценка результативности Программы управления развитием кадрового ресурса школы в условиях введения и реализации ФГОС ООО

Оценка результативности Программы управления развитием кадрового ресурса школы в условиях введения и реализации ФГОС ООО

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Оценка результативности Программы управления развитием кадрового ресурса школ...

    1 слайд

    Оценка результативности Программы управления развитием кадрового ресурса школы в условиях введения и реализации ФГОС ООО

    Ирина Артуровна Власова, заместитель директора МБОУ Тюменцевская средняя общеобразовательная школа;
    Наталья Васильевна Соколова, заместитель директора МБОУ Тюменцевская средняя общеобразовательная школа;

  • Что понимается под кадровым ресурсом?Под «кадровым ресурсом» обычно подразуме...

    2 слайд

    Что понимается под кадровым ресурсом?
    Под «кадровым ресурсом» обычно подразумеваются качества людей – их знания, навыки, умение решать определенный круг задач, выполнять определенную деятельность.
    Но люди также несут в себе и с собой то, что обусловливает специфику проявления их качеств как кадрового ресурса: свои желания и предпочтения, точку зрения и убеждения, и многое другое, что свойственно личности каждого конкретного человека.
    2

  • Что понимается под кадровым ресурсом?«Ресурс - средства, позволяющие с помощь...

    3 слайд

    Что понимается под кадровым ресурсом?
    «Ресурс - средства, позволяющие с помощью определённых преобразований получить желаемый результат» - лексическое толкование слова. А значит, кадровый ресурс - это люди, готовые совершить определенные преобразования, для получения желаемого результата. И это главная направляющая: «готовые совершать», а не «готовые занимать места».
     Нам необходим постоянно действующий механизм, который будет вовлекать людей, «готовых совершать», определять степень их эффективности на конкретных проектах, а потом включать уже в конкретную работу на определенной должности. То есть система, которая будет непрерывно обогащать наши кадры необходимым ресурсом.

    3

  • Какой кадровый ресурс необходим для реализации фгос?  Задачи педагогической д...

    4 слайд

    Какой кадровый ресурс необходим для реализации фгос?
    Задачи педагогической деятельности учителя начальной школы по введению ФГОС

    4
    Ссылка

  • Как обеспечить кадровый ресурс необходимого качества?6.1. Качество механизмов...

    5 слайд

    Как обеспечить кадровый ресурс необходимого качества?
    6.1. Качество механизмов определения квалификационных требований к персоналу, его подготовке и повышению квалификации
    1.Определены, документированы, действуют и совершенствуются квалификационные требования ко всем группам персонала в соотнесении со стратегическими целями Программы развития ОУ.
    2. Разработана и внедряется документированная система непрерывного повышения квалификации всех групп персонала, включая молодых педагогов.
    3. Система повышения квалификации учитывает личные потребности и потребности ОУ.
    4. Учебная деятельность педагогов регулярно оценивается путём внутренней экспертизы качества выполнения индивидуального плана повышения квалификации и самообразования.
    5. Организовано «внутрифирменное» обучение в рамках постоянно действующих семинаров в ОУ – в соответствии со стратегическими целями.
    6. Показатели эффективности повышения квалификации кадров регулярно измеряются, анализируются, сравниваются с поставленными целями Программы развития ОУ и служат основой для корректирующих и предупреждающих действий.
    5
    Что может быть средством управления качеством кадрового ресурса?

  • Структура программы                           Схема шага развития
Исх. сит.
П...

    6 слайд

    Структура программы
    Схема шага развития

    Исх. сит.

    Планир. сит.
    Проект будущего
    Пространство мышления
    Пространство реализации
    6

  • Программа управления развитием кадрового ресурса учителей ОУ Цель: создать  у...

    7 слайд

    Программа управления развитием кадрового ресурса учителей ОУ
    Цель: создать условия развития возможностей и способностей учителей для обеспечения соответствия их кадровых количественных и качественных характеристик целям Программы развития ОУ; объединения учителей не только на организационном уровне, но и на уровне общих целей, ценностей и традиций.

    7

  • Структура программы8Рефлексивно-аналитический этап
Концептуально-проектировоч...

    8 слайд

    Структура программы
    8
    Рефлексивно-аналитический этап
    Концептуально-проектировочный этап
    Организационно-технологический этап

  • Рефлексивно-аналитический этап программы9

    9 слайд

    Рефлексивно-аналитический этап программы
    9

  • Концептуально-проектировочный этап программы10

    10 слайд

    Концептуально-проектировочный этап программы
    10

  • Организационно-технологический этап программы11

    11 слайд

    Организационно-технологический этап программы
    11

  • Реализация программы на уровне школьного округаПрограмма реализуется через:...

    12 слайд

    Реализация программы на уровне школьного округа
    Программа реализуется через:
    * окружной (сетевой) методический совет;
    * окружные (сетевые) временные творческие
    коллективы (ВТК, ВНИКи), лаборатории,
    школу учителя-экспериментатора (ШУЭ);
    * окружные (сетевые) методические объединения
    педагогов и руководителей ОУ;
    * окружные (сетевые) экспертные группы
    районной аттестационной комиссии;
    * взаимодействие с муниципальными
    ресурсными центрами и АКИПКРО;
    *виртуальные профессиональные сообщества.

    12

  • 13Реализация программы на уровне образовательных учрежденийОбразовательные уч...

    13 слайд

    13
    Реализация программы на уровне образовательных учреждений
    Образовательные учреждения школьного округа: школьные программы управления профессиональным развитием учителей.

    Реализуется через:
    - школьные методические объединения;
    - школьные ВТК, ВНИКи;
    - профессиональные конкурсы;
    - Интернет-сообщества.

  • 14Реализация программы на уровне педагогов и управленцевПедагоги и управленцы...

    14 слайд

    14
    Реализация программы на уровне педагогов и управленцев
    Педагоги и управленцы: индивидуальные программы профессионального развития.

    Реализуются через:
    - индивидуальные инновационные проекты;
    - программы (планы) методической работы;
    - виртуальные профессиональные
    сообщества (учителя участвуют своими
    индивидуальными проектами).

  • 15Риски, возможные негативные последствия реализации программыпсихологическая...

    15 слайд

    15
    Риски, возможные негативные последствия реализации программы
    психологическая напряженность в коллективе (дефицит средств эмоциональной саморегуляции в условиях нововведений);
    расслоение коллектива по разным основаниям;
    сопротивление руководства и учителей небазовых школ в связи формальным переходом в подчиненное положение (непонимание принципа сетевого взаимодействия в округе);
    организационно-транспортные трудности при проведении совместных мероприятий;
    сопротивление родителей нововведениям;
    снижение качества знаний, результатов ЕГЭ;
    конфликты среди детей школ округа.

  • 16Компенсационные механизмы Психотренинги (коммуникативный, по педагогическом...

    16 слайд

    16
    Компенсационные механизмы
    Психотренинги (коммуникативный, по педагогическому конфликту и др.)
    Обеспеченность транспортными средствами
    Просвещение родителей (ННШ, Закон № 83-ФЗ).
    Проблемно-аналитические, методические семинары для педагогов по осмыслению сути ННШ, перехода на ФГОС, возможностей развития школ, их самостоятельности в ходе подготовки и реализации Закона № 83-ФЗ;
    Организация занятий по подготовке к ЕГЭ и др.

  • Механизм управления программойСовет школьного округа (орган ГОУ)
Методический...

    17 слайд

    Механизм управления программой
    Совет школьного округа (орган ГОУ)
    Методический совет (стратегическая команда) школьного округа
    Проектные (окружные и школьные) команды по реализации инновационных проектов (программ ОЭР)
    Проектные команды (группы качества, МО, учителя) школ
    Представление и обсуждение разделов Публичных докладов школ, посвящённых качеству кадрового ресурса


    17

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 091 279 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.10.2020 349
    • PPTX 1.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Власова Ирина Артуровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Власова Ирина Артуровна
    Власова Ирина Артуровна
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 12338
    • Всего материалов: 36

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой