Методическая рекомендация к проведению мероприятия посвященного Дню космонавтики

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г.ХАБАРОВСКА

«ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР «СКАЗКА»

Название работы:

«Конкурсно-развлекательная программа

«День космонавтики»

Автор работы: Бондаренко Александра Сергеевна

педагог-организатор

Планируемое количество участников: 2 актера, 1 звукорежиссёр,                     1 дежурный, 30-40 детей

Год создания сценария – 2017 г.

Хабаровск 2017

Содержание

1.Пояснительная записка……………………………………………………...
2. Оформление зала……………………………………………………………
3. Оборудование, технические средства……………………………………...
4. Ответственные за подготовку мероприятия ………………………………
5 Ход мероприятия ……………………………………………………………
6 Анализ проведенного мероприятия ………………………………………..
Список используемой литературы……………………………………………
Приложение……………………………………………………………………

1.   ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Цель: Создание праздничного настроения, приуроченного к празднованию Дня космонавтики, мотивировать у детей интерес к космонавтике и инженерным профессиям.

Задачи:

- расширить знания о космосе;

- воспитание чувства патриотизма, любви к Родине;

- приобщение семьи к здоровому образу жизни и необходимости заниматься физкультурой и спортом;

- формирование волевых качеств таких как: целеустремленность, выдержку, развитию чувства взаимопомощи, поддержки.

2. ОФОРМЛЕНИЕ ЗАЛА.

Зал оформлен детскими рисунками планет, звезд и космических кораблей.

3.ОБОРУДОВАНИЕ, ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА

Необходимые технические средства для проведения мероприятия:

- музыкальные колонки;

- ноутбук (средство воспроизведение музыки);

- микрофоны – 5шт.

Необходимые материальные средства для проведения мероприятия:

- большие фломастеры на палках,

- ватманы,

- ткань,

-маты,

-воздушные шарики,

- бумажные снеговики,

-вата

4. ПЛАН ПОДГОТОВКИ К МЕРОПРИЯТИЮ

№	Наименование	Ответственный	Должность
1	Подготовка сценария	Бондаренко А.С.	Педагог-организатор
2	Проведение/ведущие Инопланетянин О	Бондаренко А.С.	Педагог-организатор
	Инопланетянин Кло	Богаева М.В.	Педагог-организатор
3	Подготовка реквизита	Бондаренко А.С. Ключко А.С.	Педагог-организатор Художник-оформитель
4	Музыкальное сопровождение	Новикова М.А.	ПДО
5	Подготовка костюмов	Дендиберя Л.В.	Зав. костюмерной
6	Художественное оформление	Ключко А.С.	Художник-оформитель

5. ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

выход	1
Вед 1:Здравствуйте земляне! Мы прибыли к вам с галактики веселен с планеты празднилэнд. Вед 2: Мы очень рады видеть сегодня всех вас Вед 1: Мы узнали, что сегодня собирается большое количество инопланетных существ в этом зале Вед 2: и мы не могли не прилететь на это событие Вед 1: мы хотим скорее с вами познакомится, скажите с какой планеты вы… Вед 2: о как чудесно. Мы будем рады побывать на каждой из ваших планет. Вед 1: для этого нам нужно преодолеть далекий путь сквозь космос. Вед 2: но а перед тем отправится в путешествие мы должны убедится что вы готовы к космическому перелету. Вед 1: скажите какими качествами должен обладать настоящий космонавт Вед 2: сейчас проверим насколько вы сильные, здоровые и смелые	2
зарядка	3
Вед 1: прекрасно справились с нашими испытаниями.. молодцы Вед 2:  теперь настал момент проверить вашего предводителя … как ее зовут, что за странный зверек? Вед 1: Наталья Вениаминовна, вам необходимо пройти межгалактическую проверку Вед2: сейчас мы проверим насколько вы знаете космос	4
Вопросы для педагога	4
Вед 1: ну вот все прошло проверку, добро пожаловать на борт волшебного космолета «Ракушка» Вед 2: необходимо взять друг друга за плечи и двигаться сквозь пространство повторяя за нами все движения.	4
Космолет	5
Вед 1: Первая планета к которой мы приближаемся это планета котов. Вед 2: волшебная страна где живут одни коты.. где не нужно ловить ни мышек ни тараканов.. где на деревьях растут сосиски и протекают настоящие реки молока. Коты со всей вселенной летят сюда чтобы найти здесь свой рай. Вед 1: каждый кот здесь по-настоящему счастлив, здесь полно игрушек, а самое главное здесь всегда звучит музыка и всегда веселье Вед 2: хотел бы и я стать хоть на денек котом Вед 1: сейчас у тебя появится такая возможность.. сейчас такая возможность появится у всех Вед 2: ну что начнем. Вед 1: О а ты знал что коты танцуют? Вед2: Кло, ну конечно, это знают все инопланетяне Вед 1: мне хочется научится танцевать как они, а вам ребята? Вел 2: ну тогда я вам буду показывать движения а вы их выполняйте, я знаю один танец. Жигадрыга	6
жигадрыга	7
Вед 1: пора отправляться на другую планету.. и поскорее.. Вед2: и какая же планета будет следующая? Вед 1: прекрасная планета цветов. Вед 2: там всегда чудесно пахнет, и очень красиво. Вед 1: но там нет ни животных ни людей, не других инопланетянинов Вед 2: поэтому мы должны очень аккуратно сесть, чтобы не испортить ни один цветок	8
космолет	5
Вед 1: о нет, наш корабль слишком большой и мы все таки придавили несколько цветов, нужно скорее исправлять эту ситуацию. Вед 2: ребята что вы делаете лучше всего? Вел 1: так давайте скорее нарисуем цветы. Вед 2: но так как эти цветы инопланетные, рисовать мы должны тоже инопланетными красками и кисточками	9
Гигантские цветы	10
Вед 1: Какие прекрасные цветы Вед 2: даже лучше чем были Вед 1: но чтобы они лучше росли нужна хорошая погода и солнце Вед2: но солнце спряталось за тучи, нам скорее нужно тучи разогнать Вед 1: скорее вы должны встать в круг взяться за руки, и не позволить тучкам упасть в центр круга	11
Разгоняем тучи	12
Вед 1: ну все пора дальше.. Вед2: следующая планета – драконов	13
космолет	5
Вед1: самая страшная планета Вед 2: Кло, не пугай ребят. Это раньше это была страшная планета, когда люди считали что драконы это вредители, и могут приносить только разрушение и страх. Но однажды случилось так что маленький мальчик подружился с одним из драконов и смог его приручить, потом и другие люди смогли найти себе друзей и приручили своих драконов. Сейчас на этой планете люди и драконы живут в мире и согласии. Вед 1: ну что ж тогда мы можем сесть на этой планете. Добро пожаловать на планету драконов. Вед 2: сейчас вы станете одним большим драконом – китайским, самым длинным за всю историю, а ваш предводитель попробует вас приручить	13
Как приручить дракона	14
Вед 1: замечательно ребята. Вед 2: ну что ж пора отправляться дальше.	15
космолет	5
Вед 1: следующая планета самая медленная.. ведь там живут одни улитки.. Вед 2: Кло, ты что улитки это еще не самые медленные существа.. особенно с этой планеты.. Вед 1: О, что ты имеешь в виду Вед 2: на этой планете улитки устраивают настоящие гонки на скорость.. ведь даже крошки могут достичь больших успехов Вед1: и на этих прекрасных словах мы высаживаемся на планете Улиток. Ведь 2: а давайте тоже проведем соревнования на скорость, только вам нужно будет стать настоящими улитками. Улитки передвигаются всем телом, поэтому вы должны будете лежа передвигаться.	15
Гонки улиток	16
Вед 1: какие быстрые улитки.. Вед 2: и к твоему сведению самые медленные существа во всей вселенной считаются ленивцы! Вед 1: хорошо что сегодня мы не полетим на их планету.. а кстати куда мы летим дальше? Вед 2: на самую холодную планету Вед 1: О, ты имеешь ввиду планету снеговиков Вед 2: ну конечно. Давайте скорее в космолет	17
Космолет	5
Вед 1 : о нет что же произошло Вед 2: снег тает, становится очень тепло.. Вед 1: кажется на планете снеговиков наступает лето, нужно скорее спасать всех снеговиков.. Вед 2: ведь когда растает весь снег, останется одна вода Вед 1: необходимо быстро сделать корабли чтобы спасти снеговиков Вед 2: Давайте разделимся на 2 команды,	18
ковчеги	19
Вед 1: А сейчас для снеговиков необходимо сделать свое облачко, чтобы они не растаяли от жары. Вед 2: сейчас возьмите каждый своего снеговика и прикрепит над головой собственное облачко и усадите его в ковчег, это нужно сделать быстро.. время пошло..	20
Облачко для снеговика	21
Вед 1: какие мы молодцы, мы спасли всех снеговиков, теперь им осталось подождать когда же наступит снова зима.. Вед 2: а нам пора дальше отправляться.. скорее все в космолет.. Вед 1: осталась крайняя планета.. Вед 2: самая жесткая планета.. железная планета.. Вед 1: планета роботов	22
космолет	5
Вед 1: роботы - очень добрый и честолюбивый народ. У них все должно быть четко и понятно.. Вед 2: о ребята посмотрите, кажется этому роботу нужна помощь.. он сломан.. давайте скорее поможем ему.. Вед 1: но это не так просто.. здесь нужно знать все цифры и уметь правильно их расставить.. Вед 2:  каждому из вас дадут задачку.. ответ будет одной из деталей робота	23
Примеры	24
Вед 1: мы вставили все микросхемы этого робота, но он все равно не шевелится.. Вед 2: может быть попробовать его развеселить Вед 1: как же? Вед 2: веселой песней и танцем	25
Оранжевое небо	26
Вед 1: молодцы ребята! Вед 2: ну вот и подошло к концу наше путешествие Вед 1: вы все большие молодцы Вед 2: и мы поздравляем вас с наступающим днем космонавтики Вед 1: и не забывайте про наш волшебный космолет и знайте что вы в любое время можете полететь на любую из планет Вед 2: до свиданья	27
дискотека

6.АНАЛИЗ ПРОВЕДЕННОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Данное мероприятие служило для проверки и углубления знаний в области покорения космоса, воспитание патриотизма, активизации познавательных процессов: внимания, памяти, мышления.

Время, отведенное на мероприятие (45 минут), использовано рационально. Мероприятие прошло организованно и четко. Ни одна из частей не была затянута. Тема мероприятия очень заинтересовала обучающихся. Они активно участвовали в викторине, игры-конкурсы способствовали получению положительных эмоций.

Мероприятие проводилось в актовом зале. Это достаточно просторное и светлое помещение.  Я считаю, что проведённое мероприятие было построено последовательно и логично.